只擁有此生此世是不夠的,還應(yīng)該擁有詩意的世界

出生在家境平淡的知識(shí)分子家庭中,從小沒有各種各樣稀奇玩具圍繞,倒被長(zhǎng)輩和兄長(zhǎng)的書生氣質(zhì)所染。

書大概可以算我的主要玩具吧,從各色漫畫小人書,故事書,到文學(xué)經(jīng)典,陪伴了我的童年青少年到如今青年時(shí)代,也最終會(huì)陪伴我走完人生吧。

我喜歡王小波的那句“只擁有此生此世是不夠的,還應(yīng)該擁有詩意的世界”。第一次看到,我就深表認(rèn)同。是的,書籍可以拓寬我們的人生道路,引領(lǐng)我們走向更精彩的未知世界。生活中,大部分是平淡的,詩意是需要領(lǐng)悟生活再加以創(chuàng)造的。

我跟相熟的朋友會(huì)說,我拿起毛筆的年齡,比拿起鉛筆的年齡要早,是這樣的。拿毛筆之前,我拿的是蠟筆水彩筆,鉛筆要削,老媽不放心。

記得我第一次拿起爺爺?shù)拿P涂鴉的時(shí)候,是四歲,橫豎撇捺曲曲彎彎的“創(chuàng)作”,爺爺很是歡喜,攥著我的手,寫了我的名字,而后給我初級(jí)練習(xí)的字帖,寫那些一二三四五日月水火山石田土。

上小學(xué)了,學(xué)古詩了,放學(xué)之后合上書閉著眼睛背,爺爺考我詩中意思,給我講詩中故事,比老師講的還好。其實(shí)老師是我嬸嬸。

不久,爺爺給我一本唐詩三百首,說“熟讀唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”。而且特別之處,這還是一本行楷字帖。我可以邊臨摹書法,邊學(xué)習(xí)古詩。

古詩自然的對(duì)我有種吸引力,工整優(yōu)美,意境深遠(yuǎn)。這和我對(duì)于生活中事物的細(xì)心和好奇是分不開的。池塘邊垂釣,我會(huì)想起“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”,看到水塘里云光掩映,行云浮于流水,想起“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,還沒完呢,通水的溝渠,細(xì)細(xì)的流淌,水口格外的清澈,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。周末清晨登山拜香,晨霧迷茫山腰之上,石頭小徑通向快到山頂?shù)拟痔茫斑h(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家”,只不過,這里的人家,卻是廟宇。夜晚,夜宿山頂,星光璀璨,仿佛近了許多,因?yàn)椤拔歉甙俪撸挚烧浅健保疫€高聲喊叫,想驚動(dòng)一下“天上人”。

熱愛古詩,熱愛生活,生活之中都是詩意。初生牛犢不怕虎,學(xué)了幾首詩,就敢嚷著要作詩,晨起喂雞,覺得雞群里都是詩意,觀遠(yuǎn)山中,慢吐吐擠出一輪紅日,更是詩意,上學(xué)路過橫跨小河的木橋,也有詩意。這些讓我寫出了許多打油詩一樣的“作品”,放學(xué)之后,沒羞沒臊的大聲“吟誦”給老媽聽,老媽文化水平不高,但總是說“很好呀,要多寫”。有這樣的老媽可真好,不像小伙伴的家長(zhǎng),一臉不屑后,命令“去干活”。

這是小時(shí)候的美好回憶,如今還歷歷在目。現(xiàn)在也還保留著讀讀詩詞的習(xí)慣,作詩已經(jīng)是不敢妄為了,年紀(jì)大了,也有羞有臊了的緣故吧。我不太喜歡刷微博,我更愿意在碎片時(shí)間,看一首古詩,或心中默誦一首古詩,不止唐詩,更不局限唐詩三百首。

只擁有此生此世是不夠的,還應(yīng)該擁有詩意的世界。

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