出生在家境平淡的知識分子家庭中，從小沒有各種各樣稀奇玩具圍繞，倒被長輩和兄長的書生氣質所染。

書大概可以算我的主要玩具吧，從各色漫畫小人書，故事書，到文學經典，陪伴了我的童年青少年到如今青年時代，也最終會陪伴我走完人生吧。

我喜歡王小波的那句“只擁有此生此世是不夠的，還應該擁有詩意的世界”。第一次看到，我就深表認同。是的，書籍可以拓寬我們的人生道路，引領我們走向更精彩的未知世界。生活中，大部分是平淡的，詩意是需要領悟生活再加以創造的。

我跟相熟的朋友會說，我拿起毛筆的年齡，比拿起鉛筆的年齡要早，是這樣的。拿毛筆之前，我拿的是蠟筆水彩筆，鉛筆要削，老媽不放心。

記得我第一次拿起爺爺的毛筆涂鴉的時候，是四歲，橫豎撇捺曲曲彎彎的“創作”，爺爺很是歡喜，攥著我的手，寫了我的名字，而后給我初級練習的字帖，寫那些一二三四五日月水火山石田土。

上小學了，學古詩了，放學之后合上書閉著眼睛背，爺爺考我詩中意思，給我講詩中故事，比老師講的還好。其實老師是我嬸嬸。

不久，爺爺給我一本唐詩三百首，說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”。而且特別之處，這還是一本行楷字帖。我可以邊臨摹書法，邊學習古詩。

古詩自然的對我有種吸引力，工整優美，意境深遠。這和我對于生活中事物的細心和好奇是分不開的。池塘邊垂釣，我會想起“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”，看到水塘里云光掩映，行云浮于流水，想起“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，還沒完呢，通水的溝渠，細細的流淌，水口格外的清澈，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。周末清晨登山拜香，晨霧迷茫山腰之上，石頭小徑通向快到山頂的庵堂，“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”，只不過，這里的人家，卻是廟宇。夜晚，夜宿山頂，星光璀璨，仿佛近了許多，因為“危樓高百尺，手可摘星辰”，我還高聲喊叫，想驚動一下“天上人”。

熱愛古詩，熱愛生活，生活之中都是詩意。初生牛犢不怕虎，學了幾首詩，就敢嚷著要作詩，晨起喂雞，覺得雞群里都是詩意，觀遠山中，慢吐吐擠出一輪紅日，更是詩意，上學路過橫跨小河的木橋，也有詩意。這些讓我寫出了許多打油詩一樣的“作品”，放學之后，沒羞沒臊的大聲“吟誦”給老媽聽，老媽文化水平不高，但總是說“很好呀，要多寫”。有這樣的老媽可真好，不像小伙伴的家長，一臉不屑后，命令“去干活”。

這是小時候的美好回憶，如今還歷歷在目?，F在也還保留著讀讀詩詞的習慣，作詩已經是不敢妄為了，年紀大了，也有羞有臊了的緣故吧。我不太喜歡刷微博，我更愿意在碎片時間，看一首古詩，或心中默誦一首古詩，不止唐詩，更不局限唐詩三百首。

只擁有此生此世是不夠的，還應該擁有詩意的世界。