-首先我們來看看什么是成熟？
? ? 第一- [能講道理，有邏輯]：成熟首先是有能講道理、能接受別人講道理的能力，剛從校園出來工作，你會突然發現自己有時就像個嬰兒一樣，表達能力以及有邏輯和同事客戶交流的能力如一張白紙，非常欠缺。以前說話就只是脫口而出，不會想太多，沒有想提前組織好語言，把自己要表達的意思準確無誤的傳達給對方。
? 第二 - [原則和變通]：成熟是在原則之外有變通的能力
? ? ? ? - 我們常說的“變通”，在1980年代被發展心里學家吉塞拉.拉博維奇.菲夫發現：她認為復雜的社會環境和人們對所有的復雜情況尋求出路面對越來越多的挑戰，要求人們的思想不僅基于邏輯，還要結合實際經驗、道德判斷和價值觀。也就是說，面對解決復雜困難的情況，你不能單一的僅用邏輯這個依據作為解決問題的標準，你的經驗、道德觀和你的價值觀也會派上用途，影響你最終的的決定。
? ? ? ? - 這也就是“后形式思維”，它一般形成于成年早期，“20歲之前看山是山，看水是水，20歲之后看山不是山，看水不是水”。很多人成年之后，忽突然覺得自己以前多么篤定的事物都變得模糊了，自己之前多年形成的價值觀幾乎都不對，經過一陣自我的較量，比對，抗衡后，打碎以前的價值觀，然后基于現實的經歷經驗和內心的選擇去重建價值觀，大學之前我們看待事物，不是黑就是白，不是對就是錯，掌握了后形式思維的人，做事不僅僅基于邏輯，而認為成年人做事是有談判和協商的余地的，不是絕對的正負極，必要的時候是有妥協的。
第三? - [是非和輸贏]：成熟是拋下諸多領域的二元思維；
? ? ? ? - 小時候判斷一個人的標準就是“他不是一個壞人那就是一個好人”“他要么是對的要么就是錯的“他要么贏了要么輸了”，成年之后我一個們會知道判斷他是換人還是好人不是那么簡單的是事情，不是只從一個角度就能完全判斷出眼前的人的，而要從多方面多角度綜合的去判斷（不僅要正向思維還要逆向思維，還有綜合思維去驗證），做事情也是如此。
? ? ? ? - 有人說，小孩子才在意“是非”，成年人只在乎輸贏，這是有道理的，成年人的社會遠沒那么容易，也遠沒那么簡單。
? ? 第四- 避免青少年自我中心主義
? ? ? ? - 他們會認為全世界都在盯著自己，會虛構出很多別人對自己的看法，然后用這種看法對自己百般折磨，有的人虛構完這種看法，還會遷怒于對方
? ? ? ? - 他們很容易陷入自己的神話當中不能自拔，覺得自己的能力和經歷是獨一無二的（例如：“你不懂，你根本不知道那對我意味著什么？，這種懟人方式就顯得不成熟，這樣時間長了，朋友會慢慢離你遠去。
- 所以，從上面分析判斷，當你領導或同事指責你不成熟的時候，他可能職責的是這些：
? ? - 你做事不講邏輯或者理解能力差
? ? - 你做事不夠變通
? ? - 你糾結于小處的對錯，影響力大局上的輸贏
? ? - 你太自戀，忽略了別人的感受
- 以后每周用這幾條來對照哈自己的行為，看哈有無類似的行為，有則改之，無則加勉。
成長的道路總會有些辛苦，但是克服了他們，多年后的你會對現在的自己說，“好樣的”！
