接下來的時間趙思允把課堂紀(jì)律交給了各組組長。
期間趙思允又來了一兩趟，三言兩語之中針對各組的紀(jì)律做了批評和表揚，很容易就把握住孩子們爭強(qiáng)好勝的性格，而女孩子也展示出他們不同于男孩的一面。
組長們長起耳朵聽著整組人的吵鬧，從最開始牽制周圍二三排的人到最后甚至能夠下站起身來喝令，“安靜”。似乎他們和喜歡這個身份，而且很快便進(jìn)入了角色。
趙思琪與趙思允的關(guān)系大部分同學(xué)并不知道，不過就算他們知道了也只會更加敬畏我們的“副班長”，那個年代是在太過單純。
雖然趙思琪當(dāng)選副班長的“競選詞”與趙思允并無關(guān)系，不過趙思琪自薦副班長的勇氣還是和趙思允有些原因的，畢竟能有一個班主任的叔叔，她的氣魄不能太差。
再加上班上沒有同學(xué)出來競選，趙思琪有沒有幫襯趙思允的緣由，誰又說得清呢？
趙思琪坐在三組二排倒還正有些運籌帷幄的英氣，況且作為一個“小美女”的加成也給她的“威信”增色不少。
在各組組長處理不了紀(jì)律的問題時，她站出來當(dāng)面指責(zé)破壞紀(jì)律的同學(xué)，還真是讓人眼前一亮。
30號的晚自習(xí)似乎過得特別慢，在一場場守紀(jì)律與破紀(jì)律的較量中姍姍來遲。
晚上宿舍里盡是關(guān)于班干部的話題，幾個美女委員、李斯衛(wèi)和趙思琪都得到了莫大的關(guān)注。
葉庭沒有加入他們討論的話題，但依舊替李斯衛(wèi)高興，也很欣賞趙思琪的英氣，至于李麗娟和陳子瑜只是有些印象而已。
雖然李斯衛(wèi)的三個頭銜，再加上一幫同寢室舍友的擁躉，在男生1號寢室戰(zhàn)績輝煌。
但是要說今晚最深入人心的班干部，大概就是副班長“趙思琪”吧！
葉庭胡思亂想著，大概今晚會夢見“公主斗惡龍”吧！
……
31號的中午的時候，同學(xué)們正在翹首以待的等著趙思允發(fā)號施令。
終于等到第二堂課，趙思允叫了幾個男生組長和一二組前面的幾個男孩，包括葉庭，叫他們一起出去幫忙拿教材。
浩浩蕩蕩的十幾個男孩跟在趙思允的后面興奮的去教導(dǎo)處領(lǐng)了全班同學(xué)的教材。
教導(dǎo)處離一四班教室不遠(yuǎn)，穿過中央樓梯過道再走幾十步就到了，和趙思允的教工宿舍在同一棟樓。
趙思允把他們領(lǐng)進(jìn)了一個門衛(wèi)看守的房間，那里堆著整整一個房間全是初一新生的教材。
趙思允安排男生們一人抱了一捆將近四五十厘米高的教材，吩咐他們送回教室放在講臺上。
整整一大堆的教材十幾個男生甚至跑了兩趟才搬完。
教室里趙思允看著講臺上靠著墻面的一排教科書，蹦蹦蹦的幾聲解開了包裝帶，這才面向同學(xué)。“等會大家等著我喊名字一個個上臺來，在每一摞教材上各取一本，順著講臺走下去。記住不要多拿也不要漏拿某一本教材，這些教材剛好有68套。”
“好了，現(xiàn)在從一組開始。”
趙思允手上拿著一個名單，那是對照教室里的座次排列的名單。
“項超……”
“劉瑩……”
隨著趙思允一個個的報名，同學(xué)們走上講臺，順手一本本的拿起整套教材又在趙思允的指示下從另一側(cè)穿過教室最后排回到自己的座位。
看著教室里面整齊有序的領(lǐng)書流程，葉庭的心跳越來越快。
“淺藍(lán)昕……”突然報到這個名字的時候，教室里面卻無人響應(yīng)。
周圍所有人都朝葉庭旁邊看了過來，葉庭突然有點小小的緊張。
原來是葉庭前面一排的教材已經(jīng)領(lǐng)完，輪到葉庭旁邊的空位時卻無人響應(yīng)。
“淺藍(lán)昕……”趙思允順口又報了一遍。
等到他發(fā)現(xiàn)那女孩還沒過來，得明天才能來的事實，“葉庭”他又發(fā)現(xiàn)一個比較熟悉的名字。
“葉庭，你來幫淺藍(lán)昕同學(xué)領(lǐng)一套教材。”
葉庭站起來回了聲，“好的”，就走上了流水線。
這一次領(lǐng)書的間隔稍微有點長。
因為趙思允必須等到葉庭從新回到自己的座位時，才能再一次喊他的名字。
趙思允第二次喊他名字時，他應(yīng)激回了聲“到”，就又走上了講臺。
一連兩次的領(lǐng)書經(jīng)歷讓葉庭對自己手中書的重量和高度有了更清晰的認(rèn)知，大約二十厘米的高度配上十幾斤的重量；葉庭知道，這就是他接下來一個學(xué)期努力的“目標(biāo)”。
接下來趙思允又回到了連貫的狀態(tài)，只是似乎出于葉庭后面女生陳子瑜的影響，因為它鬼使神差的在趙思允喊她名字之后也加了一個“到”字。
而之后所有的學(xué)生本能的也加上了這個字，教室里面頓時一片應(yīng)和之聲。
只是輪到“殷雪影”這個名字的時候，趙思允沒有讓人幫她代領(lǐng)，直接報出了下一個名字。
……
整個中午新生們拿著一摞厚厚的教材，心里滿是歡喜。
竟然沒有一個人領(lǐng)悟這二十厘米高的東西就是他們受苦受難的“原罪”。
諷刺的是整個中午的課堂紀(jì)律居然也因為這一堆“糖衣炮彈”的轟炸有了漫長的安寧。
哎！天真啊！
葉庭了，他在干嘛！
他同樣沉浸在嶄新教科書編制的“苦海”里。
只是由于課本上嶄新的書香氣息，苦海之上凝結(jié)了一層晶瑩的“薄冰”。
少年少女們左看看啊，右看看，對每一本教科書都戀戀不舍，又對下一本教科書萬分好奇。
最后居然連整個中午怎么從指間溜走的都不甚清楚。
中飯的時候大家特別興奮，聊來聊去嘴里全是書本里的新奇見聞。
下午1:40的第一節(jié)課，興奮的少男少女才終于有些偃旗息鼓。
只是第一節(jié)課中間，班主任趙思允還在課堂上巡視的時候。
突然門外一個三十多歲的女人領(lǐng)了一個女孩過來，她站在敞開的門口，敲了敲門，“趙老師”。
趙思允轉(zhuǎn)過頭，原來是徐嵐老師來了，那她右手邊那個和“殷雪晴”極像的女孩大概就是“殷雪影”吧！
趙思允走出門，避開教室內(nèi)的視線，把徐嵐引向墻壁一側(cè)，“徐老師，您找我有什么事嗎？”
“喏！這是殷雪影，我昨天說著要把她帶來的，今后就勞趙老師掛懷了。”徐嵐拉過俏生生站在一旁的殷雪影，“來，雪影過來和趙老師打聲招呼……”臉上依稀有些客套。
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”趙思允有些奇怪的看了一眼徐嵐身邊有些興致不高的殷雪影，卻沒有繼續(xù)究根問底。
正在兩人交流的時候，殷雪影居然趁兩人不注意自作主張的走進(jìn)了教室。
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