【讀《毛澤東傳》札記】五年時(shí)間,三十而立,師范生做對(duì)了什么?

【讀《毛澤東傳》札記】五年時(shí)間,三十而立,從師范生到中央局成員,他做對(duì)了什么?

1923年4月,毛澤東離開湖南,秘密前往上海,到中央工作。6月份,他參加了在廣州舉行的三大,進(jìn)入中央局。

此時(shí),離他從湖南一師畢業(yè)恰5年時(shí)間。中國人常說三十而立,他是如何用五年時(shí)間立起來的呢?或者說,這五年他做對(duì)了什么?

一是拒絕出國,立足本土做事。

1918年8月份,他從湖南一師畢業(yè),時(shí)年25歲。畢業(yè)后,他接著就和一批同學(xué)到北京去,主要是組織赴法勤工儉學(xué)事宜。他為組織留法活動(dòng)出力不少,但最后決定,不去法國了。

他當(dāng)然也想去,但最后他選擇留下。理由是先研究好中國,以后再出國去留學(xué)。正如我們所知道的,革命形勢發(fā)展迅猛,他以后也就沒有機(jī)會(huì)留學(xué)了。

但是,讀書自修這件事幫他補(bǔ)足了西方文化。當(dāng)時(shí)翻譯事業(yè)已經(jīng)很發(fā)達(dá),歐洲主流的社會(huì)政治思想,他都有所了解。特別是馬克思主義,更吸引他,因?yàn)樗H自聆聽過第一個(gè)傳播者李大釗的演講。

正是始終立足中國實(shí)際這一點(diǎn),使他具有不同凡響的視角,能夠在革命困頓之際,找到農(nóng)村包圍城市的道路,并推動(dòng)實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化。

二是積極靠近時(shí)代核心人物。

來到北京,他在楊昌濟(jì)的推薦下,到北大圖書館做起了管理員。一開始可能沒有人理會(huì)他,但終究是在同一棟樓里,和當(dāng)時(shí)的風(fēng)云人物有交往還是做得到的。胡適、陳獨(dú)秀、李大釗等人都知道他,陳、李在隨后幾年也都看好他。

年輕人要想成長快,就要多見識(shí)大場面、接近大人物。北京大學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的策源地,也是五四運(yùn)動(dòng)的策源地。一時(shí)俊杰,風(fēng)云際會(huì)。即使圖書管理員,在這里也能感受到不一樣的氣氛。更何況,他們都是同一座小樓里。

三是投身基層社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

他在北大呆得時(shí)間并不長。因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)師范生的規(guī)定,他一年內(nèi)不能考北大;留法這件事組織完畢,留在北大圖書館當(dāng)圖書管理員意思也不大。于是在1919年3月,他離開北平到上海,送別留法人員后,回到長沙,做起了老師。

他積極投身社會(huì)運(yùn)動(dòng),立足湖南,發(fā)動(dòng)了一些社會(huì)活動(dòng)。如驅(qū)除張敬堯運(yùn)動(dòng)、發(fā)動(dòng)湖南自治運(yùn)動(dòng)、籌建長沙共產(chǎn)主義小組和湖南共青團(tuán)等。他領(lǐng)導(dǎo)湖南工人運(yùn)動(dòng),十次運(yùn)動(dòng)勝利了八次半,顯示出發(fā)動(dòng)群眾的天賦。當(dāng)然,在這期間,最重要的活動(dòng)就是參加了一大。

這些活動(dòng)不是全國性的活動(dòng),但由于他的人脈關(guān)系,不僅受到當(dāng)時(shí)在京一些湘籍人士的幫助與注意,也正是因?yàn)樗x開北京在地方上搞活動(dòng),鍛煉了自己的能力。

如果他一直留在北京,可能不會(huì)有太多機(jī)會(huì)做這些事。這一點(diǎn),似乎可以給猶豫于一線城市還是回家鄉(xiāng)發(fā)展的年輕人借鑒。

四是做新聞輿論家。

近代中國社會(huì)變革的一個(gè)重要的變量就新聞媒體。晚清開放報(bào)禁,社會(huì)活動(dòng)家通過新聞媒體制造輿論,推動(dòng)中國社會(huì)變革??涤袨?、梁啟超、孫中山等人,都是辦報(bào)紙、打輿論戰(zhàn)的高手,甚至當(dāng)時(shí)的軍閥也都積極使用新聞媒體維護(hù)權(quán)力。

毛的新聞輿論才華自然也不遑多讓。這一階段,他在長沙創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》,自己動(dòng)手寫稿,鼓吹革命思想,曾引起胡適的注意。

這五年,他立足湖南一地,充分發(fā)揮自己的組織才干,在實(shí)踐中快速成長,在30歲那年,進(jìn)入當(dāng)時(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心層。

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