? ? ? 為進一步貫徹新課程理念，提升教師專業水平和教學實踐應用能力，促進綜合學科教師的專業成長，提高課堂教學的實效性，12月3—6日，蘭馨校區開展了綜合學科課例展示活動。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美術學科

? ? ? 王曉柯老師執教的二年級《做一道拿手菜》一課，以蘭馨餐廳開業招募小廚師情景導入，介紹了最具代表性的菜肴以及它們在味道、色彩、形態上的特點，讓學生了解各種豐盛的菜肴，調動了學生們的創作積極性。通過王老師示范的方式總結出“團一團、捏一捏、壓一壓”等塑形方法。在后續的制作、展示活動中，王老師走下講臺，融入學生中，在學生們制作的時候與他們一起討論、制作。利用手工彩泥的形式呈現了一節精彩紛呈的課堂。孩子們一道道“拿手菜”也得到了“客人們”的一致好評。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 體育學科

? ? ? 姚勇老師執教的二年級《籃球多種姿勢拍球》一課，通過冬季小動物儲存糧食進行搬運的勞動情景導入以及籃球的原地熱身操，提升了學生的積極性和參與性。教學過程中，以原地拍球為基礎拓展出多種姿勢拍球，需要掌握的重點是五指自然張開摁壓球的正上方，最后給學生帶來籃球小游戲，讓學生熟練掌握原地拍球。這節課不僅培養了孩子們對運動的興趣，還讓他們學會了如何在游戲中成長，充分展現了籃球技能課堂的活力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 音樂學科

? ? ? ? 郭藝偉老師執教的二年級《兩只小象》是一首三拍子的歌曲。歌詞用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲的友好情景。在本節課中，郭老師通過創設情境將學生帶入課堂中，通過聆聽、聲勢律動、畫旋律線、舞蹈、節奏打擊等方式，讓學生在課堂中快樂的學習歌曲，并且能夠感受歌曲的三拍子，引導學生積極參與課堂，取得了良好的教學效果。

? ? ? 課后，蘭馨校區校長韓曉娜對三位教師的課堂教學進行了認真細致的點評，既肯定了教師們的優點，又針對存在的問題提出了中肯的建議。教導處主任高輝芳、教科研主任商夢雨、綜合組組長趙孟迪等教師分別對三節課進行了精彩點評。授課教師們虛心聽取了大家的意見和建議，并表示在今后的教學中不斷改進，努力提高自己的教學水平。

? ? ? 本次展示活動，為全體教師搭建了相互觀摩、學習與深入研討的橋梁，在此過程中，每位教師均將教學視為一場持續的自我審視之旅，于反思中尋求突破，在前進的路上不斷獲得新的啟迪，最終促進個人及整體教學水平的顯著提升。