不久前坐公交車，正指引著孩子看窗外的車子，就聽到一陣斥責聲，聲音來自于一位阿婆。
“你考這么點分，你怎么不去死。這么簡單的題你也錯，你怎么沒笨死……”阿婆一只手抖著一張試卷，一只手不停的在她身邊孩子的腦門上戳著。小孩系著紅領巾，個頭不大，低拉著腦袋，一言不語。阿婆并沒有因為小孩的不言語而停止自己的職責，而是更加惡毒的罵起孩子，“你這么這么蠢，這么簡單也不會做。你怎么不去死，你去死啊，考這么點分，你去死了就好。”車上的人不多，都不由自主的看向謾罵著的阿婆。她只顧著抖那張已經支零破碎的試卷，還有不停的戳著孩子的腦門。小孩在阿婆一聲一聲的“你去死”里將頭埋的更低。
從我聽到阿婆的指責到我下車不少于十分鐘，這十分鐘里我聽到最多的就是“你怎么不去死，你去死好了。”下車后，我跟媽媽說，也不知道是外婆還是奶奶，怎么嘴巴那么毒。媽媽說，不管是誰，也不知道能這樣說孩子啊。我嘆了口氣說，希望是個承受能力強的孩子吧。要是這孩子真死了，這阿婆就讓她一個人活個長命百歲吧。
我們樓下有個幼兒園，每天早上都是異常熱鬧，特別是開學季，每天都像是演出一場生死離別。一天早上，我正帶著孩子在樓下散步，就聽到身后傳來一陣孩子哭。我尋著哭聲看過去，一個小孩拉著媽媽的電動車死活不放手。我心想，又是一個不肯上學的孩子。以前看到不肯上學的小孩，他們的父母都是威逼利誘的送去教室。今天這個卻有點不一樣。
小孩拉著電動車的車把死死不松手，哭著喊著說，媽媽，求求你，我求求你帶我回家。媽媽，求求你了。小孩哭的眼淚鼻涕糊了一臉。那位媽媽并不為所動，而是一個個的掰開小孩的手指頭說，你給我滾。這么不聽話，我不要你了。小孩聽了媽媽的話更是哭的厲害，聽著感覺都喘不過氣來一樣，邊哭邊說，媽媽，不要丟下我。求求你，求求你帶我走。那位媽媽終于掰開小孩的手，把小孩往旁邊一推，小孩身子一晃，差點摔跤，哭的更厲害。那位媽媽也不管，說，你今天就是死也給我死去學校。這么不聽話，我不要你了。然后竟然發動了電動車就走了。小孩在后面一邊哭一邊追，嘴里還喊著，媽媽，不要丟下我，求求你了。不要丟下我。
我看著絕塵而去的年輕媽媽，還有在后面哭的撕心裂肺的孩子，心里真是不是滋味，想著，萬一孩子在追車的過程中來了個意外，恐怕那位媽媽說的，我不要你，就成了現實。
我上班的地方是商住混合的。辦公室對面住著一家四口，孩子好像是一堆龍鳳胎，因為讀的是同一年級。每天下午都能在辦公室里聽到對面的爸爸教孩子做作業。每天在辦公室里都能聽到孩子爸爸的聲音:“你不會看題啊，這么簡單也不會”、“你是豬嗎？怎么這么蠢”、“你是白癡嗎？十的一半都不知道”。雖然看不到那位爸爸的表情，但通過他聲嘶力竭的聲音也能想到他的臉色有多難看。整個教小孩寫作業的過程中，我偶爾才能聽到一兩句小孩小心翼翼的回答聲，可以想象，做一次作業對小孩而言就像是一場磨難。
隨著很多教學事故的報道，教書時學校為了避免我們這些老師出現語言暴力或是體罰學生，領導還故意拿著相機去巡堂。辦公室的一進門的墻上貼著大大的《教師十項守則》，其中一項便是:禁止對學生使用侮辱性語言，例如“你們是我教過最差的學生”、“你是個笨蛋”、“蠢豬”等。
很多家長總是在面對小孩考低分或是做錯事時使用暴力或者是語言暴力，似乎他們覺得，錯的能打對，歪的能罵直。但他們卻不知道，一場毒打謾罵后，孩子身體的傷可以恢復，傷疤可以褪去，但留在孩子心里的陰影卻難以褪去。打罵真的能讓孩子認真學習，提高智商嗎？
據美國布爾什海大學的研究員史特勞斯和帕斯查爾共同主持的一項研究指出：從小挨打、挨罵的小孩在智商測驗中平均得分為98分，不常或不曾挨打、挨罵的小孩平均得分為102分。
因此，可以看出，打罵對于孩子而言除了傷疤之外并不能幫助他下次拿到高分。現在的孩子通過各種媒介接觸的信息越來越多，一旦他們被家長刺激就會容易想到某些電視劇或者是新聞里報道的與他相類似的內容，于是有的干脆墮落，有的選擇離家出走等。借用心靈雞湯里的一句話，愛笑的孩子運氣都不會太差。那么，請對孩子口下留情，讓他們用最美好的笑容迎接每一天的好運！
