由于工作的原因，經常需要找供應商來共同開發零件。在討論候選供應商的時候，一旦出現新供應商，情況往往會變得有點微妙：是該判斷它具備開發能力而讓它參與競價呢？還是直接判它出局，連下場玩的機會都不給呢？

說句實在話，作為研發工程師，我們總是希望和自己配合的是成熟的供應商，所以會傾向于只和“熟人”玩。這時候，另外一個問題就來了：

憑什么說別人只是知道這個產品的皮毛卻做不出這個產品呢？

這個問題是非常難論證出絕對意義上的結果。比如，這家供應商確實沒有開發過這個產品，但是它開發過類似產品，那憑此能說明它會造不出這個產品嗎？又比如，這家供應商雖然開發過這類產品，但是沒有開發過我們公司的產品，對我們的性能要求都不理解，這樣能說別人不能做出滿足我們要求的產品嗎？再比如，這家供應商雖然在國內沒有開發團隊，但是在國外的總部開發能力也是超一流的，這時候，能直接評價人家國內開發能力差嗎？

答案是：不能，不能，不能。

要完全否定一件事是如此的難，是不是給我們一個啟示：知道以后要做到，其實并不如我們想象中難呢？因為我們是否曾經窮舉所有的方法了然后確認是行不通了呢？如果不是，那就意味著，付出一定的努力，依然有辦法有可能實現。對吧？

突然想起一個大學同學的經歷。

小孫同學從小渴望著出國留學，小學到高中，一直是學校的尖子生，以為大學申請留學是水到渠成的事。但是，他高考失利了。跟我成了大學同學。在大學里，他依然熱衷于所有跟英語相關的活動，比如，英語角，國外教授講座什么的。有一次，從學校社團得知，可以在網上申請暑假去韓國浦項鋼鐵公司參觀的機會，他抱著一絲希望報名了，居然成了。為期一個星期的參觀，時間很短，回來，日子仍如之前一般，只他更堅定了出國念書的念頭。再后來，一個丹麥的教授來我們學院訪問，做了一次講座，他趁著中場休息的時候去問了教授一個他準備好的問題。問題的答案并不重要，重要的是他給教授留下了印象。再后來，雖然教授回丹麥了，但是他堅持通過郵件和教授保持聯系，在研究生快畢業的時候，他向教授提出讀博的申請。教授欣然同意了，而且給了全額獎學金。小孫同學現在已經博士畢業了，留在丹麥邊工作邊讀博士后。

我偶然開玩笑問他，你有沒有想過，你出國讀書的愿望實現不了，怎么辦？他回答說，該工作工作，該學習學習唄，但是我還是會一直往這個念頭去靠近的。

這個就是不知道但是做到了。那知道后，又有誰能說一定做不到呢？

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