孩子的圣誕節

? ? ? 9月份幼兒園開學的時候,給孩子讀了一本有關圣誕節的書,她就問我:“圣誕節還有多少天?”

? ? ? “126天”我隨意編了個數字脫口而出,想著只不過是哄哄孩子罷了!

? ? ? 10月份國慶節,孩子又問我:“媽媽,圣誕節還有多少天?”

? ? 我不耐煩的說:“還早著呢!還有100多天?”

? ? ? 孩子打破砂鍋問到底,“100多少幾天呀親?”

? ? “102天!”我編個數字塘塞了一下。

? ? 11月份的某天,這小孩又跑來問啦:“媽媽,再睡幾個晚上就到圣誕節?”

? ? 我愣了一下,孩子為何對圣誕節這么情有獨鐘?于是,好奇地問:“寶寶,你為什么喜歡過圣誕節呀?”

? ? “圣誕節快到了,我提前給圣誕老人寫信,讓他給我準備禮物呀!”孩子激動地回道,“還有多少天?”

? “還有25天”我仔細算了下時間,認真地回答。

? ? 圣誕節快到的兩周,孩子請我幫她寫一封信給圣誕老人,口述內容:“親愛的圣誕老人,今年圣誕節請您送給我一個白色小熊,我會給您和您的麋鹿準備好吃的!”她畫上自己的大名,并裝飾一些花,滿懷期待地投到家里的信箱里。

? ? 我把信的內容給爸爸轉述,并請他準備好孩子需要的禮物。

? 平安夜的晚上,我帶著孩子去商場感受一下圣誕節日的氣氛。商場門口有各種燈和漂亮房子的裝飾,只是看不出“圣誕節”感覺。

? ? 商場里冷冷清清地,連一樓LV專柜門口也沒特別強調“圣誕”氣氛,昔日的圣誕購物潮一去不復返。

? ? 我們搭乘扶梯往上走,只見到一棵圣誕樹裝扮,還有一個大型的圣誕老人裝扮屋。孩子有些掃興,我就帶她去四樓冰場看其它小孩滑冰刀,還有一些小男孩在練習曲棍球。

? ? 四層的餐廳基本淡化圣誕的氛圍,跟平常沒有什么兩樣。只有一家廣州餐廳,有四個服務員裝扮白雪公主隨著圣誕的音樂歡快地跳著舞,引得孩子們圍觀。

? ? 晚上回到家里,孩子迫不及待地去洗漱,并破天荒地主動收拾好自己的玩具,我很詫異地看著她,說:“今天怎么把玩具收拾得這么好呀?”

? ? 孩子自豪地說:“我想著圣誕老人肯定喜歡干凈整潔的房間,我們仔給他和麋鹿準備一些吃的吧!我要早早地睡覺,這樣圣誕老人會早點來我家送禮物了!”

? 早晨六點半,孩子就醒了,掀開被子就下床找拖鞋,迫不及待地跑到窗戶旁邊,大聲尖叫“哇,圣誕老人給我送的禮物,白色小熊,真是太棒了!”


? ? 然后她看了看桌子上的食物,欣喜地說:“媽媽,圣誕老人和麋鹿吃了我們準備的零食耶!”

? 今天,孩子帶著圣誕小熊去上幼兒園的,一路上,她興奮地像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。

? “媽媽,今天的云朵特別漂亮,有的像雪,有的像麋鹿,還有像圣誕老人的胡子的!太美啦!”我相信,今天她都會帶著那么快樂又興奮地小表情在幼兒園度過難忘的一天!

? ? 圣誕節,管它是西方還是東方的節日,不管祖國是抵制還是宣揚,與孩童的世界無關。

? ? 圣誕老人就像一個童話一樣,駐扎在孩子幼小的心里,他是一個慈祥又可愛的老人,他為了全世界所有孩子的愿望,不辭辛苦地趕著去千家萬戶送禮物。

? ? 作為母親,我想守護的不是圣誕節,而是這個節日的傳統給孩子帶來的那種簡單而溫馨地快樂,這個節日賦予給孩子天真燦爛地小驚喜,還有童話般地童年。就如同我們小時候的春節,永遠地活在我們的甜蜜的記憶里。

? ? 孩子對圣誕節的深切期盼,也讓我看到了我們對于春節儀式與傳統地淡忘。小朋友的眼中,春節更多地成為收壓歲錢、紅包的日子,少了些趣味與憧憬。

? ? 為什么“穿新衣、貼對聯、放鞭炮、舞龍、一家人看春晚”等傳統儀式離我們的孩子漸漸遠去?為什么我們逐漸讓孩子失去了儀式感與參與感?這值得我們這一代人反思,我們整個民族去反思。

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