今天我們開學了，休整了兩個月的回歸，多了一種肅穆，多了一份莊重。如果說去年是興致勃勃地接受挑戰，今年的我更多了一份坦然自若。這份鎮定源于與家長和孩子們相處的融洽，更源于家長和孩子們對我的理解和尊重。

兩個月的別離，讓今天的相見更添一份激動。走進教室看到他們安靜地坐在座位上，還是跟以前一樣。時光仿佛停下腳步，我們好似沒有經歷短暫的離別。

在周老師的帶領下，小組長井然有序地收取防疫資料，記錄遺漏、忘帶同學的名單并反饋給我。

忙完這項工作，周老師又帶領幾個男同學去領書領本。小男孩做體力活，小女孩做細致活，拆、分書本的活自然就落到的幾個小姑娘的身上。

一年的上學經歷，不僅僅學到了很多知識，很多能力也得到了鍛煉。記得去年剛入學分發書本的情景，交待很多遍才算完成任務，期間還出現把本子弄混的現象，時隔一年，他們再不用我詳細交待，只需一聲令下，就能按照你的意圖高效完成，而我也有了一種終于熬出頭的欣喜。

上學期因為疫情原因，表現評價后孩子們沒有再返校，今天把上學期的獎狀補發給他們。這獎狀對于他們來說就是一個學期的收成，一分耕耘才會有 一分收獲。得到的再創佳績，沒有的再接再厲。

臨近放學，李子墨的作業深深震撼到。一個假期寫了71篇看圖寫話，100篇閱讀理解，而且篇篇字體工整、書寫認真。這不僅僅是作業，更像是藝術品。我不僅感慨：這么優秀的孩子還這么努力，小小年紀對待學習的態度真的讓人佩服。

我忍不住狠狠地表揚了李子墨，也號召同學們都能像他一樣，對待學習、對待任何事都態度要端正、認真。希望能有更多的人被喚醒，希望能有更多的人加入進來，期待！