? 通過學習我知道了孩子的成長是有規律可尋的，順應發展是關鍵，每個階段的孩子都有不同的特點，著名的心理學家埃里克森將人的一生人格發展分了八個階段，每個階段都有著不同的發展特點，所以我們要遵循不同階段給出不同的教育方式。

例如 第一階段是嬰兒期，這個階段重要的特點是獲得安全感，也就是父母要無條件的愛孩子，在孩子哭的時候，餓的時候，渴的時候，要第一時間給出及時的回應，這樣孩子心理上得到滿足，獲得最佳的信任感和安全感。

例如第五階段是青春期，這個階段的孩子 實現同一性和角色認同，青少年確定自我意識，學習社會角色規范，所以 有的父母非常的困惑孩子不聽話了，在這個時候不是孩子不聽話了，而是孩子長大了。孩子有了自己的思想，思維方式，所以在這個時候是值得慶幸的。那么接下來就要想想我們作父母的哪里有做的不合適的地方，是不是我們的教育方式停留在了孩子童年早期了呢？我們要改變一下自己與孩子的交流方式。例如初中的孩子我們就要用商量的方式與孩子交流溝通 ，鮮明的尊重原則放在第一位。平等的關系對待孩子，和孩子成為朋友聽聽孩子的心聲，而不是命令孩子，要尊重孩子，得到父母的認同，相互信任。

? 了解孩子不同時期的發展規律，我們對孩子的心理掌握的透徹，就不會出現焦頭爛額的教育孩子的問題，父母學習一小步，孩子進步一大步。

? 新的時代是拼父母的時代，父母要不斷的學習，不斷的提升自己，不能在教育孩子的路上落后。