我們一味地把自己的理想架設(shè)到孩子身上，讓他們不停地做作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試，自己卻躺在沙發(fā)上劃手機玩游戲；我們不停嘮叨，不停呵斥，讓孩子考高分、進名校，自己卻在自己的工作崗位上做一天和尚撞一天鐘，得過且過。
這樣做的結(jié)果是，孩子學(xué)會了說謊，學(xué)會了應(yīng)付大人，變得表里不如一。
我們說，榜樣的力量是無窮大的。孩子們最親的人就是家人，特別是父母，父母的行為潛移默化地影響著孩子的行為，浸潤著孩子的心靈。好的行為帶來好的影響，差的行為帶來差的影響。
那什么行為是好的行為，會給孩子們帶來好的影響呢？
第一、和孩子互相聊天、做游戲。如果父親有空的時候，能和孩子聊聊天南海北、世界宇宙，家事國事天下事，無疑會很快地提高孩子的認識水平。和孩子下棋、做游戲，能很好地培養(yǎng)親子感情，建立融合的兩輩間的關(guān)系。
第二、給孩子買書、陪孩子閱讀。買書、讀書應(yīng)該成為家庭的常態(tài)，一有閑錢就應(yīng)該給孩子買書，買各種各樣的書，然后一起捧起一本書，陪孩子閱讀。書讓我們每個人的心都靜下來，也讓孩子的思維深刻起來。
第三、帶孩子旅游、運動與健身。利用假期，帶上孩子出去旅游，不要擔心孩子還太小沒有什么記憶，不要覺得孩子以后還有很多機會可以去而放棄現(xiàn)在的機會，只要條件允許，隨時可以來一場說走就走的旅行，帶給孩子旅行的驚喜和快樂。利用空閑，帶著孩子運動同樣顯得很有意義。運動不同于健身，運動更多地是一種氛圍，更接近專業(yè)水平。而健身是基礎(chǔ)，是每天都可以進行的。有了健身做基礎(chǔ)，我們才有可能去嘗試更專業(yè)的運動，享受運動帶來的專注的感覺，享受專業(yè)帶來的深度的感悟。
第四、營造和諧平靜的家庭氛圍。首先是家的完整性，會給孩子健康人格帶來極大的好處。家長不能因為一時意氣用事，造成家庭破裂，當事人也許是痛快了，但在這個過程中受傷害最大的是孩子。父母感情好，家庭很和諧，讓孩子始終有一顆平靜的心，精心游戲、看書、學(xué)習(xí)。其次，家庭成員要做好自身的定位，發(fā)揮各自的作用。通俗一點講就是：父親做父親該做的事，兒子做兒子該做的事。彼此給對方空間，發(fā)展的空間也好、私密的空間也好。
言傳身教本身是一種很好的教育形式，是千千萬萬成功家庭教育的法寶。這個法寶大家都知道，但要實施起來，真正做到是不容易的。
