我出生和他就認(rèn)識了，他是一個(gè)很普通的人就叫他M吧。
我們上了一個(gè)幼兒園，一個(gè)小學(xué)（雖然我4年級就離開了他）。有點(diǎn)啰嗦了（我覺得這篇文章估計(jì)也沒人看，嘿嘿嘿）寫一點(diǎn)關(guān)于他的事。
2011年小學(xué)六年級，跟往常一樣上著一節(jié)無聊的數(shù)學(xué)課，天氣很熱，包括老師在內(nèi)都很暴躁…M在學(xué)校里學(xué)習(xí)也算一般般的，并不是很突出。數(shù)學(xué)老師講的了一句話：“因數(shù)乘因數(shù)等于基吧？”這句話后兩個(gè)字的諧音遭到了M前方一個(gè)同學(xué)Y的無限重復(fù)，引來了周圍的一頓哄笑，M覺得他們很低俗。哄笑使得老師很生氣，叫起了Y并且詢問怎么回事。我很驚訝，Y直接脫口而出嫁禍給了M:“老師，我剛剛聽到M在說些什么。”我的眼中，M徹底懵了，在老師重復(fù)了好幾遍的命令下站了起來，他并不知道該怎么面對這個(gè)被栽贓在自己身上的事情。老師很生氣的沖下了講臺，“我在問你最后一遍！你剛剛說什么了？” “老師，我發(fā)誓我剛剛沒…”在M的話音還未落的時(shí)候，老師一個(gè)巴掌扇在了M的臉上，緊接著是兩個(gè)、三個(gè)…連扇了六個(gè)巴掌，然后還把M的杯子砸向了他的肚子，當(dāng)著全班人的面，我看見淚水從他的眼角流出來，滑過了已經(jīng)紅腫了的左臉……我真的很想幫他，但是我真的無能為力。從那天以后，我就經(jīng)常幫他出主意，但是他總是不太想讓我出面為他解決事情。自從那天以后，才六年級的他就遭遇了背叛，被陷害，我努力的告訴他其實(shí)這個(gè)世界并不是這樣的，但也無法挽回這件事對他的傷害。這件事最后不了了之，M告訴了媽媽，媽媽說要去教育局反應(yīng)，M說不行，這樣的話老師會失去工作的。（ps:真的不是我說他，他為每個(gè)人考慮，從來不想自己的感受，真是太善良了，他是我見過最講義氣的人，沒有之一）
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時(shí)光過得很快，同樣是2011年，M很努力，考上了我們那里比較好的初中，但是他不敢邁出交朋友的第一步，因?yàn)樗ε略俳怀鱿隮這樣的人。
上了初中的M很努力，在那一屆一共有800名學(xué)生，班里有57名，在第一次考試中M考到了班里的10名，他很意外，在人生中第一次排名的考試中取得了這樣的成績。
但是好景不長，不知為什么他突然開始退步，17名、25名、38名、48名，次次退步，他開始絕望了，他覺得這些都是命。
初二，是他最差，初中最低谷的時(shí)候，退到了53名。在父母眼中，他一直很聽話、很懂事，父母開始覺得他變了，他開始學(xué)壞了，于是每天責(zé)罵、教育他，每次都是我安慰他。有一次，在宿舍M崩潰了，當(dāng)時(shí)我不在，聽說他跟舍友吵了一架，然后跑到宿舍樓道大喊了一聲，“我受不了了！”，可能是壓抑了太久了吧，他哭了，哭的歇斯底里。（之后M還告訴我，要不是因?yàn)樗赂撸吞鴺侨チ耍┧薰艿诙煜騇的數(shù)學(xué)老師H反應(yīng)了情況。很希望，數(shù)學(xué)老師H立馬找到了當(dāng)時(shí)渾渾噩噩的M，告訴他現(xiàn)在還有時(shí)間，不要自暴自棄，努力勸說，為他補(bǔ)課，就像在安慰自己弟弟一樣。終于，初三M有了改變，他不再和那些天天混來混去的“兄弟”在一起浪費(fèi)時(shí)光，開始努力學(xué)習(xí)。我對于M的感情生活，其實(shí)也很了解，他對于感情的看法和當(dāng)時(shí)我們的同齡人不一樣，他覺得初中好了對象很難走到一起，很無聊，浪費(fèi)感情。所以他并沒有早戀……可能是小學(xué)那件童年陰影的事吧，他很自卑，覺得自己什么都做不好，不敢去嘗試，我經(jīng)常勸他，也無濟(jì)于事……
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（我這語文水平真的到極限了，只是想記錄一下我看到M的事情，也沒有說能寫出什么很流弊的故事，全是真實(shí)的，過兩天閑了再繼續(xù)寫吧，我感覺這是我一個(gè)樹洞，而且M也同意我寫，嘿嘿嘿）
