首先認為孩子是因自己而來，但不屬于自己，從思想上要知道孩子是屬于社會的，屬于全人類的。
身教勝于言傳，給孩子講道理對于自己很痛苦，對于孩子更痛苦，想讓孩子成為什么樣的人，家長就要首先成為什么樣的人，榜樣的力量。
培養(yǎng)孩子成為他想成為的人，而不是培養(yǎng)成家長想讓成為的人。
玩耍是孩子的天性，孩子在玩的時候才可以多開發(fā)他的潛能，培養(yǎng)孩子至少一個體育愛好。
教育孩子也要向師父說的共情。
其實家庭教育的核心應該是夫妻關系的和諧，孩子小時候大多數(shù)在家里，夫妻關系直接影響孩子今后在人際關系、品格、人生觀等方面至關重要！
師父，我慢慢理解，體會、運用，把所學的知識變成自己的，植入我的生活中，渡人先渡己。
