9.3星期一，電話告訴他們帶什么東西，千叮嚀萬囑咐，打車讓爺爺送到學(xué)校門口。然后我正好沒啥事，還是不放學(xué)的也到門口去送寶貝進(jìn)學(xué)校，孩子沒找到考試安排的新位置，幸好我跟去了，不然娃肯定手足無措啊。跟爺爺去看了房子，然后跟爺爺回家了，3:40帶著好吃的回到學(xué)校接兒子，兒子說保溫杯水太少，渴死他了，果斷的的換成一個(gè)大杯子。老師讓準(zhǔn)備文具盒，鉛筆，家庭作業(yè)本，寫了一題語文課堂練習(xí)。
9.4早上上班把娃一起帶去，總結(jié)過后，發(fā)現(xiàn)6:40就得起床。學(xué)校7:40開門，我趕不及上班，正好同事也送孩子上學(xué)，他可以稍微遲點(diǎn)到，所以在單位門口，把孩子交給他帶去學(xué)校。老師在群里批評了昨晚寫作業(yè)不認(rèn)真的孩子。下午下班趕著去接娃帶到單位等我一起下班，期間我去產(chǎn)房忙了會(huì)，下來時(shí)發(fā)現(xiàn)娃正在專心寫作業(yè)，很快就寫完了。心里覺得很欣慰啊
9.5早上帶娃到單位門口讓同事帶去，今天夜班，下午有臺(tái)手術(shù)，好在結(jié)束的正好，趕緊接娃去，飛車送回家，然后趕回來上夜班。作業(yè)交給爸爸監(jiān)督，爸爸在群里，老師發(fā)的作業(yè)他不小心刪了，我還看到他在群里問其他家長要老師發(fā)的作業(yè)。
9.6早上爸爸送上學(xué)。中午就看到群里老師通知，下午放學(xué)后讓我?guī)Ш⒆尤フ宜裉齑蟾绱笊抟黄鹫椅彝妫覀円黄鹑ソ訉氊愊聦W(xué)。接到娃后，我和寶貝在辦公室等老師。老師來了，說有弛很聰明（似乎調(diào)皮的孩子，老師都會(huì)用很聰明來形容），上課發(fā)言很積極，但是有兩個(gè)問題。1.上課坐不住，兩只手放在桌子上，讓身體蕩來蕩去。老師批評他時(shí)，他說我忍不住。2.家庭作業(yè)。是目前為止班里寫字最丑的一個(gè)，又大又丑。聽到這，我全身都出了一身冷汗。老師接著說，中午讓有弛專門到辦公室來寫作業(yè)。老師展示了一下，在辦公室寫的作業(yè)，比家里寫的作業(yè)好多了。這說明在家里監(jiān)督的不夠好。我的頭就像搗蒜一樣，不停的點(diǎn)頭。一頭冷汗。只能喃喃的說，昨晚是爸爸監(jiān)督他寫作業(yè)的。孩子在幼兒園沒學(xué)過寫字課，請老師作包涵等等。這一幕被大嫂用視頻記錄了下來。晚飯大家一起吃飯，我之前跟有弛說過了，今天是特殊情況，先吃飯后寫作業(yè)，以后到家第一件事還是先寫作業(yè)。到家后第一件事就是陪他寫作業(yè)，完成的還蠻認(rèn)真。還是有道地特別難，字寫的又丑了，我跟老師打了招呼，請老師不要批評他。要慢慢給他改正。
9.7老樣子送上學(xué)。今天特別的忙，下午抽空去接他。看到他坐在教室里，準(zhǔn)備接上他就走，被班主任留下來，班主任告訴我發(fā)作業(yè)的時(shí)候，張有弛在跟同桌搗蛋。教育了一番。回到單位然后就讓他趕緊寫作業(yè)。因?yàn)榧依秕r奶沒了，借的圖書也都看過了，若是有空，今天需要去超市和圖書館。結(jié)果我在忙活時(shí)，小朋友寫的字又丑起來了。沒辦法讓重寫，娃就哭起來了，耍著小脾氣。看他那樣子，我就氣不打一處出，寫得丑還不想改，這怎么行，看他委屈的樣子，打也不是，罵也不是，再說我也沒空搭理他，就這樣作業(yè)從四點(diǎn)寫到八點(diǎn)。也真夠苦逼的。好多字寫的不好，我都讓他擦了重寫。中午老師發(fā)一張圖片，部分孩子在睡覺，部分孩子在寫作業(yè)，我看到張有弛端正的坐著，捧一本書，看得很認(rèn)真，很投入，原來就是我裝在他書包里的三毛流浪記，用來打發(fā)時(shí)間還是挺好的。
優(yōu)點(diǎn)：1.上課舉手發(fā)言很積極。
? ? ? ? ? 2.中午看書習(xí)慣很好。
缺點(diǎn)：1.課堂紀(jì)律差。
? ? ? ? ? ? 2.作業(yè)寫的丑。
? ? ? ? ? ? 3.沒養(yǎng)成回家就寫作業(yè)的習(xí)慣。有點(diǎn)不情不愿。
