“社長，你看過，百年孤獨嗎？”
“我看過一遍百年孤獨，還因為是老師布置的作業。我并不是很喜歡看外國文學，我更喜歡老舍，沈從文，冰心，他們的作品我看了很多遍。每個人的喜好和選擇都不一樣，看自己喜歡看的，就可以了?！逼咂咝钠綒夂偷幕氐馈?/p>
“《百年孤獨》我看了十遍，社長，我覺得你根本不懂什么叫文學?！?/p>
這句話一出，就像平地驚雷一樣，本來還有些吵鬧的教室瞬間鴉雀無聲。
大家面面相覷不知道該說些什么。
七七正在講臺上是非常的尷尬。
我笑著站了起來：“讀書這件事，有的人喜歡中國文學，有的人喜歡外國文學，有句話說的好一千個人心里就有一千個哈姆雷特。每個人對于文學都有自己的理解，沒有對錯之分，文學社是讓大家交流，學習的地方，為了開闊彼此的眼界。此刻坐在這里的每個人都希望得到成長，而不是只為了討論某一本名著與文學的關系?！?/p>
“比如我，我寫東西只為了表達我自己的觀點或者感受，然后讓更多的人看到，我不強迫別人接受我的觀點，只要告訴別人我是這樣想的，讓更多的人了解我的想法，對我來說就夠了。”
第二天，我碰到了七七，她給我看了一條短信。大意是，你只看了《百年孤獨》一遍，你根本不知道什么是文學，你沒有資格談論文學，作為文學社社長，不懂文學，你帶領下的文學社能有什么更好的發展，但是我呆不下去。
我們在學習，讀書的過程中，慢慢的認識文字，認識文學，有的人走的快一些，有的人走的慢一些。
走的快的人，覺得文學讓他有了對世界新的認知，了解更多人間悲歡，看到了更多的時代進步。
走的慢的人，只看懂了故事，只看懂了某句話，甚至只是看了個故事。
人的認知和閱歷是隨著時間和經歷慢慢豐富起來的。同一本小說，二十歲看和四十歲看，思考的角度和看到的東西是不同的；同樣，看一遍的人和看百遍的人，看到的故事其中的深淺也是不同的。
閱讀，是為了豐富自己的精神世界，不是在看了很多遍，很多書之后，帶著自以為懂了的優越感，去評價別人是否懂得，是否有資格。
三人行，必有我師焉。
一群人在一起溝通分享，個體差異會帶來新的啟發。
聽聽別人的見解，談談自己的所得。
一個人的眼睛是有限的，無法360°看懂任何一本書，一件事。
一群人的眼睛是無限的，能夠從四面八方來探討每一個有意思的點。
相互交流，相互學習，彼此成長，才是正確的學習態度。
有沒有資格，配不配談論，當你有這個念頭的時候，你的路會越走越窄。
活到老，學到老。
活到老，讀到老。
這才是我們對待學習的態度。
