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有一個家長問：

周老師，我有個問題請教，你說7歲上一年級好還是8歲？爸爸說：太小了，自信心建立不好，說跟在人家大孩子后面屁顛屁顛。。。爺爺說，智商沒問題就上，早就業！

我問幼兒園老師：也說智商沒問題就上，每個人站的角度不同。我問孩子：你怎么決定，他說上小學，因為他要學習更多[愉快]。而我沒有決定。

周老師回復：

我仔細看了你的問題和大家的分享，對于孩子具體是7歲還是8歲上，作為媽媽內心一定會很糾結，一方面希望孩子可以多體驗玩的樂趣，畢竟孩子真正能夠玩的時間也就是小學前，但是從其他方面，從家人和外人的角度，又希望孩子可以早上早學習，大家說的對，每個人都是站在自己的立場看問題，都有道理，但是這里，有幾點需要明白：

1. 父母是孩子的第一責任人，在孩子走向獨立之前，孩子把自己人生所有的選擇權都完全交給了父母，從這個角度，我們給孩子在人生前幾年做的每一個決定都會影響他的一生，有些影響短期看不見，長大后也會顯現，所以，慎重選擇每一個關鍵都是對的。所以，這個問題，首先最重要的是你和孩子的爸爸的決定和態度，老人的意見可以最終，但是最終決策權在你們手里，你們要對選擇負責人

2. 對于孩子上學是早還是晚，男孩和女孩在早期發育中，女孩相對更早，同齡孩子男孩子相對愛玩對一點，但是對于你孩子的年齡，無論是7歲還是8歲，都是喜歡玩的天性，毋庸置疑，你的孩子現在在奶奶家玩的很開心，這是本能，每一個孩子都喜歡那種無憂無慮的玩，完全理解，但是從另一個角度，他之所以說他要上學學習更多東西，這很顯然是受大人的影響，因為孩子不會有這種考慮。其實對于孩子來說，玩是一種最棒的學習形式，只是成年人會把他單獨看。所以，沒有孩子不喜歡玩。

3.早上一年還是晚上一年，是否很重要，我的答案是非常非常重要，我們都很了解國內的小學基礎教育，除非是非常特別的學校，大部分的公立學校，孩子一旦踏入小學，背上小書包，基本就和他喜歡的玩告別，這是非常悲哀的，給大家舉個例子，很多家長在孩子幼兒園最后一年會專門讓孩子上學前班，我是非常反對的，很多家長的心里是孩子早學習一些知識將來上學能有優勢，其實我們上過學，大家都懂，這種學前班的學習根本是揠苗助長，完全違背孩子成長規律，對于6歲前的孩子，學習特點就是在玩的過程中學習的，因此幼兒園必須以游戲為主，進入7歲，孩子的學習特點進入學習期，即可以接受被動學習，聽課，但是這依然是被動的，很多上學前班的孩子往往只有在前一兩年有優勢，后續就慢慢減弱，很簡單，他的學習熱情完全被澆滅，所以對于家長是完全得不償失的。

一年看似不長，但是足可以幫助孩子建立許多快樂的記憶，同時一年繁重的學習也足可以將孩子對學習終身的熱情完全打碎，所以，這一年的選擇很重要。

所以，如果這個問題在我的身上，我會毫不猶豫選擇晚上一年，但是這只是我個人的選擇，對于你，你必須自己做選擇，而且是和你的先生共同商量慎重選擇。這是你們的責任。