大多數人都可以上網了,但是并不等于所有人就可以均等地獲得信息。
生活中,我們可以從不同渠道獲得各種信息,但是信息只是知識的原材料。
如果我們沒有通過分析性思維和創造性思維對大腦中的信息進行加工,信息也就形成不了自己的知識“成品”。
古典老師有一篇文章說:平常看微信文章等獲取的大量信息,當時會讓人有一種“我懂了,覺得又成長了”的成就感,但是這樣碎片化的信息形成的只是一堆沙子,并不能構建成我們結構性知識的“金字塔”,
為此,我們要記錄,要學會總結、分析、和評判信息,要思考,還要知行合一。
大多數人都可以上網了,但是并不等于所有人就可以均等地獲得信息。
生活中,我們可以從不同渠道獲得各種信息,但是信息只是知識的原材料。
如果我們沒有通過分析性思維和創造性思維對大腦中的信息進行加工,信息也就形成不了自己的知識“成品”。
古典老師有一篇文章說:平常看微信文章等獲取的大量信息,當時會讓人有一種“我懂了,覺得又成長了”的成就感,但是這樣碎片化的信息形成的只是一堆沙子,并不能構建成我們結構性知識的“金字塔”,
為此,我們要記錄,要學會總結、分析、和評判信息,要思考,還要知行合一。