? ? ? ? 建立黨史學習教育常態(tài)化、長效化制度機制，必將有利于鞏固拓展黨史學習教育成果，提高黨史資政育人效能,弘揚百年黨史中的精神力量，使全黨全國更好地堅定歷史自信，傳承歷史經(jīng)驗，汲取歷史智慧，砥礪奮斗品格。

? ? ? ? 習近平總書記關(guān)于黨史學習教育的系列重要論述，不僅為建黨百年的黨史學習教育提供了根本遵循，也為今后提高黨史資政育人效能、深化黨史學習教育指明了方向。

　　堅持唯物史觀和正確的黨史觀，讓正史成為全黨全社會的共識。唯物史觀是共產(chǎn)黨人認識把握歷史的根本方法。樹立正確的黨史觀要求我們以唯物史觀為指導(dǎo)，以正確的立場、觀點、方法認識和把握黨的歷史。堅持人民立場，堅持聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點和實事求是的方法。堅持以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，將黨史中的重大事件、重要會議、重要人物、重大問題置于中華民族偉大復(fù)興的歷史坐標來觀察。要以黨的三個歷史決議為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，客觀辯證地看待探索中的曲折錯誤。要加強思想引導(dǎo)和理論辨析，正本清源，固本培元，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，以嚴肅的政治意識自覺抵制對黨史的庸俗化、娛樂化、粗鄙化，讓正史成為全黨全社會的共識。

? ? ? ? 堅持知行合一，把學習黨史與推進事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。力行是明理、增信、崇德的落腳點。學史貴在實干篤行。總結(jié)黨員干部在黨史學習教育中“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的寶貴經(jīng)驗，切實把學習黨史同觀照現(xiàn)實、解決實際問題、推動事業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。善于從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶，提升斗爭本領(lǐng)，增強把握大局明辨大勢的能力、掌握分析破解難題的方法，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為擔當作為的強大動力。

? ? ? ? 推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，要在“常”和“長”上下功夫。要看到“常態(tài)化”，意味著要把黨史學習融入黨員干部學習教育的日常，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的平常。無論是納入黨委理論學習中心組，經(jīng)常性開展專題學習、專題研討，還是發(fā)揮干部教育培訓機制作用、用好學校思政課這個渠道，啟示我們要把黨史學習融入黨員干部學習教育工作的全過程。“長效化”意味著要堅持效果導(dǎo)向，確保把黨史學習教育成效不斷轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力。一方面要在長效機制建設(shè)上下功夫，總結(jié)運用好黨史學習教育中的好經(jīng)驗好做法，使之固化為行之有效的體制機制。另一方面要積極探索適合不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同群體深入學黨史的方法途徑，既要精準有效覆蓋，又要生動鮮活開展，使學黨史、知黨史、用黨史在全社會蔚然成風。

? ? ? ? 黨史學習教育中，應(yīng)進一步把走好新時代黨的群眾路線同黨史學習教育常態(tài)化長效化更好結(jié)合，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以實際行動落實好以人民為中心的發(fā)展思想，推動各級黨組織和廣大黨員干部繼續(xù)滿腔熱情為群眾辦實事、解難題，以扎實的工作成效提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。