今天，有341萬考生奔赴考研的戰場，人數比去年增加51萬。作為研一學子，我不禁想：為什么有這么多人想要考研？讀研近一個學期，我學到了什么？

還記得今年調劑新聞專業成功以后，我著實松了一口氣。臉上因為著急而起的一個小泡，也很快消失。可是問題和困惑就像潮水，總會在平靜后繼續涌來。新聞是很重實踐的專業，我害怕畢業后沒有一技之長，還得和22歲的年輕靚仔們競爭。

我反思了自己的困境，很快又斗志昂揚。看起來解藥是如此簡單，只要主動學習、終身學習，總會越來越好的。焦慮難眠的時候我就買各種課程，學攝影、做手賬、精通PS、會用AI、提高寫作能力、拍VLOG、零基礎開始學繪畫、學英語、每天讀一本書、考博……

如果這是雞湯文，三年以后我就該以人生贏家的姿態，逆襲成功擔任某要職；如果這是言情小說，不用慢慢學這些技能，我就已經嫁給人生贏家。可是這是一個90后的掙扎日常，進步緩慢，沒有跟別人講述成功經驗的談資。

我知道自己想做的事情太多太雜，如果集中精力專攻某種技能，可能會有更好的結果。可是每個計劃都挺有趣，更何況根據課程的海報，這些技能學好以后，都有無限的“錢”景，我一個也不舍得刪減。

不知不覺就開學了，各個老師都很喜歡問我們“你近期要做什么？”他們風淡云輕的站在桌子旁邊，笑容親切，就好像聊天一樣。而我則一頭冷汗，認真的將愿望清單里的事情說出一兩件。在心里悄悄說，反正每一件聽起來都正能量滿滿。

誰知道老師還會追問，那你準備做出一個怎樣的成果\作品呢？我腦袋嗡的一聲，還真不知道這三腳貓的功夫，能做出來什么作品。

可是老師并沒有放棄問題三連，“你計劃的研究方向是什么啊？”我本著學習初期廣撒網的心態，開始叭叭的說“我想研究品牌傳播、時尚傳播。因為我本科學的是編導，影視方面也不想放棄。還想……”老師總會截斷我的話，搖著頭說“你根本學不完這么多東西。”

在老師的靈魂發問下，我開始思考——我學一個技能，到底能做出什么成果？兩年后能達到什么水平？

不得不遺憾的承認，有些技能的黃金學習時間，錯過了就別再強求。比如零基礎的我喜歡畫畫，現在可以把它作為偶爾的興趣去練習。如果希望通過它開辟第二職業，那我這兩年就只能收獲失望。

我們生活在一個知識焦慮的時代。不斷有人分享自己的成功經驗：練好PPT，3000元接一單；本科生寫稿，輕松月入過萬；零基礎轉行當設計師，獲利……

眾聲喧嘩，我們要從這些聒噪中辨別出，以自己的基礎掌握什么技能對就業、生活的改善最大？我現在才理解，“成年人的學習是功利的。”

當我開始立志主動學習時，以為已經掌握了通關密碼，誰知每一項技能底下還暗藏著龐大的分支。比如PS課程下還有專業的風景修圖、陳曼御用后期師教你修人像、少女風修圖……我總會在琳瑯滿目的資源和教程面前暈了頭腦。

我靜下來想一想，學PS的目的是做海報，那我大可不必為如何精修人像、風景而煩惱。

再回到最初的問題，為什么要考研？

本科的時候，我的專業是廣播電視編導。我對它的理解，就是把“編導”二字拆分一下——編劇本和做導演。

很不幸，本人屬于編天馬行空的故事缺乏想象力、當導演拍不出質感的平凡小白。但是在我拍過許多短視頻后，我再看電影、廣告、MV的時候，還是多了幾分專業的眼光。

“這個相似物體轉場也太妙了吧。”“它是平行蒙太奇啊。”那些精美的視覺盛宴，能給我帶來的不再僅僅是畫面的感動。后來，我學習新聞，知道了5W傳播模式、受眾接觸媒介的心理……就好像身體又生長出一只眼睛，看待事物有不同的視角。

比如當我打開微博，熱搜榜上靜靜地躺著“女生從小長得丑是什么體驗”。看到網友發的哭臉和故事，我開始從傳播的角度去思考“這個議題設置的不好，輿論引導的都是顏值的重要性。”

在曾當過設計師的熊老師的引領下，我開始了自學AI 的道路。才發現平時置若罔聞的網頁、書籍封面、產品包裝等，蘊含著如此多的學問。我的日子平靜如往昔，但是生活的色彩又因此多了幾分。

還記得考完研，我隨意翻看吳曉波的書。他寫自己大四時，和另一個好朋友一起拒絕了保送復旦大學新聞專業研究生的機會，原因是他倆都想要實踐。我當時內心頗為震動，這可是許多人視之如寶藏的機會啊。

確實，有許多非研究生\名校的人在生活中熠熠生輝。他們擅長發現機會，靠自己的摸索就能不斷進步。不同的性格適合不同的道路，我和許多青年一樣，希望循著一條常規的路徑努力向上。

還記得前幾日老師和我們討論李子柒，問我向往詩意的田園生活嗎？我實話實說，不是十分向往。老師接著問，那想過什么樣的生活？我清晰地記得心底的聲音“不管以后在什么城市、任何平臺，只要我不斷進步，就是向往的生活。”

這是我今年曲曲折折的心路歷程，分享出來。不知道看文章的你是什么身份呢？愿你也能少走一些彎路，越來越接近自己喜歡的樣子。