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【作者】靳俊峰

【課程導(dǎo)師】劉艷

【導(dǎo)圖解說】這個導(dǎo)圖是自己讀了傳統(tǒng)文化關(guān)于啟蒙教育的幾部經(jīng)典產(chǎn)生一個想法，希望整理一下如何把這些蒙學(xué)經(jīng)典解讀，以便于用于當(dāng)下家庭教育中。

①《三字經(jīng)》古人用這種三字一句的格式，把一個個典故編進(jìn)去，把傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容：仁義誠敬孝揉到里面，可謂高明直至。

②《百家姓》個人理解為古人通過百家姓把社會關(guān)系及結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行介紹，讓孩子從小就明白人不是獨立的……

③古詩詞，古人用盡詞匯以起承轉(zhuǎn)合平仄押韻的格式，表達(dá)各種心情，和對足夠大好河山的抒懷與贊美，讓孩子從小有了對情緒、境遇和感知，以及生活是如此的美麗，以對生活產(chǎn)生熱愛。

④《弟子規(guī)》用這么精煉的詞語和方式，把一個人如何自處、處世、學(xué)習(xí)的行為準(zhǔn)則寫了出來，后人之福啊！

⑤《千字文》形成后成了歷代書法大家頻頻書寫的字帖，內(nèi)容上幾乎可稱為《小百科全書》，以此豐富幼兒對外界的初步了解，不必每個父母去四處搜索找尋，可比當(dāng)今的《十萬個為什么》。