景物描寫之要義? 邵雪麗

八上第三單元寫作訓練是“學習描寫景物”。景物描寫，首先要求學生有敏銳的觀察力。天地鐘靈毓秀，時值金秋，大美新疆萬物繽紛、瓜果飄香，自然風物之美令人目不暇接。寫什么呢？校園是學生每天學習生活的場所，角角落落、一草一木都是目之所及的。春去秋來，花開花落，一點一滴的變化盡在孩子們眼中，寫校園，更貼近他們的生活。

10月18日，一場大雪演繹了秋天的變奏曲，這橙黃柳綠中突如其來的白色雪花，令學生欣喜若狂。語文課，我改變原有計劃，寫雪景！看雪，雪花由輕輕飏飏到漫天飛舞；看操場，地面起初微微潤濕，漸漸被雪覆蓋；看屋頂、看樹木……孩子們興致勃勃地觀察著，起初你一言我一語小聲交流，后來就安靜了，就這樣靜靜地望著，不知在想些什么。

如何將這眼中之景描繪出來，很重要的一點是要抓住景物特征，把眼之所及、耳之所聞寫下來。寫實是必要的，要讓讀者一眼能讀出你筆下之景，為了讓所寫之物婉而多趣，可以巧妙地運用一些修辭，如朱自清筆下的春雨“像牛毛，像花針，像細絲”；還可以進行聯想和想象，虛實結合，又如朱先生寫春花“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，閉了眼，花下滿是桃兒、杏兒、梨兒”。繪景摹形，抓住特征，就會惟妙惟肖。

若要使雪中校園描寫得更加細致、生動，可以選擇不同的角度，如《答謝中書書》一文中，“高峰入云、清流見底”一句俯仰生姿，《野望》中“樹樹皆秋色，山山唯落暉”與“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”遠近錯落。還可以動靜結合著寫一寫，如“素湍綠潭，回清倒影”，最巧妙的是吳均《與朱元思書》中“負勢競上，互相軒邈”的以動寫靜。如果說正面描寫能夠給人以直觀感受，那么側面描寫則含蓄委婉，兩者兼有，景物的靈魂躍然而至。

自古“一切景語皆情語”，景物描寫還應適當融入個人情感。直抒胸臆情感直白真切，如“我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡”，開篇直抒對雨的熱愛；間接抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強，可以借景抒情或融情于景，如“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉靜了”。

不同的學生，觀察角度不同、語言風格不同、審美能力不同，耳之于聲、目之于色，截然不同。學生筆下的文章就有可能這樣：或是委婉含蓄，有飄逸之致；或是簡明練達，如灑脫之態，校園初雪就真可說是氣象萬千，變化無窮。所以訓練時應鼓勵學生不拘泥于套路，有創意的表達，定會千樹萬樹梨花開。

學生習作

? ? ? ? ? ? 初雪

兵團一中八年級3班余佳璇

　　第三節課時，同學們突然發現窗外開始飄著雪花，隨即有人驚呼“下雪了！”。下課后，我靠在窗邊注視著今年秋末的第一場雪。

　　雪起初還是小的，只是悠悠地，漫無目的地飄落下來，真像是片片鵝毛在空中飛舞，落在地上沒一會兒就化了。再過些時候，雪驟然急了，呼嘯而過的風帶著雪花向前趕，只看得一道又一道白線細密地向下俯沖著，地上覆著薄薄一層白毯，天上灰蒙蒙一片，看不見翻騰著的云。

　　雪又小了，晶瑩的雪似乎讓這個世界都靜謐了些，走到空地上，微弱的風聲呼呼刮過耳際，向前遠眺，樹枝上掛著白絲，這還不是大雪，樹干仍是直挺的，然而有了雪的點綴，樹木和大地都顯得純凈多了，天地仿佛一色。

　　雪停了，空中干干凈凈，此時景象恰似“雪晴云淡日光寒”，云還沒有散去，似乎是意猶未盡，剛才還是漫天的飛雪，頃刻間已悄然落地。雪就是這樣，來的靜，去的也靜，雪不像雨一般聲勢浩大，它沒有繁密的雨聲，只會偷偷準備著給你眼前一亮的驚喜。雪停了，陽光從層層疊疊的云中探出，雪只好迎接這不可改變的命運，或化為窗邊緩落的一滴一滴的水珠，或融為地上舒展的一灘一灘的積水，不遺憾的，它們知道自己終會回到天上。這一場初雪，宣告了秋天即將離去。

? ? ? ? ? 聽? 雪

? ? ? ? ? 兵團一中八年級四班倪語瞳

聽，今年的第一場雪，滴在窗上的失意的嘆息。

它興沖沖地來，卻發現秋還沒走。雖有陰云的遮擋，陽光依舊鋒芒畢露，灑下幾綹金絲。爬山虎紅、榆樹綠、白樺黃，該怎樣還怎樣，絲毫不因它的到來而畏縮。只有白蠟脫去華麗的外套等待它。

它興沖沖地來，卻發現旅途甚短。它不如別人那樣，洋洋灑灑。冰花般飄落，落在成年男子跨在肩上的文件包中，落在少女鬈發梢上，落成幼童的睫毛上。它更像它的遠親雨那樣，或是驟雨猝至，或是零星點點。它同窗擦肩而過，急匆匆地奔向地面。可地的熱情也同樣讓它失望。在落地的一剎時，它融化了。

它興沖沖地來，就這樣灰心喪意地走。它來的好像不合時宜。街頭的行人支著把傘，凍得直打哆嗦：“凍死了！”校園中學生們套上臃腫的冬季校服，換了小靴子：“我新買的跑鞋還沒穿呢！”路旁的環衛工人正艱難地清掃濕了雪的落葉：“誒！今天倒了大霉了！”只有低年級的小學生看到它后雀躍歡呼，沖出教室，可又立即失望：“不能打雪仗啊！”

聽，雪的惆悵的嘆息。它無奈的泊身窗檐，悄無聲息地融化，留下了一團水霧。它一次次地敲響窗，想要引人注目，可溫暖的窗也終留不住它的身影。水霧很快地消散了……

2019年的第一場雪

? ? ? ? ? ? ? ? 邵雪麗?

雖然早有預告，但這2019年的第一場雪，仍舊讓人猝不及防。

昨日還沉浸在滿眼滿心的秋意里，校園里、街道旁、公園內，凡是有樹的地方，皆畫滿了秋色。層林盡染，淡黃、金黃、橙黃、橙紅……你能想到的關于豐收的喜悅都掛滿在樹梢，你想不到的，也時時沖擊著你的眼。一切仿佛都是妙手丹青預謀已久的杰作，濃的、淡的依次暈染開來，遠遠看去，很像油畫里的童話世界。

? ? 晚間的霏霏冷雨，寒意更甚，風也一陣冷似一陣。今晨八點，校園空曠的籃球場上，獨我一人迎接這悄然而至的初雪。揚起臉，任由點點星光和著冰涼的雪輕撫著我，額頭、鼻梁、臉頰一點點被打濕，旋即浸透了肌膚，一種潤濕甘甜的滋味瞬間彌漫了整個心田。微光中依稀見得雪的模樣，一片一片的，花朵一般，柔柔弱弱慢慢悠悠的在半空中旋舞著，旋舞著。剎那間，我覺得自己美麗也起來了，在這雪舞翩躚的世界，我就是那輕盈的一朵，閉上眼，放空自己，與雪共舞。

? 都說雪是冬的書簽。可寒露剛過，她就迫不及待的來了。許是上個冬末與新芽就約好了，她定要來看看樹葉們這一季最燦爛的輝煌。晨光未至，那心急的先來的雪還來不及問候多彩的秋葉，就早已受不住地面的熾熱，融化了，一股新鮮的泥土味兒鉆進鼻孔，與葉香一道，浸入心底。

? 比之雪的義無反顧，人怕是要優柔寡斷的多。悲歡離合，人間冷暖，哪有一刻放得下拋得開？

天亮了，仿佛就在一剎那，終于看清了素顏的雪。不著任何粉彩，悄無聲息地掩住了萬物顏色，屋頂的黑、樹的斑斕、跑道的紅，上下一白。世間愈發寂靜，一片片雪花開，一片片雪花落，不是過客，是歸人。

沒有陽光的明媚，卻洗凈那滿身滿心的蒙塵……

遠遠地，咯吱咯吱，校園里三三兩兩的孩子笑著走著，大都沒有撐傘，還不時的追跑幾步，操場上空不時回響起稚嫩的、清亮的聲音，靜謐的校園頓時熱鬧了起來。

沐浴著深秋的第一場雪，新的一天開始了。