科學史上的一場方法論之爭

弗朗西斯·培根(Francis Bacon,1561一1626年),經驗主義的奠基人

“知識就是力量”這句口號的提出者、現代實驗科學的鼻祖弗蘭西斯·培根于1561年出生于英國。他提出的“歸納法”和“實驗法”,強調了實驗方法在科學中的重要地位,并為近代科學找到了有力的方法論。

自現代科學的先驅伽利略以來,自然科學就像安裝了加速引擎,開始以一種勢不可擋的勢態突飛猛進。相比于伽利略之前幾乎停滯的一千年,近四百年間科學的發展速度變得越來越快,理論更新的周期越來越短,對自然的認識也越來越深入。新的發現,新的成果層出不窮,科學看似具有無限進步的可能性。這種樂觀信念從牛頓時代起就已深入人心。

這種轉變源自一場科學方法的革命。16與17世紀之交是現代科學的起點。培根【1561—1626】、伽利略【1564-1642】、笛卡爾【1596~1650】是現代科學起飛時期最重要的三位思想家。他們確立了現代科學的基本方法,其中培根與伽利略兩位實驗科學的鼻祖,提出了實驗科學的經驗主義原則,強調實驗觀察的重要性。而唯理主義的奠基人笛卡爾提出了唯理主義的方法論,強調邏輯推導的重要性。四百年來奠基于兩種方法論的堅實基礎之上,科學才高歌猛進,飛速前進。

不過對于他們生活的啟蒙運動時期來說,實驗科學的經驗主義原則在科學方法論上更有革命性的意義。在培根與伽利略之前的一千年中,亞里士多德的形而上學(主要是形式邏輯)方法一直是科學的圭臬。與笛卡爾的唯理主義一樣,形而上學也輕視經驗和實證(柏拉圖主義更加極端)。對于科學的進步,盡管重視邏輯推導的唯理主義對后來的科學來說至關重要,但在現代科學始創的17世紀之初,唯理主義的極端反經驗研究,反倒是科學進步的思想障礙。

笛卡爾有句名言“我思故我在”。按照他的方法論,“科學家只需要邏輯規則并相信上帝存在“,也就是說,他認為科學家只需呆在家中,通過理性思考就可以推導出自然規律。顯然這一信條與實驗科學的基本原則相悖。與之形成鮮明對照,經驗主義者培根則重視經驗事實和歸納邏輯,他說:所有一切都基于對自然現象的無盡觀察。按照培根的經驗主義原則,科學家應該盡力去收集大自然的事實,然后根據事實推導出自然定律。顯然這更符合現代科學的特征。培根這一思想在17世紀具有劃時代的革命性。羅素尊稱培根為“給科學研究程序進行邏輯組織化的先驅”。

17世紀的玻意耳【1627一1691】與霍布斯【1588~1679】之爭,可以說明當時唯理主義方法論在科學上的反進步特征。近代化學的始創者玻意耳是當時英國著名的化學家,馬克思有言曰:“玻意耳把化學確立為科學”,而霍布斯則是位影響深遠的哲學家。當時玻意耳研究了氣體的體積與壓強之間的關系,從他的數據得出了我們現在熟知的玻爾意耳定律。他所用的方法正是實驗法。

在他的實驗室中,玻意耳用空氣泵產生得以進行氣體實驗的真空,從而允許他在不同的壓強下進行實驗。這種實驗遵照一定的步驟和程序,可以被其他任何人所觀察,同時其他人只要有他那樣的儀器,也可以重復玻意耳的實驗。正如現在我們所熟知的,這正是現代科學所遵循的可檢驗性與可重復性原則,有效地排除了個人主觀價值偏好的影響,為科學研究建立起客觀基礎。

訴諸經驗事實來確立自然規律,并且實驗是檢驗真理的唯一標準,這種經驗主義的方法論在當時卻遭到了哲學家霍布斯的猛烈抨擊。

在此有必要指出,我們今天稱之為科學的東西在啟蒙運動時期(17世紀)仍屬于哲學的范疇,科學在當時也稱作自然哲學。所以毫不奇怪,諸如靈魂的存在,意志的自由,上帝的存在之類的哲學問題,在17世紀也是科學家所關注的領域。而物體的運動,宇宙的構成,生命的本質這些科學問題,在當時也是哲學家研究的主題。哲學家霍布斯把自己的方法論應用到自然科學上,也就不難理解了。事實上,霍布斯對物體的運動很有興趣,他確實曾構想出一套物理運行的原理。

但霍布斯的方法論卻像亞里士多德的形式邏輯一樣古老,與玻意耳的實驗原則截然不同,在霍布斯看來,“真空”是一個形而上學概念,玻意耳確立自然定律的做法(經驗主義方法論即實驗法)沒有哲學上的合理性,并且指責玻意耳的實驗依賴精心構造的儀器和其他人的見證,而不是合理的思考。霍布斯在這點上與笛卡爾一樣,認為只有合理的推理才是重要的,經驗事實不可靠而且瞬息萬變,不能從它們之中得出自然真理。科學方法論上的這種唯理主義觀念繼承自古希臘哲學,尤其是柏拉圖。而經驗主義,實驗方法在啟蒙運動早期則是新生事物。

經驗現象確實給人一種瞬息萬變的印象。針對于此,唯理主義方法論認為要想發現自然真理,只能依靠理性思考,而不能依靠不可靠的經驗。而經驗主義方法論則認為,自然的真理藏于經驗現象的深處,只靠邏輯推導不能發現自然規律。唯理主義徹底排斥經驗,而經驗主義則為了克服經驗現象的多變性,借助了適當的觀察程序,比如要求實驗的可檢驗性和可重復性,從而最大可能地排除干擾變量,發現背后的因果規律。由此可見,在科學方法論上,唯理主義與經驗主義的根本分歧在于:前者認為科學發現來自于理性推導,而后者認為科學發現來自于對自然現象的客觀觀察。

經驗主義也絕不會反對理性推導、數學方法是科學研究最重要的工具,但就像唯理主義所主張的那樣,單憑數學推導就能發現自然定律這卻不是科學研究的事實。絕大多數的科學研究都是建立在實驗觀察的基礎之上。關于此,物理學家楊振寧有這樣一個模型【見下圖】。他認為物理發現通常自實驗(1)開始,即自研究現象開始,經過唯象理論(2),再到理論架構(3)。雖然從數學(4)直接到理論架構(3)的情況也存在,最著名的恐怕就是狄拉克方程(在其構造電子波動方程中,幾乎完全是從數學出發最終導出了驚人的物理結論)與麥克斯韋方程了,但這卻是科學研究中極少的特例。

圖轉自楊振寧《美與物理學》

16與17世紀之交的這場方法論之爭,最終的結果是確立了實驗觀察在科學研究中的重要地位。培根,這位與臘肉同名的科學思想先驅在這次科學思想的革命中,起到了至關重要的作用。最后,讓我用一個經驗主義式的名言結束本文:真理從錯誤中比從混亂中更容易出現。

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