各位家長朋友，對不起，希望您看到這篇文章還不晚（對于孩子文理分科）。

我對文科分科不太懂，我也不會去給同學們分析你具體該報文科還是理科，對于還在徘徊的人，我個人的建議是：

首先，尊重孩子的意見。畢竟三年的學習還是孩子一個人在學習，他們應該比較了解自己的學習狀態。

其次，要看自己是文科思維還是理科思維，有的同學是理科思維可是聽了某些言論就選了文科，結果就算再復習一年，也是成績平平。學文學理都需要大量的做題練習，這個是前提，孩子如果懶，那么學文學理都一樣的，都不會取得很大的進步。

第三，很多學生是因為對于物理、化學學科沒有入門，所以覺得難。有相當多的學生是思維速度快，但是因為懶，懶于思考，所以理科成績不好，但是真的是正統的理科生，其實理科里面很多知識是固定的，道理很簡單，但是出的題目是靈活的，需要孩子獨立的思考（大量的思考練習），孩子思考量到一定程度，對這個學科就入門了，孩子去聽課、做題就會覺得很簡單。而文科除了要背記基礎知識之外，還需要廣闊的知識面，需要大量的閱讀，更需要對事件、事物的客觀分析，有自己的見解，總之不管文理，都需要思考。文科光靠背，成績也平平。

第四，不要因為喜歡那個老師而選文或者選理，濟源一中的所有老師都是很優秀的老師，我們作為學生或者家長要善于發現老師身上的長處，學生要學會接受老師，理解老師，跟隨老師。一切安排以老師的安排為主，盡量不打折扣的去執行。

第五，家長不要過多的干預，英才學校有一位學生（復習生），父母硬要孩子報理科，孩子學了三年去復習了，果斷轉文，之后成績沒有出過年級前三名，考重點沒有一點問題。

第六，客觀糾正孩子的執拗，有的家長說孩子你學文科肯定學不好，結果咱們學校就有個孩子硬要跟父母對著干，非要學文科，就是不信這個邪了，但是三年的學習下來，孩子的自信心基本被打擊完了。

第七，我們可以到網上去搜索一些文理科的區別，多學習，多分析自己。

第八，如果孩子有非常清晰的生涯規劃的話，一定要尊重孩子的意愿。比如孩子想從事某項事業，而這項事業和文科有關，那么我們就要慎重的考慮孩子的文理志愿了，現在孩子幾乎都沒有自己的生涯規劃。

第九，無論選那一科，孩子都需要獨立的思考，都需要大量的練習，都需要自己的學習方法，都需要有自己特色的性格，都需要在三年中改變自己，挑戰自己，突破自己，都需要合理規劃自己的 時間，都需要對自己的知識進行管理。只有孩子在不斷的提升自己的 學習能力，而非死學知識，我感覺報文報理，孩子都會是這個行業里最牛的人。正如我給咱們班的班名一樣“龍場悟道”，每位同學都需要悟道，悟出自己的人生道理，悟出自己的 前進方向。我們失敗了不要緊，關鍵是你能不能及時糾正自己的 錯誤，選擇正確的方向繼續前進。

最后，問大家一個問題，你想讓自己的孩子成為什么樣的人？

A、高分低能

B、低分高能

C、高分高能

相信大家都選 ? ? C,但是要想成為C 這類人，必須先有高能。

高能力（高情商）：閱讀能力，學習能力，調節情緒能力，溝通能力，發現問題的能力，解決問題的能力，執行力等。

不管孩子今后去哪里，我都希望孩子是高能力者。

其實選文選理不重要，培養能力最重要。個人偏見，請您自行斟酌。