按：校園很大，校園很美，用你的慧眼去發現，或許是不經意的一瞥，細微處、角落里也有風景，寫出你所見，別人未見的人、物、景，不超過140字。
感謝曹昕怡媽媽、單凱越媽媽的整理。
俞費軒:時光乘著蝴蝶的翅膀，漸漸遠去，曾經的景色，也深深地埋藏在了心底，恍惚中，眼前又浮現出那個角落，如夢韶華指尖沙，泣墨點朱砂。那整個校園，因那單只噴泉一點綴，也都詩情畫意，洗凈學習的枯燥無味。最是小雨綿綿時，風蕭雨涼，雖泉寒，人心暖，有了這噴泉的暖流，也不向我心中灌輸了源源不斷的動力。每天都能遇見你，真好……
張王佳怡：鐵柵欄上，不知何時冒出了一抹綠色，嬌小柔嫩，在這肅殺的深秋顯得那樣惹眼而生機，讓僵硬的我意外感到一絲溫暖。它是那樣的不起眼，顫抖著縮在狹隘的縫隙中，險些被四圍的枯草落葉所覆蓋。但它又是那樣的蓬勃，張揚著青春與活力，用那玲瓏一點綠點染了漫山遍野的朝氣。
丁老師:@俞費軒 ?倒數第二句有些不明白
曹乾舟:靜夜里燈光依舊，在這夜深人寂的夜晚，他們在為學校的安全工作著。一天晚上我去拿落在學校的作業，看見傳達室的燈光柔和而明亮，或許是為了生計，或許是對這個崗位的喜愛，在這大多數人已經沉睡的夜晚，他們依然在默默的工作著。保安伯伯，我敬佩你們！
俞費軒:打錯了
俞費軒:時光乘著蝴蝶的翅膀，漸漸遠去，曾經的景色，也深深地埋藏在了心底，恍惚中，眼前又浮現出那個角落，如夢韶華指尖沙，泣墨點朱砂。那整個校園，因那單只噴泉一點綴，也都詩情畫意，洗凈學習的枯燥無味，。最是小雨綿綿時，風蕭雨涼，雖泉寒，人心暖，有了這噴泉的暖流，向我心中灌輸了源源不斷的動力，就如老師的關心，暖了這個澀秋。每天都能遇見你，真好……
丁老師:@俞費軒好多了。詩意表達，一定要讓別人看懂。
瞿銳:寒冷的秋天，寒氣逼人，所有人都縮著手，走進教室。但，他卻又走出了教室，拿著掃把掃，干凈地面。用那冰冷的水浸濕拖把，再把地面上的灰塵洗刷一遍又一遍，我瞥了一眼，路人匆匆忙忙走過，留下了漆黑的腳印，路人來不及注意他一次一次的拖地，他身上顯露出一種奉獻的品質，是一種無私的美，是一種打動人心的美。
瞿可兒:傍晚，霧漸漸的散去了，太陽慢慢露出了微笑，一束束燦爛的陽光撒在整個操場，整個操場霎時溫暖了起來。晚霞放射著那溫暖的光芒，校園，仿佛穿上了一件紅色外衣。操場，這個校園的一角，浸透了我們的汗水，陪我們一起度過了歡樂的時光！它是那么美麗！
丁老師:@瞿銳 ?讀讀，顯得有些拖沓
單凱越:全力奔跑，縱身一躍，竭盡全力。操場上的點線面，構成了校園最美麗的畫面。你的存在為我的學習增添了動力。有時細雨紛飛，雨潤濕了土壤，但那一抹淡淡的香氣，卻從未散去。我們在此一起哭過，笑過，揮灑下汗水，收獲了希望。閑暇時光的我們或許最向往你，我們的美好年華，你見證了一切。
陶紀洋:“少一個腳印，多一個生命”，那不顯眼的、深褐色的標語，在草叢中若隱若現，蓮步輕移，扒開碎碎的綠，又是另一番景象。纖弱的雛菊在風中搖曳，葉上一只瓢蟲正在假寐。興許是下了雨的緣故吧，在風中，竟混雜了濕潤的泥土氣味。華燈初上，流光溢彩的夜景即將登場，點點繁星似的霓霞，照亮了夜空，那一角，漸漸被夜色吞沒……
王心雨:當別的花草斗艷的時候，那棵老樹沒有絲毫變化，去年殘留的枯葉仍三三兩兩地掛在光禿禿的枝頭，在和煦的春風里搖曳著，不見它下落時飛舞的身影，伸向半空的老枝仍舊僵直地立著，沒有半點生機。枯卷的樹皮緊緊地貼在樹干，不見脫落露出青翠的新皮。我每次抬頭看見老樹時，總不禁要哀嘆些時候，不僅為老樹，也為那校園中缺少的一線生機。
陳丁驍:不知道你是否曾經留意過，在校園的一角，他們端著小板凳，在校園花圃間來回穿梭，那瘦小的身影，沐浴在細碎的陽光下，他，在綠茵里回過頭，我看見，那已被魚尾紋占領的眼角，擁有的，不僅是歲月留下的痕跡，更多的，是愛，也不知是對這些小花小草的愛，還是對我們這群如這些花草般富有生機的孩子們的愛？這些，我無從知道，只明白，他們付出了汗水，永遠會是這校園里，那些勤勞的風景。
黃圣杰:我曾經在不經意間看見過一幕，這一幕讓我記憶深刻。吃過午飯，我們每個人都懶洋洋地往回走，走到花圃邊看見一群人坐在那兒不停的干著什么。走近了，才瞧見了一群工人正手持小鐵鍬，挖著土，把一朵一朵的花種入土中。美化校園的每一寸土地，為讓我們每天都能看到美景他們不辭辛勞。
曹莊琴:細細看著校園那一角，原來竟也有這樣的景致，紅色的花點綴著綠葉，一叢又一叢，像一個大家族似的，不禁一種溫馨感襲滿全身。綠叢下，有幾只多腳的蟲爬來爬去，也許它也正累了正準備回家呢！天空中的那抹讓人感到溫暖的陽光直照進花叢里，使這景色更加朝氣蓬勃！
俞越:做作業時，你何曾注意，就在門口，一桌，一椅，他默默地坐在那里改作業，有時會說聲安靜。更多的，他只是靜靜地坐在那里，看作業。幾次，向他望去，也只能從堆積如山的作業縫隙間看到他，他的手左右輕移，注意到，他的指尖好像粘著些許紅墨漬，那是開在指尖的花，映紅了我的心。老師，您辛苦了！
瞿時杰:午后久違的陽光終于肯光臨大地了！它把光柔柔地撒向校園的每一個角落！教室前花圃里低矮的灌木，在陽光下綠得蔥翠。我不知道它們的名字，只知道它們常年綠色，常年默默，沒有梧桐的高大，沒有楊柳的婀娜，更沒有花花草草惹人憐愛，可我喜歡它們，平凡卻執著地從春綠到冬……
劉向陽:俊彥樓的北側，是一片綠色的草地，夜幕降臨了，陰云遮住了月亮，皎潔的月光無法降臨，草地，黑漆漆的一片，所幸，有幾盞路燈帶來了一點微弱的光，讓我看見了樹的輪廓，四周幾棵樹仍有樹葉，微風拂過，枝條微微擺動，一絲細細的"沙沙"聲傳入耳中，中間的樹光禿禿的，卻是最高的，像鹿角一樣直指天空，我沉浸在了校園這一角，這靜謐的，朦朧的柔和的美之中。
瞿莉莉:只是一秒鐘的定格，它就這樣刻在了我的腦海里。青蔥綠蔓別看它不高矮小，但它格外有力，它挺直了腰板似乎神采飛揚起來。一股風吹過，它會抖抖身子，晃晃自己的小腦袋。即使在寒風凜冽之時，也不會去輕易屈服。周圍寂靜極了。它就在那里，沒有人去在意。它無所畏寒地為這里的環境裝點，更美。
丁老師:@劉向陽兩個降臨，月光降臨有些不當。
楊佳豪:暴雨天，冰冷的雨點沖刷著臺階，在天地間垂下厚厚的珠簾，花葉在風中搖曳。透過窗，我驚詫地發現一個橘色的背影，看一眼，再看一眼，淚光模糊了眼。她顯然是個保潔員，即使風雨交加，也熟視無睹。她一手撐著把破舊的折疊傘，另一只手還得拖著沉重的垃圾箱，顯得很不協調，步子也有些凌亂。盡管很吃力，甚至有些狼狽，但我深知，那狼狽背后的洗凈鉛華，靜默樸素。灰色的校園，因了那一抹暖色的背影溫晴如初，刻成了我心中永恒的風景。
樊響:秋風起，書聲朗朗。那一間間教室里醞釀著悅耳的讀書聲，有的稚氣未脫，輕悅靈動的聲音慰籍心靈，有的粗獷豪邁，盡情著北國風光的氣勢磅礴，有的低沉雅致，渾厚雄壯的聲音訴說著被貶詩人內心不平的苦楚。
丁老師:@楊佳豪即使～～也～～～句別扭，熟視無睹不當
劉赟:回教室的路上，教學樓墻角一叢沒有名字的花，吸引了我的注意，那花瓣是乳白色的，充滿了新生的朝氣，花蕊是淡淡的黃色，風兒帶來了它的味道，輕輕一嗅，整個胸中都充斥著它清新的味道帶給我以舒心的歡愉。
張泰然:在夕陽的余暉中，陽光柔柔地撒在她佝僂的身軀上，與身旁的花兒相得益彰。那專注的眼神訴說著她無限的希望。 她是平凡的園丁，更是播種美麗的人。她的心像花兒那樣芬芳。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。那人，那景，那情，觸動我心。
丁老師:@劉赟注意標點哦！整體不錯
蔡棋:那一處角落，那一次相遇，那一處美麗的東西，都讓我難以忘懷，都讓我記憶猶新。它，在那處地方雖不起眼，但它卻十分樂觀。無論風吹雨打，它都從不畏懼，勇敢的面對世界，還向太陽微笑著，成為校園里的美麗的風景。
曹昕怡:暮色的消融隱約了晦朔蔥蘢，獨有那一片；闔眼聽輕風疏葉，細細碎碎煞是動人。隔著窗，看見它們靜靜地在風中，沒有太多言語的，我只是望向那里。暮光很好看，是飄逸的薄紗般的橙黃色，從天邊開始，漸漸的變成粉紅。霞色極力的染著那樹，于是那樹自然與天空融為一體，就像沒有干透的新鮮的油畫，奪人眼目。
戴牧芳:那是一條寂靜的道路，盡頭是一小片竹林，一片翠綠的竹林。初春，細長的枝條冒出了一個個鵝黃的小腦袋，散發著春意盎然。夏至，那碧綠的竹葉青翠欲滴，煥發著青春的活力。立秋，那青翠的竹林已有些枯黃，流露出無盡的蒼桑。更是期盼那寒冬時銀裝素裹的翠竹。
劉向陽:俊彥樓的北側，是一片綠色的草地，夜幕降臨了，陰云遮住了月亮，皎潔的月光無法穿透，草地黑漆漆的一片，所幸，有幾盞路燈帶來了一點微弱的光，讓我看見了樹的輪廓，四周幾棵樹仍有樹葉，微風拂過，枝條微微擺動，一絲細細的"沙沙"聲傳入耳中，中間的樹光禿禿的，卻是最高的，像鹿角一樣直指天空，我沉浸在了校園這一角，這靜謐的，朦朧的柔和的美之中。
陳宦杭:一場秋雨過后，空氣煥然一新，透顯出微微的一絲寒意。這時窗外突然飛來了一位不速之客，它身披著翠綠的鎧甲，吐出粉嫩的舌頭，也許它早就“潛伏”在這與它融為一體屬于它的世界里，如果平時多一點留意也許就會發現這可愛的小生靈，只見它一臉疑惑歪著腦袋看著我，我不敢去打擾它，生怕驚動了這正在沉思的小家伙，突然一聲“上課”，出于本能的反映，我站了起來，驚動了它，只見它閃動著翅膀向那生機盎然的綠叢中徐徐飛去……再見了，小家伙！
張天焱:不知何時，操場旁的小竹林冒出了綠芽。在那暗紅格墻的映襯下顯得格外可愛。那一個小小的生靈卻給了我不一樣的感受，在這個寒風子凜冽的秋季它們不畏寒冷的茁壯成長，似只為讓人們知道它的存在。它悄無聲息地奉獻著自身，讓人們在煩躁之余，看到它便會清新寡欲。
陳夢真:風吹得樹枝不斷搖晃，雨打在地上，劃在窗上，書寫著一撇一捺，她瘦小的身軀躲在寬大的雨衣之下，顯得更加瘦弱，風吹得雨衣貼在身上，她不時摟過額前的亂發，拖著笨重的垃圾桶，不斷挪著前進，整個人不斷向前傾著，每邁出一步都令人膽戰心驚，雨衣吹得呼呼作響，瘦弱的身軀顯得搖搖欲墜，狂風之中，他與風雨作伴，使秋天的土地，遍生綠意。
張雅麗:校園里，那操場的一角綠叢，與其它樹木相比，自然矮小許多，以至于不引人注意，在校園里奔跑時，不曾關注它，漫步于校園里，不曾關注它，可這并沒有防礙它對自己的自信，它用那頑強的生命力告訴你“我能行！”
季可欣:偶然間的一次抬頭，卻發現她正在奮筆疾書。走近一看，哦，原來是在解一道數學難題啊！只見她雙眉緊鎖，筆尖不停地在紙上跳動著，嘴里也在不停地念叨著，經過反復演算，思路終于有了。這時，你長噓了一口氣，仿佛心中的大石頭終于落地了，笑容又重新綻放在你的臉上……
曹煜:走進校園，你是否經常注意那個角落，那座噴泉，你可否多加留步去欣賞過，觀察過？也許，因匆匆的學習忽略罷了。早晨，迎著一抹暖陽踏入學校，噴泉瀟灑地舞動著，充滿了生機與活力。中午，伴著優美舒暢的音樂走出校門，噴泉活力四射，生機旺發。傍晚，燈火通明，伴著歡聲笑語，噴泉沉靜了，洗凈了一天的喧囂，默默地與我們告別。無聲，亦美。校園的噴泉雖沒有公園的那樣華麗壯觀，五光十色，如夢如幻。平凡卻很美好。
瞿銳:寒冷的秋天，人們早已坐在教室里讀書了，可是 他卻仍在打掃，粘在地上的垃圾 粘糊了他的雙手，他并沒有停下打掃衛生，冰冷的水已經凍紅了他的雙手，他也未曾騰出時間來哈一口暖氣，他默默地拖掉黑腳印。他身上的品質令我敬佩，這是一種無私的美，一種打動人心的美！
顧俞楠:誰知陽光卻是那么地溫柔可人，樹葉在風中擺弄著她那曼妙的舞姿，實在是惹人妒忌。此刻，操場上的我們蓄勢待發，俯臥撐，仰臥起坐，短跑，蛙跳……聞著那散發著酸腥的汗水味，無心欣賞那動人的風光，一絲微笑，耳側生風。成長的一點一滴 ，在這里如水上的一圈波紋，蕩漾開來。它蕩進了我的心中，它蕩到了十五班所有同學的心中。
顧浩:下雨天，可依舊能看見壯觀的五道噴泉，中間三道的噴泉噴得較高，像三朵銀花在水中靜悄悄的開發，而兩邊噴的較矮的噴泉好似在默默無聞的托舉著中間的三道，讓它們變得更加的壯觀、美麗，中間的三道好似在學習中的我們，而旁邊就想老師一樣無私的付出，這不是校園里的美麗風景嗎？
倪銘蔚:中午從食堂匆匆地回教室，面對深秋的校園美景，我只能一掃而過，但就因為這不經意的一眼，使我發現了它。它小小的，在墻角邊默默的綻放著它的容顏，它的花瓣邊上是一圈淡藍，中間是一圈米黃，包裹著中間那四五根細小的柔軟的花蕊，顯得那么純潔，卻又那么弱不經風。盡管如此，它依舊那么生機勃勃，在微風中昂著頭，給人們最美的一面。
張藝:在這幾天的風吹雨打之中，樹木花草也在風雨中備受打擊，然而走廊旁邊的一棵大樹卻出人意料在雨中依然高挺身軀，任由雨打。沒有一點退縮的痕跡，它為我們在風雨中留下了一抹綠色，也為我們展現了它頑強的生命力。
季雕:夜色降臨，教室里明燈閃爍，風吹樹葉，沙沙作響！望向那一間間教室，在夜色中，向外迸發出璀璨的光芒，好似黑色幕上綴著的寶石！這一間間教室記載著多少人的希望！這便成了黑夜里最美的景象！
朱陳熠:秋風瑟瑟，那晚霞在藍天的懷抱里悠悠的散聚，仿佛掛在天空的一幅彩畫。在那晚霞的映襯下，我看到了老師那書桌上擺放著堆積如山的作業，腦海中浮現出八個字“一日為師，終身為父。”老師的精神是崇高的，偉大的。他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁長成長。他們常年累月的消耗自己的能量，照亮我們。讓我深深地懂得：沒有昔日老師的啟蒙教育，就沒有如今輝煌的成就。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
丁老師:@朱陳熠媽媽空洞的議論太多了
李好:常于題海中遨游，也漫步校園，毫無目的地踱步。美撥動心弦，給我的心情一抹明亮的色彩，甚好，很快蔓延至全身。一抹淡雅的紅，轟轟烈烈的綠，一顆纖弱的葫蘆蘚生活在密密樹叢下的角落，毫不起眼！陽光照亮它的舞臺，弱也不屈服于命運，吮吸一切營養，向上蓬發朝氣，莖絡硬挺，不隨風搖曳，美在心間綻放！
徐淑文:春去秋來，許多樹木都應經受不起這殘酷的考驗，枯萎了，凋零了。他們卻依然與這狂風暴雨抗衡著。葉子被雨滴打落了，身子被大風吹歪了，但他們始終昂著頭，好似在與天空說：”讓暴風雨來得更猛烈些吧！“看，他們傲立在寒風中，仿佛是一位打了勝仗的戰士，在吟誦著這千古名句：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。便揮了揮衣袖，又朝遠處望去。或許他是我們扛著寒風來上學的依托吧，每每見到他，心胸似乎就寬廣了許多。
徐儉:在暮色中離開教室，走向人影憧憧的校門，目光不經意間地掠過校園那靜謐的一角，一束微微的綠光映入眼簾。那墻角石縫中頑強生長的綠草和幾朵不知名的野花，細嫩的枝條打著卷兒，綠得汁水飽滿，蒼翠欲滴！短暫的停留幾秒，匆匆離開，卻好像發現新世界一樣的歡喜，那冰冷鐵欄中沉睡的校園，竟還有如此生機勃勃的景象！
吳昀哲:漫步在寧靜的校園，觀賞著身邊的美景，現在才發覺來這兒都一年多了，似乎還沒有像現在一樣走過。青翠的大樹上冒著一叢綠芽，花兒們正在競相開放，黃黃的月季花，散發著淡淡的清香。火紅的美人蕉搖晃著花瓣，就像在跳舞，這大自然生機勃勃的景象成了校園中最美麗的一角。
曹杰：經過幾天的大雨，學校的一切好像被洗禮過一樣，一切都是那么的新鮮。我看見了，你就在那個不起眼的角落。你不像其她的花兒那樣很早就被風雨打斷了，你依舊挺著身子，露出勝利者的姿態。也許有時你也會被風雨打彎，但你依舊挺著身子去迎接著每一天。當我為上學而抱怨的時候，看見你心中的抱怨也就煙消云散了，。那就是最美的一角，最富有生機的一角。
陳鍇：秋風陣陣，老師們那洪亮的嗓音回蕩在校園里，體現了一處獨特的美。這其中包含著老師對學生的多少關愛與呵護啊！外面，樹葉在空中隨風飄蕩著，好像老師的人生一般，從年輕到年老，無怨無悔。這才是至高無上的美啊！
劉彥彤：又是一個小雨綿綿的日子。從食堂出來，雨剛剛停下，空氣中還停留著潮濕的觸感，夾雜著泥土的腥味與青草的芳香，將每個人輕輕柔柔地包圍起來。
月夜將這一切推向了朦朧的至美。
路上錯落的小水洼，此刻也成為了精心的安排，月光灑上去，變成了耀眼的光束。花圃中的樹，在柏油路下的投影并不十分明顯，在凄黑的夜里顯得格外高大。它靜靜地站立，不說一句話，就很美好！
許誠粲：夜自習結束背著書包走出校門時，偶爾回頭一望，樓頂上“育才中學”四個紅色的啟功體大字在電流的幫助下耀眼奪目！心很自然地就被這四個字沖擊了，自豪感、歸屬感油然而生！就算汽車開出很遠，只要仔細尋找依舊能看到那么帶勁的顯著標識！
