? ? ? 9月份幼兒園開學的時候，給孩子讀了一本有關圣誕節的書，她就問我：“圣誕節還有多少天？”

? ? ? “126天”我隨意編了個數字脫口而出，想著只不過是哄哄孩子罷了！

? ? ? 10月份國慶節，孩子又問我：“媽媽，圣誕節還有多少天？”

? ? 我不耐煩的說：“還早著呢！還有100多天？”

? ? ? 孩子打破砂鍋問到底，“100多少幾天呀親？”

? ? “102天！”我編個數字塘塞了一下。

? ? 11月份的某天，這小孩又跑來問啦：“媽媽，再睡幾個晚上就到圣誕節？”

? ? 我愣了一下，孩子為何對圣誕節這么情有獨鐘？于是，好奇地問：“寶寶，你為什么喜歡過圣誕節呀？”

? ? “圣誕節快到了，我提前給圣誕老人寫信，讓他給我準備禮物呀！”孩子激動地回道，“還有多少天？”

? “還有25天”我仔細算了下時間，認真地回答。

? ? 圣誕節快到的兩周，孩子請我幫她寫一封信給圣誕老人，口述內容：“親愛的圣誕老人，今年圣誕節請您送給我一個白色小熊，我會給您和您的麋鹿準備好吃的！”她畫上自己的大名，并裝飾一些花，滿懷期待地投到家里的信箱里。

? ? 我把信的內容給爸爸轉述，并請他準備好孩子需要的禮物。

? 平安夜的晚上，我帶著孩子去商場感受一下圣誕節日的氣氛。商場門口有各種燈和漂亮房子的裝飾，只是看不出“圣誕節”感覺。

? ? 商場里冷冷清清地，連一樓LV專柜門口也沒特別強調“圣誕”氣氛，昔日的圣誕購物潮一去不復返。

? ? 我們搭乘扶梯往上走，只見到一棵圣誕樹裝扮，還有一個大型的圣誕老人裝扮屋。孩子有些掃興，我就帶她去四樓冰場看其它小孩滑冰刀，還有一些小男孩在練習曲棍球。

? ? 四層的餐廳基本淡化圣誕的氛圍，跟平常沒有什么兩樣。只有一家廣州餐廳，有四個服務員裝扮白雪公主隨著圣誕的音樂歡快地跳著舞，引得孩子們圍觀。

? ? 晚上回到家里，孩子迫不及待地去洗漱，并破天荒地主動收拾好自己的玩具，我很詫異地看著她，說：“今天怎么把玩具收拾得這么好呀？”

? ? 孩子自豪地說：“我想著圣誕老人肯定喜歡干凈整潔的房間，我們仔給他和麋鹿準備一些吃的吧！我要早早地睡覺，這樣圣誕老人會早點來我家送禮物了！”

? 早晨六點半，孩子就醒了，掀開被子就下床找拖鞋，迫不及待地跑到窗戶旁邊，大聲尖叫“哇，圣誕老人給我送的禮物，白色小熊，真是太棒了！”

? ? 然后她看了看桌子上的食物，欣喜地說：“媽媽，圣誕老人和麋鹿吃了我們準備的零食耶！”

? 今天，孩子帶著圣誕小熊去上幼兒園的，一路上，她興奮地像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。

? “媽媽，今天的云朵特別漂亮，有的像雪，有的像麋鹿，還有像圣誕老人的胡子的！太美啦！”我相信，今天她都會帶著那么快樂又興奮地小表情在幼兒園度過難忘的一天！

? ? 圣誕節，管它是西方還是東方的節日，不管祖國是抵制還是宣揚，與孩童的世界無關。

? ? 圣誕老人就像一個童話一樣，駐扎在孩子幼小的心里，他是一個慈祥又可愛的老人，他為了全世界所有孩子的愿望，不辭辛苦地趕著去千家萬戶送禮物。

? ? 作為母親，我想守護的不是圣誕節，而是這個節日的傳統給孩子帶來的那種簡單而溫馨地快樂，這個節日賦予給孩子天真燦爛地小驚喜，還有童話般地童年。就如同我們小時候的春節，永遠地活在我們的甜蜜的記憶里。

? ? 孩子對圣誕節的深切期盼，也讓我看到了我們對于春節儀式與傳統地淡忘。小朋友的眼中，春節更多地成為收壓歲錢、紅包的日子，少了些趣味與憧憬。

? ? 為什么“穿新衣、貼對聯、放鞭炮、舞龍、一家人看春晚”等傳統儀式離我們的孩子漸漸遠去？為什么我們逐漸讓孩子失去了儀式感與參與感？這值得我們這一代人反思，我們整個民族去反思。

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