? ? ? 紙質閱讀已經成為這個時代的重要話題。如何讓孩子愛上閱讀，其實就是從“悅讀”興趣到“閱讀”習慣的培養。只要抓住孩子成長中的四個關鍵時期，幾乎就能讓孩子養成以讀為伴，以書為友的一生。

01 幼兒時期

在孩子3歲前，所謂的紙質閱讀，其實就是童書、圖畫書。這個時期的孩子通常是以視覺和聽覺的認知來作為判斷事物的標準，而紙質閱讀正好可以幫助孩子建立基本的常規認知。最重要的是這個年齡段更容易培養孩子的閱讀習慣，從小就是能安安靜靜的坐在一個地方看一本書，會為之后養成良好的閱讀習慣打下牢固的基礎。

02 幼童時期

在孩子6歲前，也就是幼兒園階段。所謂的紙質閱讀，其實就是童話故事、繪本類。這個年齡段的孩子更偏向于故事型。他們雖然不識字，但是能看圖講故事。他們很多天馬行空的想象力和豐富的創造力，都能與故事書的情節重合，更容易在閱讀過程中共情。豐富的圖畫與優美的詞匯很容易激發孩子的閱讀興趣，如果孩子在這個年齡段經歷過從書本而來的喜樂，將會成為他們今后養成閱讀興趣的伏筆。

03 小學時期

在孩子7歲，小學一年級的時候。所謂的紙質閱讀，其實就是從圖片閱讀轉化成文字閱讀。這個年齡段的孩子剛學完拼音，文字性閱讀是提高識字率最好且最快速的方法。他們會在自己的閱讀思維中構建故事情節，與故事中的主人公、作者等在情感上產生共鳴，在認知上產生共識。父母的陪伴和鼓勵在這個時段會讓孩子在閱讀上產生質的飛躍，從父母的陪讀到自主閱讀，孩子就會從閱讀的興趣建立閱讀的習慣。

04 四年級

在孩子10歲左右，四年級的時候。所謂的紙質閱讀，其實就是挑戰更難更厚的書，培養孩子的閱讀能力。這個時期的孩子更擅長舉一反三，他們能在大量的閱讀中建立自己的閱讀思維，也能透過書面文字的表達來對閱讀與知識進行梳理和整合。閱讀的能力會隨著他們日復一日 年復一年的閱讀習慣和興趣一點一點的積累。在這個階段父母的陪伴與認可會奠定孩子的一生成為“悅讀的一生”。

? ? ? 以上的四個階段都離不開父母的榜樣和引導。與其說是抓住培養孩子閱讀習慣的關鍵期，倒不如說是讓作為父母的我們從現在開始養成閱讀的習慣，成為孩子的榜樣。

王爾說過“起先是我們造成習慣，后來是習慣造成我們” 所以，不好的習慣是我們一生的債務，養成良好的閱讀習慣就是追隨我們一生的利息。