圖片發自簡書App

感恩孩子學校為孩子們精心策劃了一場文化廟會。體驗3個活動，集滿3個印章，孩子就可以兌換六一兒童節禮物了。兌換禮物處有水彩筆，書包，小熊等等。

工作人員：你自己選一個禮物

我：你想要什么？（我知道孩子一定想要小熊）

孩子：小熊

我：水彩筆怎么樣？回家可以畫畫 （內心想引導孩子做出其他選擇）

孩子：我想要小熊

工作人員：小熊沒幾個了，好多孩子都要

我：媽媽要是選，就選水彩筆或書包，上學能用（還想引導）。不過，我尊重你的選擇（想到了“尊重”）

孩子毫不猶豫的拿了一個小熊，一路又摟又抱，開心的很。

路上遇到兩個家庭。

家庭1? 媽媽和男孩+書包

我：男孩和女孩不一樣，選擇實用的書包啊

孩子媽媽：是孩子媽媽選的實用的（男孩一直沒說話）

家庭2 媽媽和女孩+小熊

媽媽：家里好多毛絨玩具了還選小熊，不選實用的，沒辦法，回家玩一會兒就扔一邊兒了（我使勁點頭）

晚上爸爸下班回到家，孩子迫不及待的拿了小熊給爸爸看，并講了第一個家庭的故事。出乎意料的，孩子說：我是多么幸運呀，媽媽沒有強迫我，讓我自己選，幸虧我不是那個男孩，我好幸福呀。

孩子選禮物時，我內心深處是糾結的。特別希望孩子選實用的，又不想強迫她。孩子的話讓我意識到：尊重孩子的選擇，能提升孩子的幸福感。尊重孩子的選擇，你能做到嗎？我還在路上。捫心自問，現實中，孩子的興趣班是孩子自己的選擇，還是身為父母的我們的選擇？能否從一些小事開始，敢于放手，讓孩子做出自己的選擇？