寶寶一般都是在10個(gè)月大到15個(gè)月大就開始學(xué)說話，如果超過這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那么我們這些做父母的可就要及時(shí)找出問題了，“貴人語遲”只是古代的一種看法罷了畢竟語遲的孩子問題比較多一點(diǎn)。
現(xiàn)在有很多的年輕爸爸媽媽們由于平時(shí)經(jīng)濟(jì)壓力比較大空閑時(shí)間少比較忙碌，對(duì)于自己寶寶的學(xué)齡前教育知識(shí)還不是很了解，有些小寶寶都一歲多了還不會(huì)開口說話，但是有些年輕的爸爸媽媽們卻沒有認(rèn)真對(duì)待這件事，如果放縱下去孩子會(huì)因?yàn)檫@件事情在以后的成長過程里耽誤很多東西，也會(huì)讓爸爸媽媽們花費(fèi)更多時(shí)間和精力去補(bǔ)救，因此我們要及時(shí)找出原因認(rèn)真對(duì)待。
（1）父母之間平時(shí)都是說話比較少
如果孩子的父母平時(shí)都是少言寡語，再加上現(xiàn)代家庭平均人口是比較少的，在城市大部分都是和自己的父母分開住，自己和愛人組成甜蜜的小家庭。這樣的家庭環(huán)境下，孩子就失去了很多模仿對(duì)象和語言交流的機(jī)會(huì)，從而不能正常的在成長時(shí)期里面開口說話。
針對(duì)這種情況，爸爸媽媽們最好多抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子，花點(diǎn)心思去逗孩子。不要以為陪孩子很辛苦，其實(shí)孩子們是很乖的。平時(shí)也注意讓孩子多接觸一些語音類玩具，即使很單調(diào)老是重復(fù)也沒關(guān)系，這其實(shí)也是最為簡單的引導(dǎo)方法。
（2）家庭成員的語言方式各異
現(xiàn)在地域之間的交往非常多，也讓跨地域的戀情產(chǎn)生不少。當(dāng)不同地域的適齡男女成功組成家庭孕育孩子以后，他們常常沒有在意口音的差異會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)增加難度，特別是區(qū)域之間的語言差異相當(dāng)大時(shí)，這種問題尤為突出會(huì)讓孩子不知道學(xué)習(xí)那種語言比較好。
針對(duì)這種情況爸爸媽媽們最好協(xié)調(diào)好日常語言表達(dá)方式，要么普通話要么家鄉(xiāng)話這期間最好不要出現(xiàn)多種語言表達(dá)方式，特別是孩子10個(gè)月到15個(gè)月大的時(shí)候。
（3）爸爸媽媽們過于心急，總在孩子嘮嘮叨叨
有些孩子學(xué)習(xí)能力比較緩慢，有可能到了13個(gè)月大時(shí)才開始學(xué)說話，。有些心急的爸爸媽媽們就動(dòng)不動(dòng)就把孩子不會(huì)說話的事，說個(gè)沒完沒了而且還不分場(chǎng)合當(dāng)著孩子的面說，這無形中會(huì)給孩子帶來不少困擾。
這樣其實(shí)很容易起到了一種不好的心理暗示作用，使孩子在潛意識(shí)上認(rèn)為自己不會(huì)開口說話，于是更加不愿意開口說話了。這樣的情況下，爸爸媽媽們最好先冷靜下來，多注意點(diǎn)自己的表達(dá)方式，給孩子多一點(diǎn)信心也讓自己多一些耐心，盡量不要給孩子有意無意地做出一些不好的暗示。
（4）父母對(duì)于孩子太過了解
?有些年輕父母很聰明對(duì)孩子的肢體語言也很清楚，有時(shí)候孩子只要稍微伸個(gè)手指頭，有些爸爸媽媽就可以馬上知道孩子想要做什么事情。這種情況對(duì)于父母而言是件好事，畢竟不用花心思去猜孩子在想什么，但是這對(duì)孩子而言卻不是一件好事。
這樣情況就減少了孩子開口表達(dá)自己個(gè)人意愿的機(jī)會(huì)，會(huì)讓年幼的孩子在語言發(fā)育方面比較緩慢。針對(duì)這種情況，最好是多讓孩子用語言表達(dá)出來，盡可能讓孩子得到開口鍛煉。
（5）帶有先天疾病
這種情況最為麻煩，但也很常見有些疾病會(huì)直接或者見解讓孩子失去說話的能力，比如耳聾。有些小孩子天生就是耳蝸發(fā)育不全，亦或是生下來就沒有聽聲音的能力，這樣的小孩子自然感覺不到任何外界的語言表達(dá)方式，也沒有辦法模仿大人們說話了。這樣的情況，最好是盡早地讓孩子接受治療。（以上是個(gè)人見解若有不合理的地方，還請(qǐng)賜教指出謝謝！）
