讀了千本書卻還不知道自己讀了啥？

讀來讀去寶寶心里還是有話說不出，

怎樣有意識的建立自己的讀書體系？

想要知道怎樣把書讀到“值”，就快到碗里來吧~~ 聽聽他們的讀書故事

創始會員01群

102-樹豐

對于我所感興趣的新領域或新專業領域的書，我一般采取主題閱讀法。比如我在2005年的時候，用了一年時間研究習慣養成。當時我在上研究生一年級，我把在圖書館里所能找到的所有更習慣養成有關的書全借了過來，同時我把我能搜集到的一些論文論著，也都找了過來，進行了一個比較系統的研究。也正是這近一年的集中學習和實踐，為我這些年的習慣養成方面打下了好基礎（比如我從07年10月份開始，堅持每天對自己的工作和成長進行總結反思。比如從08年12月開始，堅持每天早晨5點起床，把早晨不受打擾的寶貴黃金時間用于個人成長和學習。）所以，這些年我基本上每半年都會給自己一個集中讀書的計劃，集中鉆研一個新領域和行業。比如剛剛過去的2015年，在上半年我就重點讀了富爸爸的所有系列書，下半年我重點關注了生涯咨詢書籍，今年上半年在都市中重點關注生涯規劃和習慣養成的關系專題。

142-趙新詠

1、兩個階段，第一個階段：不管什么書先讀，通過練習至少讓自己不排斥讀書。第二階段：主題閱讀，有兩種主題閱讀法：一個是同一話題讀不同的書，一個是讀同一作者不同話題的書。

2、所有的輸出基于同一套理論體系，即PI調節器法：輸入、輸出、反饋，三個步驟反復進行。

3、建立某一方面體系我一般用魚骨圖，先建立自己的一條主線，別的知識點都是魚刺，往魚骨上添加，經過實踐積累，當某一條魚刺比當初的魚骨粗時，把這條魚刺當成魚骨再次建立，反復進行，打造知識系統。在這個過程中有一個原則：即加減乘除四原則，羅列-合并-剔除-拆分。

220-段伶俐

1.不同類型的書如何讀？

多看，重點拿來讀，一直重復直到記得為止（很笨）如果是實踐書看一次就直接動手做，做的過程中修正，加入自己的元素，形成自己的系統。然后可以輸出教同學，又強化了一次

2.讀書以后怎么輸出？

1.最簡單的就是摘抄法，摘錄成word記錄關鍵點。找的時候可以搜索，復習起來也快。

2.爭取一章節的主題進行主題寫作，這一主題如果我是作者會怎么樣。像《人生拐角處》這樣的案例可以寫下自己的感想，這是最好寫感想的書。

121-西毒

1. 第一個問題就不說了，大家可以看《如何閱讀一本書》這本書，里面有很清晰的介紹

2. 輸出的話，我只說我自己的體會吧

我之前讀古典老師的可能這本書

第一遍是挑著自己感興趣的和能馬上解決我困惑的部分讀的，因為能馬上解決問題或者是給出建議和方法，所以這次的輸出就是使用；

第二次讀可能這本書的時候，是結合新精英的日簽卡片，以錄音的形式輸出的，在準備錄音內容的時候會對一些內容有新的認識和理解，算是一種再學習的過程；

近期我的輸出方式是寫作，最近我看笑來老師的時間這本書的時候，讀到某一段時我如果有想法會馬上摘錄出來，如果有所感悟會馬上寫出一篇應用文分享給大家

我有時還會把書中好的內容整理成課件做定向分享沙龍！

3. 讀書體系的話，其實我感覺還沒有什么特別的體系，我感覺有一些書是可以相通的，一到自己到了那個高度，那些內容就像是一個開關一樣自動打開了

不過我自己可能會交替著看一些書，勵志的，職場的，小說類的，讓腦子不會一直停留在某一種類型里，我覺得全是思維跳躍的一種訓練吧！

32-孫定宇

最近才開始好好讀書，因為目前看的書都是大家推薦的一些書，所以，前人的各種心得體會會多一些。

1.找思維導圖和書評。來源：豆瓣、戰隼、各種公眾號。

2.找該書語音解讀。來源：博克斯聽、樊登讀書會、得到。

3.讀這本書。

4.做筆記，整理框架。

5.思考該書用在自己身上，整理總結一套方法。

6.如果是一本干貨十足的經典書，可以再回看筆記，聽語音解讀。

例如：最近看完秋葉的超級IP，因為新書，書評不多。整理完框架后，發現這本書就是講的是羅胖之前說的U盤化生存方法，也是一個手藝人的生存之道。第一，先分析趨勢，根據自己優勢，找準定位扎根某一細分領域。第二，借助熱點和風口，打造爆款產品。第三，多平臺卡位持續輸出，并與用戶建立互動的高粘度關系。第四，占領平臺后，持續輸出內容，內容只是帶來流量的中間產品，還得考慮流量變現的通道（打賞、廣告類、電商類、培訓類、直播類）。

看書評聽分享也是與別人交流的一種方式，去思考別人怎么看這個事，角度就不僅僅是作者一個人。看完后沒有筆記，沒有對這個事件的思考，我是過后就忘，所以，得留點東西。

如果沒有時間，可以去得到里找下該書的精簡讀本，得到上線時間不長，收錄讀本數量有限，只有170本左右。

387-阿放

小白讀書記

去年以前的我，可以說屬于幾乎不怎么讀書的懶人小白，一年看五本八本就覺得自己很用功了。后來打算讀點書，去年11月開始一項百日行動，每天寫100字以上的讀書體會，沒想到100天讀了22本，瞬間受到激勵。今年打算沖擊100本，已經讀到第44本（呵呵，故意選了一些很薄的書）。說說一個小白的讀書體會。

1.不同類型的書如何讀？

《如何閱讀一本書》里面說的極詳細，如果愿意的話，對照著做就行了（相信大多數人都做不到）。從指導行動的角度看，可以把書分成兩類：一類是介紹了直接可用的方法，讀完拿來就用，甚至可以不看完整本書，只讀講方法的那一部分。不能馬上轉化為行動的，寫到一個行動萌芽表里面，日后條件成熟了再做。另一類是不能或暫時不能直接轉化為行動的，比如原理、知識型的，可以摘要點、摘事例，懶得動筆的話，就看一遍，也能成為自己的知識儲備。

2.讀書以后怎么輸出？

最簡單的輸出，做書摘，用kindle的話，直接復制導出，非常方便。時常翻出來看看，加深印象。提高一點難度的輸出，可以用拆書幫便簽讀書法，只摘錄一句或幾句話，寫自己的理解和體會+行動，對自我進化很管用。再難一點的，寫完整的一本書的讀書體會。更難一點的，講給別人聽，可以是三五分鐘講出核心觀點，說說推薦理由，也可以是30分鐘以上的詳細介紹。教是最好的學。

3.怎樣建立自己的讀書體系？

先解決愛讀書的問題，然后再說建立體系，讀得多了，早晚能形成體系，不用著急。從一本自己覺得有意思的、讀得進去的書入手，然后再找同主題的其他書，不愛看的，讀不下去了就直接放過，書多的是，沒必要非得死磕。這樣讀5本以上自然能積累了一些自己的理解，再讀再積累就能有體系了。

創始會員02群

516-洪祎

關于書怎么讀，我認為《如何閱讀一本書》已經分析的非常透徹了！最近剛看了《這樣讀書就夠了》，非常贊同拆書幫趙周老師的看法。對成人來說，如果不學以致用，書就算是白讀了。比如說你看了《證券分析》，卻不到證券公司開個戶，有什么用？讀書筆記、思維導圖都是幫助我們更好地理解一本書的內容，但是他們不能代替你去行動。很多書的意義并不在于道理有多么偉大多么深奧，而是要激勵你去實踐。最近我就發現我喜歡的很多書在豆瓣上的評分都不高，主要原因就是這些書多半是致用類書籍，其實是需要讀者去認真實踐的。沒有思考沒有行動，自然覺得作者寫得空洞。行動起來，我們完全可以從一本30元的圖書中獲得與一場3萬元的培訓同等的價值。這1000倍的回報，多值啊！

437-杜建華

1.不同類型的書如何讀？

在《如何閱讀一本書》里，作者提到有四類閱讀:基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，也有介紹4類書的讀書方法；細分有故事書、哲學書、自然科學等類型，書中也有介紹相應的學習方法，具體方法內容看思維導圖筆記~

2.讀書以后怎么輸出？

讀《這樣讀書就夠了》時，我讀到這段話時很有感觸“閱讀本身不能創造價值，理解和記憶知識都不能創造價值。改變行為才有可能創造價值。改變行為只發生在把讀來或聽來的知識結合自身經驗進行反思之后。閱讀完一本書，重要的不是看懂，而是能和自己的經驗發生聯系；重要的不是記住，而是能夠將知識應用到自己的工作和生活中。”，并將這個理念付諸實踐——讀完一本書，必定在讀書筆記中有一個重點部分是行動計劃，即這本書觸動自己所要采取的行動。這個方法恰好是《別告訴我你會記筆記》一書中提到的A（即Action）讀書筆記法，讀書筆記即行動筆記，每本書總結“讀后三件事”行動計劃。

3.怎樣建立自己的讀書體系？

我個人覺得剛開始可以閱讀一部分經典書籍，掌握基本方法后采用主題閱讀。我認識的更多大咖，他們都是把一類書籍全買回來進行學習，讀完后對相應領域已經有自己的見解，算是這個領域的小專家，再加上實踐，就成長在牛人的路上啦~

667-Monica顏

讀書以后怎么輸出？

讀《這樣讀書就夠了》時，我讀到這段話時很有感觸“閱讀本身不能創造價值，理解和記憶知識都不能創造價值。改變行為才有可能創造價值。改變行為只發生在把讀來或聽來的知識結合自身經驗進行反思之后。閱讀完一本書，重要的不是看懂，而是能和自己的經驗發生聯系；重要的不是記住，而是能夠將知識應用到自己的工作和生活中。”，并將這個理念付諸實踐——讀完一本書，必定在讀書筆記中有一個重點部分是行動計劃，即這本書觸動自己所要采取的行動。這個方法恰好是《別告訴我你會記筆記》一書中提到的A（即Action）讀書筆記法，讀書筆記即行動筆記，每本書總結“讀后三件事”行動計劃。

書大概可分兩類：一類是追求純審美和閱讀享受的非功利性書籍，比如小說、散文、詩歌；另一類是以提升自己某項能力為目的的功利性書籍（或稱為致用類書籍）。

對于致用類書籍，我有寫讀后行動計劃（即踐行讀書筆記）的習慣，因為這些知識點的有效性都是需要自己甄別和實踐的，對于別人有效的不一定對你也有效，即“學而悟道、知行合一”。當閱讀這類書籍時，如果書中的某一點，觸到了你的思想，引發了你想改變自己某個行為或習慣的愿望，那就及時捕捉它，關聯自己以往的經驗并且去實踐它，才能檢驗它是否對你適用有效，真正成為自己的財富。否則它就只是一堆文字而已，過不多久就會被遺忘。

356-雪兒

關于讀書，我現在最深刻的感受是上學的時候讀的很多都是無用的書。由于沒有專業的老師指導或者沒有跟隨自己的專業去深讀系統類的書，都是找自己喜歡看的雜七雜八的書，不知道自己的系統在哪里，也從沒有建立自己的系統。所以這么多年我覺得自己看書，都是沒目的的。由于自己不喜歡看這種理論類的書籍，所以自己的邏輯思維也是非常薄弱的。今年參加了熊貓書院的一個讀讀100本書的讀書計劃，每月四本書，因為有考勤有考試，所以一直跟隨下來，現在讀了有16本書，其中就有自己非常不喜歡看的非常拗口的基本理論類的書籍。通過這4個月的讀書，因為基本上全是主題閱讀的形式，我自己慢慢大概了解了自己需要哪些書可以快速瀏覽，哪些書能精讀深讀。我記得古大大曾經講過書應該怎么讀的一堂課，跟人跟事最后才是書上面，我覺得這個非常好。

我現在學習親子教育，涉及親子教育方面的書大量閱讀，而且習慣于做讀書筆記，我就是先看理論，然后跟導師學找同行學，然后回來再看書，再運用到實際當中，是特別有效的一個方法，而且我不停的去做公益分享，這樣不但可以快速的掌握書中的精髓，而且能夠做到學以致用。在實踐中可以檢驗很多東西。

436-鄭丹

讀書之后怎么輸出？

讀完書不做筆記整理，讀的越多忘的越多，不要被“你一周或者一個月讀了多少本”而麻痹自己，以為自己很牛呢！如果再深入詢問，這本書框架？作者想解決的問題？作者的觀點哪些你支持，哪些你不支持？然后整個人就石化了。也不要為自己找借口說：我知道答案，就是不知道怎么表達。實際上是壓根沒有想明白。

直到遇到《如何閱讀一本書》，我才知道自己的閱讀停留在哪個層次，才知道自己為什么讀完就忘，才知道自己為什么讀了那么多思維水平還是沒有提高。書里面提到四個層次的閱讀，只有應用后兩個層次分析閱讀和主題閱讀，思維才會有顯著提升，而此前自己卻只停留在前兩個層次基礎閱讀和檢視閱讀的部分。這本書很多人推薦，如果按照書中的方法閱讀，閱讀肯定會有不一樣的感受，最起碼知道自己為什么是無效閱讀了。書中反復強調帶著問題去讀書事半功倍，也只有你從書中得到答案才算是對書的作者和你自己有個交代。

第二個方法便是用思維導圖法記筆記，效果響當當。看過全新思維后，迫切想要提升右腦能力，因為自己是做軟件的，薄弱的正是右腦負責的能力。偶然的機會了解到思維導圖鍛煉左右腦，于是參加了麗芳老師的培訓營。收獲最大的就是用思維導圖記筆記，提取關鍵字、分組、找邏輯等這些方法真的很管用，讓本來亂成一團的思緒漸漸清晰了。整本書簡化到一張圖，文章的框架一目了然，由于篇幅有限，自己只能做取舍也就能清晰的認識到文章的哪些知識是自己需要的，舍棄那些暫時用不上的。

最后一個當然是和伙伴們探討讀書心得，時刻不能忘721，有時自己琢磨真不如大家探討有效，增進感情的同時，還能增長見識。這個talk環節太贊了

419-沫含

最近領悟到一點，就是到底最有效的讀書手段是什么呢？我覺得答案一定是要帶著壓力和目的去讀，效率最高。如果你是因為碰到了“惹女朋友不開心了”這樣的問題，那么你肯定會高效率地吸收“到底怎么讓女朋友原諒我”這樣的知識。讀書，只是其中的一個手段。

那么，有些人會說。如果我想讀一本書，但是我并沒有什么困難需要去解決呢？我認為，你可以給自己創造一些壓力和目標。

比如“拆書幫”，其實就是賦予你一個讀書的目的。你需要把書中的內容用RIA的方式來輸出。

換言之，你可以把讀完整本書，寫一篇總結筆記，分享給伙伴，讓他們看得懂為目的。也可以把“做一次關于XX”的分享，作為目的，來快速地讓自己集中到吸收重要的信息上。

當然，我認為，最好的方式，還是挖掘工作和生活中遇到的問題。很多時候，不是沒有問題，而是你沒發現自己還可以在哪些方面進步。

比如，你是否察覺到你的孩子不想跟你交流了。好，你不是應該讀讀教育類書籍了嗎？你的工作效率沒有隔壁桌的老汪高，是不是該學學時間管理了？

說了這么多，讀書只是學習的一個手段。還有這么多有才有料的伙伴放在你面前，多交流交流，難道不也是學習嗎？

以上，與君共勉~

504-海南

我在想我每次都是默默無言的一員，通過溝通力分享力的學習我也想說說自己的想法。

因為自己的愚笨，因為自己的言辭不佳所以下面分享不好的請原諒。

《如何閱讀一本書》是在10點讀書會五月共讀的書單中，但我沒有堅持看完，只看了十分之一，六月底會堅持看完。他對如何去讀書有個很好的指導性，但是不知道為什么當大家都喜歡時候，我卻有點看不下去，中間暫停了一個月，這次要從頭看，對于我來說讀書不僅僅是功利性的更加是心靈上的一種休憩。自己有時候讀書什么都不為，就為了讓自己，安安靜靜的享受一下安靜而已。而且讀書，重點是在于用，你怎樣用你看到的知識，讓自己平靜下來，讓自己獲得更多的可能性，讓自己，對精神上的一種滿足，讀書可以讓人，變得更加聰慧讀書可以讓自己眼界更寬，但是讀書重點是讓自己去發現自己的夢，發現自己想做什么？讀萬卷書不如行萬里路而讀書可以讓自己的夢想，更加的有基礎。我最開始讀書最有印象的一本書舍，柳比歇夫的《奇特的一生》他對于，時間的管理也好，對于閱讀也好，對于文學哲學藝術也好，他都忠實的對待時間，對待自己，他把自己的生活活到了極致，時間如同他的細胞一樣成為了他的一部分，他的精神世界，活得很豐富，他對自己的記錄時間的管理，也很讓人值得學習。

所以讀書讓我的精神世界更加豐富，讀書讓我看到了更多的，優秀更多的美好，更多的自我完善。讀書也好選書也罷，只要是自己適合的喜歡的都去讀，只要你在讀書那一刻，你覺得它能夠有用，它能夠撫平的憂傷也好孤獨也罷或解決你的問題也好，那么讀書便是極好的。我不能用一個人和一些，相線來區分讀書的好處，但是我知道讀書能夠讓自己平靜，能夠讓自己學到更多。而且我不像群里的牛人一樣，要有主題有目的性的去讀書，我讀書的范圍很廣，沒有一定的界限什么都讀，不管是愛情小說還是還是詩歌還是哲學還是文學還是歷史還是健康還是商業管理還是雜志還是專業書籍。我讀書的目的就是沒有目的，就是讀書那一刻我想要獲得什么那么我就去讀什么？

不知道大家有沒有看過毛姆的《刀鋒》，里面的拉里，就是不知道自己存在的意義，所以他才去“恍膀子”當然最后他也找到了自己想要的生活

605-陳慧欣

我特別喜歡讀書，床頭永遠都放著一摞書，之前我是什么書都看，沒有系統，也用于實踐了一部分，但總是感覺東一榔頭西一棒槌的，什么都學的不深。自從遇到新精英，聽了古典老師的課，現在找到了自己讀書的方向，不是什么書都看了，我現在主要看早教系列，心理學系列，別的感興趣也只是翻翻不用大塊時間去看了，我覺得從我這樣做以后收獲挺大的，對這兩塊都有了更深入的理解了。我也一直覺得我讀了很多書卻寫不出來，也沒能通過其他途徑輸出變成財富，所以我從去年8月份斷斷續續的開始寫作，開始是寫在本子上，從今年4月份開始在簡書上寫關于教育孩子的文章，通過這段時間的輸出，我的寫作水平有了很大的提高。

593-Simple純

最近領悟到的讀書之后的輸出方式，也試過好幾種：1.摘抄：把有感觸有疑問或覺得有用的語句寫在筆記本上或拍照記錄，然后在每句話后面添加自己的點評、感悟或相關理解。這是一種笨方法，卸載筆記本用的時間也比較多，后來我直接拍照后做備注。這種方法是最常用的，經常在我讀后，給我帶來很多思辯的觀點和角度，帶著我在閱讀后對書本內容有更好的切入點。2、思維導圖，可以很直觀地查看感悟、點評，也能很清晰地梳理自己讀完一本書之后的自己轉化的脈絡。之前這一方式用了一段時間，發現自己的邏輯思維有所提高。3、寫感想或心得：先是閱讀重點的簡單點評，之后有一個模塊是閱讀思考，可以是對話題的延伸觀點，對書中某些重點的應用、影響或實踐等。這是對一本書或某一領域解讀最透最好的方式。不過我也是最近才受啟發在用，很適合用于主題閱讀。4、讀書筆記PPT：這是比較費時的方法，很多人不提倡使用。卻是我常用的方法。這樣既能讀到書，又能練習PPT。我是一個PPT愛好者，所以選擇這一形式一舉兩得。再加上做PPT是把整本書拆了，用自己的邏輯再重新組合，整個過程很刺激，很享受，做的過程又能鍛煉設計感又能鍛煉自己的邏輯。這是我讀書后使用過的輸出方法，后來也跟一些閱讀達人探討過，其實選擇最適合自己的方式才是最好的輸出。

544-冰心

關于自己讀書體系問題，戰隼老師提過：閱讀-思考-實踐-分享-復習，5步循環。閱讀的時候要問自己問題：1、主要內容是什么？2、這本書問了哪些問題，或想要解決什么？3、全書觀點有無道理，觀點是否同意，不同意的原因或論據。4、思考書跟我的關系，用在哪方面？5、信息的記憶點是什么？6、下一步的行動，主動嘗試8-10次，記錄，分析，總結。7、思考如何跟已知知識結合起來？輸出的主要方式就是分享，不管是演講，筆記，還是思維導圖、ppt、還是音頻，要常常主動分享，打造自己個人影響力特別有效的方式。復習也很重要，一般3-6個月要復習一遍，重讀最主要的部分，完善自己的流程和方式，繼續擴展知識結構。

654-Philo

我應該算是個愛看書的人。我最早小時候看書應該是最純粹的，所以可以倒背西游記之類的，只是好玩兒。排除看書為了達到某種目的（比如考試）不算，在最青春最裝逼的年齡看了大量的各行各業的書，回想起來最終的目的和結果是感動自己和忽悠別人。再后來的讀書多了太多功利的色彩，說白了，為了謀生。從而喪失了很多樂趣和感動，好在這個時間不算太長。所以有一段時間拒絕讀書。再再后來再開始看書就逼自己做減法，感悟不敢當，朝著這個方向走就是了，所以很多時候很矯情。但是慢慢的重新找回了看書的樂趣。最后想說無論是冰島的平局，還是斯洛伐克的勝利還是威爾士的勝轉敗，黑馬們欠缺的還是骨子里的自信和對足球的享受，在這一點上似乎和看書的道理有相通。我以前經常和學生調侃說要記住姿勢標準是很重要的事，就是說是你上課，而不是課上你，更不是我上你。讀書亦然。最后再再和關注親子教育的書友們啰嗦下，千萬別特么讀幾本育兒的書就以為我們可以教育下一代了。面對良心和真實的自我，是該有孩子們來指引我們了。（以上發言僅供批判）

創始會員03群

780-韓雪

趁著這個主題，交流一下最近讀的書，6.1兒童節送自己了6本書，覆蓋“靈性，理財，整理，記憶，自控，系統性學習”，都是很贊的書。

其中靈性的《零極限》的精髓是何歐波諾波諾療法的“對不起，請原諒，謝謝你，我愛你”。

關于整理的書是《怦然心動的人生整理魔法》精髓就是只留下怦然心動的物品，其他的就扔扔扔。

關于自控的書《自控力》精髓大概是把“我不要”變為“我想要”，確定想要之后，就容易自控了。

關于系統性學習推薦采銅的《精進》，書本系統清晰，循序漸進，還有每章總結和引發思考。

關于理財，真心推薦《小狗錢錢》，以故事的形式講理財，生動有趣，強烈建議爸爸媽媽們帶著小朋友一起看，從小培養正確的金錢觀。

記憶的書買錯了，本想買思維導圖買成了超級記憶，看完之后會不會變得記憶力爆表呢

讀書后的輸出形式可以選擇做思維導圖，讀書筆記，ppt等

我認為讀書不應該限制類型，多讀多看，擴寬視野。如果想要在某個領域精進，則可以選擇針對性的主題進行閱讀關于建議自己的讀書體系，我個人認為首先要知道自己閱讀的目的，是為了娛樂還是增加某方面的知識儲備，如果是為了娛樂可以隨便看，各個方面都沒問題，總裁文《霸道總裁愛上我》看看也蠻有意思，如果是精進學習，還是主題閱讀好！

大家都推薦《如何閱讀這本書》和主題閱讀法，所以為讀書而煩惱的你快去試試吧;如果你也有關讀書的內容想要和橙兄聊聊，歡迎隨時來騷擾！