無人車已經上路，Deep Seek滿懷同理心和善意...AI浪潮已至，人的價值是什么呢？
1、情感與同理心：人類擁有豐富的情感，如愛、喜悅、悲傷、同情等，能夠與他人建立深層次的情感連接，給予彼此關心、支持和理解。在人際交往、藝術創作、心理咨詢等領域，情感和同理心是AI無法替代的，比如人與人之間的擁抱、安慰等情感互動，能給人帶來溫暖和力量。
千萬別是機器像人，而人卻越來越像機器。
2、創造力與創新能力：人類能夠打破常規，提出全新的想法、概念和解決方案，創造出獨特的藝術作品、科技成果等。像畢加索的繪畫、喬布斯對蘋果產品的創新設計等，都是人類創造力的體現。AI雖能基于數據進行創作，但缺乏真正的自主性和創造性思維。
AI也是人類的創造，這究竟和AI有什么不同？
3、批判性思維與解決復雜問題的能力：人類可以從多個角度分析問題，評估信息的可靠性和有效性，提出有深度的見解，并在復雜、模糊的情境中找到解決問題的最佳途徑。例如在應對全球性的經濟危機、環境問題時，需要人類運用批判性思維和綜合知識來制定解決方案。
系統思考是人類智慧的體現，目前看AI對人類的未來的關切應該不會超過人。
4、道德與倫理判斷：人類具有內在的道德感和倫理觀念，能夠判斷是非對錯，在面對各種選擇和決策時，考慮到道德、法律和社會影響等因素。隨著AI的廣泛應用，如自動駕駛汽車在緊急情況下面臨的決策問題等，更需要人類運用道德判斷來確保技術的發展符合人類的價值觀。
康德說，蒼穹和內心的道德不得不敬畏。
5、靈活性與適應性：人類能夠快速適應各種新環境、新變化，在不同的文化、社會和自然環境中生存和發展。當遇到新的技術、社會變革時，人類可以調整自己的思維和行為方式，而AI在面對超出預設范圍的情況時，往往表現出局限性。
人類在自然界的進化生成，目前在適應力上有優勢。
在AI浪潮下，未來孩子的教育應重視以下能力的培養：
1、編程與數字素養：讓孩子學習編程，培養編程思維，理解計算機語言和邏輯，這不僅有助于他們與智能設備和系統進行交互，還能提升邏輯思維和解決問題的能力。同時，要提高孩子的數字素養，使他們能夠正確地獲取、分析和利用數字信息，辨別信息的真偽和價值。
擁抱AI和數字化對于生存和發展都很重要。
2、跨學科知識與綜合能力：鼓勵孩子進行跨學科學習，將不同領域的知識和技能融合起來，如將科學、技術、工程、藝術和數學（STEAM）相結合，培養他們解決復雜現實問題的綜合能力，以適應未來多元化、交叉性的工作需求。
現代已經從傳統的分門別類強調跨學科的能力。
3、專注與深度思考能力：在信息爆炸和AI快速發展的時代，幫助孩子學會專注，避免被大量的信息和干擾因素分散注意力。培養他們深入思考、獨立分析問題的能力，能夠對所學知識進行深入探究和理解，而不僅僅是表面的認知。
深度思考和建立深度關系的能力是一生的幸福功課。
4、溝通與團隊協作能力：教育孩子具備良好的溝通能力，包括語言表達、傾聽和非語言溝通等方面，使他們能夠在人機協作和人際交往中準確地表達自己的想法和觀點，理解他人的需求。同時，培養團隊協作精神，讓孩子學會與不同背景的人合作，共同完成任務，發揮各自的優勢。
人不是在孤島上，協作對于生存和發展至關重要。
5、自我管理與終身學習能力：引導孩子學會自我管理，包括時間管理、情緒管理和目標管理等，培養他們的自律和自主學習能力。讓孩子明白在AI時代，知識和技術不斷更新，需要樹立終身學習的觀念，持續提升自己的能力和素質，以適應社會的變化。
活到老學到老，現在更要這樣。
你覺得呢？
