我是幸運的，遇到96班的你們；

我是幸運的，遇到96班班長陳俊蓉；

我是幸運的，遇到小歡子、昆鵬、榮庭、心墨；

我用什么來表達我的謝意？

我拿什么奉獻給你，我的戰友？

請拿走吧，我火熱的心；

請拿走吧，我虔誠的靈魂。-------題記 . 依依

在大家的積極配合幫助下，我順利完成了96班開班儀式以來，第一個月的值月生涯，收獲滿滿，不虛此行。現就本月的工作簡單總結如下：

一、回顧：

1、作業雨情況：

4.7：遲交2人，未交0人，請假0人，未評3人；?

4.14：遲交2人，未交0人，請假1人，未評7人；

4.21：遲交0人，未交0人，請假1人，未評4人；

4.28：遲交3人，未交1人，請假1人，未評5.5人。

小結：作業雨總體表現很棒，尤其是我們在開班儀式的第一個月第三次作業雨，實現了0遲交0未交，可以說是此成績值得驕傲，愿我們再接再厲。點評方面，是我們重點應該加強的地方。

2、 主要活動：

① 我們共同策劃完成了開班儀式，可謂空前盛況，史無前例，并且開班后立即入選007三期班訓營的優秀案例，讓大家學習。沒辦法，誰讓咱們叫久牛班呢。

②【96班“久牛陽光成長基金”】 未踐行紅包制度 - 簡書；未踐行紅包制度落地，實施。

③ ?007-96班班規V1.0 - 簡書；007-96班班規V1.O落地，實施。

④ ?四次作業雨、點評。開班儀式首月第三次作業達成0遲交0未交，讓人振奮。

3、四月班級表現的三個優點：

① ?班級氛圍積極、熱情，讓人感動；

② ?大部分班級戰友，對007制度、班規認識到位，自覺自律，主動配合；

③ ?班級認同感、向心力強，在96班讓人感到溫暖、有力量、小驕傲。

4、值月體驗：

① ?越付出，越成長；

② ?服務為公，這句話不僅僅是表面文章，需要俯下身子去做；

③ ?此真心換彼真心。你的用心，對方感受得到。

5、值月成長：

① ?練就了只字不差閱讀的能力。以前做事，常常比較急躁，不夠耐心，通過這個月的磨礪，我變得沉穩了許多，最起碼可以做到只字不差閱讀對方發來的信息，真正理解對方的意思后，再行動，可以節省時間、事半功倍。

② ?鍛煉了反復打磨的匠心。好東西，必須反復打磨才能熠熠生輝。每次發布公告，都會自己發給自己或者發給班班（求指導），反復閱讀修正：包括排版、標點、用詞、力求押韻等，確保沒問題，再發出去。這是對自己的尊重，也是對讀者的尊重。

③ ?做事從大局著眼，先把框架搭好，再填充細節，最后粉飾，錦上添花。這方面，班班絕對是高手，她只需簡單的給你提示幾個關鍵詞，就感覺一件事的概況已經清晰的呈現在你眼前。這是，我需要繼續修煉的地方。

二、展望：

1、對五月班級工作的三個建議：

① ?繼續強化班規、打牢基礎；

② ?鏈接戰友，收獲友誼和成長；

③ ?再創雙零佳績。

2、對值月生、組長的建議：

① ?班級工作安排，指令務必明確。盡量不要用口頭形式傳達，建議以文字形式，做到有跡可循。

② ?組織類似于開班儀式這樣初具規模的活動，建議可考慮采用協同辦公軟件（比如釘釘、tower、微信企業協同辦公）、任務清單等，可提高效率，節省溝通成本，便于掌控全局進度、避免疏漏細節，時間節點可控，節省總策劃人的時間精力。

③ ?凡事預則立：重大活動，預演彩排后，建議頭腦風暴一次，寫下5~10件可能發生的意外，提前設想應對預案。

舉例：96班開班儀式，彩排過兩次，個別意外情況仍然會出現（比如禁言后，有人發言，如何應對？邀請嘉賓，演講超時？環節銜接不上，如何應對？針對以上問題發生時：由誰、以什么形式、多長時間內、私下還是公開與違反規則的人對接處理，都需要提前預演一遍，確保活動順利進行）；

④ ?規則出臺，宜早不宜晚。因為在運行時，大家出了問題，無規則可依，容易混亂。另外，各位組長、值月生在執行時，可能一開始執行了，后來新規則出來了與舊規則不一致，工作還要再來一遍，費時費力費感情。

⑤ ?權、錢分離。建議：組長、值月生負責按規則監督催辦，錢直接給財務總監，不經過執法人之手。

⑥ ?依數據，總結規律，有針對性的提前布局。根據以往的統計數據，對于平時不太積極的戰友，提前溝通，詢問是否需要幫助，提供力所能及的幫助，盡量做到不掉隊。

⑦ ?初心定位要理解透徹：當你選擇要當值月生或者組長的那一刻起，就意味著你選擇了要付出一定的時間、精力和耐心，而且是沒有顯性的直接回報的純付出。然而，上天總是公平的，你會收獲隱性的回報：友誼、成長。