異類-不一樣的成功啟示錄
引言 羅塞托之迷
意大利羅塞托人非常健康，心臟病的發(fā)病率同期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他人，于是有位醫(yī)生對此進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)從遺傳、飲食、運(yùn)動、地理等各方面查找原因都沒有找到答案。最后通過走進(jìn)他們的生活才知道了最終的原因--無憂無慮生活方式，免受現(xiàn)代社會的壓力。得出結(jié)論：孤立的考慮個人選擇和個人行為，根本無法解釋羅塞托人如何保持健康。一條研究的全新的道路：那就是超越個人的范圍尋找原因--要理解人們所處的文化背景，要考慮他們的家庭和朋友狀況，要追蹤其家庭淵源。
以此為引，作者將弱化成功的個人因素，從社會等其他方面來提示成功啟示錄。
一、機(jī)遇
馬太效應(yīng)
“凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪來。”
以加拿大冰球運(yùn)動員為例，揭示最頂級的運(yùn)動員并不是天份要高于其他人，而是他們受益于本國的日期選撥制度“1月1日”--這樣出生靠近1月1日的運(yùn)動員，由于身體、心理比最小的（出身于12月）早近一年所造成的優(yōu)勢，使他們在分組中能獲得更多的資源，形成了滾雪球的積累，最終脫穎而出成為最頂級的運(yùn)動員。
這種領(lǐng)先優(yōu)勢，既不是他們理應(yīng)得到的，也不是他們因努力才得到的，只是因?yàn)樗麄兤鹋艿臅r間比別人早而已。
換句話說，就是富有者因取得了更多的減稅優(yōu)惠從而變得更富有；成績優(yōu)異的學(xué)生因獲得了更優(yōu)秀的老師指導(dǎo)，更多的關(guān)注，從而取得更好的成績。在社會領(lǐng)域，所謂的成功就是“優(yōu)勢積累”。
由此可以看出，天才并非一開始就表現(xiàn)出眾，一開始人只是比別人優(yōu)秀那么一點(diǎn)點(diǎn)
感悟：如果，自己在某此方面不如人，并不是別人比自己有天賦，只是他比你先飛一會，只要不灰心、不氣餒就會迎頭趕上。同時，要前進(jìn)中要注重優(yōu)勢積累，形成“雪球越滾越大的趨勢”
10000小時法則
第一，根本沒有“與生倶來的天才”--花比別人少的時間就能達(dá)到比別人高的成就；第二，也不存在“勞苦命”--一個人的努力程度比別人高卻無法比別人更優(yōu)秀
對世界上最成功的人做了分析，發(fā)現(xiàn)他們之所以成功并不是天賦比別人高，一方面是而他們所花的時間（10000小時）付出的努力，讓他們成為了這方面的專家；另一方面，他們也是因?yàn)橛龅搅藭r代改變這個機(jī)遇所創(chuàng)造出的條件，時勢造成了他們的成功
感悟：努力與機(jī)遇是人成功的必要條件
天才之憂（上）
以特曼人實(shí)驗(yàn)及美國歷年諾貝爾獎得事例說明，智商只是一個門檻，并不是決定性因素，高智商人最后的成就并能成為“異類”與個人智商沒有太多的關(guān)系。其中有幾個概念非常有意思。
- 門檻效應(yīng)：只要你的能力達(dá)到你所從事工作的門檻，那么你超過門檻的能力并不會對你所從事工作有額外的幫助
- 收斂性測試：用于區(qū)別你是具有從事該工作的能力，初步篩選。
- 發(fā)散性測試：要求你運(yùn)用想象人，尋找盡量多的不同的可能性，分析的不是你的智力，而是你的創(chuàng)造力。例：磚塊用途測試。
微軟面試題：為什么井蓋是圓的，不是方的？圓形的井蓋無法掉進(jìn)井里，無論你怎么滾動、轉(zhuǎn)動它都不會掉下去；而有棱角的井蓋只要掀起一角就能掉下去。
天才之憂（下）
兩位天才，截然不同的結(jié)果告訴世人天才是否能成長起來還有一個關(guān)鍵，那就是“實(shí)踐智力”。實(shí)踐智力包括，知道該向什么人說什么話，該在什么時候說，怎么說才能達(dá)到最好的效果。
實(shí)踐智力從何而來呢？一個對12個家庭的跟蹤研究表明，實(shí)踐智力來自于成長的生活環(huán)境。研究結(jié)果令人吃驚，12個家庭并不是有12種教育方式，其實(shí)只有2種教育風(fēng)格--“協(xié)同培養(yǎng)與自然成長”。協(xié)同培養(yǎng)的優(yōu)勢更大，他能夠讓上產(chǎn)生上面所說的實(shí)踐智力。
所以，從本書中來看沒有誰僅依靠自己的努力最終獲得成功。
結(jié)論：邏輯智力僅僅是成功的一個門檻，人既然生活這社會這個環(huán)境中，那你想要成為一個“異類”，就必須憑借自己本事，向社會這個環(huán)境借勢、造勢、趁勢來使自己處于一個舒服的位置
喬·弗洛姆[1]的三個啟示
- 啟示一：弗洛姆所從事的工作是當(dāng)時其他，律師所嫌棄的。但當(dāng)時代變化時，他20年從事這項(xiàng)工作所做的努力恰恰順應(yīng)了時代的需要，原先的逆境忽然之間變在成了機(jī)遇，正應(yīng)了中國那句古話“三十年河?xùn)|，三十年河西”，所以他成功了。
- 啟示二：身處的時代很重要，經(jīng)濟(jì)大蕭條、二戰(zhàn)影響了一批人。其后也造就了一批人，如果你有幸處于一個合適的時代，那時代必將造就你。
- 啟示三：選擇的工作很重要，自主性、復(fù)合性、付出與回報(bào)的關(guān)聯(lián)性以上3點(diǎn)是任何一份稱得上滿意工作應(yīng)該具備的屬性。正如有兩份工作給選擇：一份是年薪75000的建筑工程師，一份是年薪10萬的余身只能坐在收費(fèi)站的工作，你會選擇哪一個？
上面的各種事例、數(shù)據(jù)、研究、實(shí)驗(yàn)向我們說明了：成功不是隨機(jī)事件。成功是由一系列可預(yù)知的、強(qiáng)而有力的優(yōu)勢環(huán)境和機(jī)遇構(gòu)成。
二、文化傳承
何時何地出生、父母如何營生，成長環(huán)境如何決定了你在社會中是否能取得成功。這第二部分將討論，我們從祖先那里繼承而來的傳統(tǒng)和行為模式，是否也在個人發(fā)展道路中發(fā)揮決定性作用。
小鎮(zhèn)哈倫
通過對19世紀(jì)小鎮(zhèn)哈倫故事告訴大家文件傳承是事件背后更強(qiáng)大的力量，他植入人性，影響長存。經(jīng)過數(shù)代傳承即便產(chǎn)生文件的經(jīng)濟(jì)、社會和人口等條件已經(jīng)消失，這種文化也會一直完好無損留存下來。
飛機(jī)失事族裔理論
同樣通過飛機(jī)失事的理論來說明，文化傳承對了事件的影響是巨大的。其中的兩個概念“對模棱兩可”事物的態(tài)度和“權(quán)力距離指數(shù)”[2]充分說明了處于不同文件環(huán)境的人對代事件的態(tài)度不同會導(dǎo)致整個事件的發(fā)展方向的變化。
結(jié)論：在有些時候，處理問題溝通時不能用模棱兩可的語氣，一定要用強(qiáng)硬的邏輯，讓交流對象明白事件的嚴(yán)重性、不可更改性。總結(jié)來說就是：溫和的語氣，強(qiáng)硬的邏輯
稻田與數(shù)學(xué)
再一次對文化的研究說明了傳承對人類成功與成長有著決定性的作用
總結(jié)
這本書里有很多故事，可是希望借此找到成功的奧秘恐怕很難，作者做的是一描述而不是預(yù)見。聽了半天，只聽出了六個字：天時地利人和。
書中介紹了一些案例，說一些開始在智商上超凡的人，最后反成了平庸之輩。智商就好比打籃球的身高，太低當(dāng)然不行，可過了一定階段，其實(shí)并沒有 多少差異。愛因斯坦之所以成為愛因斯坦，不是他的智商超過所有人，而是在一些父母送孩子讀流行的法律或者會計(jì)的時候，愛因斯坦沒有，結(jié)果他的智商被充分利用上了。
說到這里，請大家對著鏡子或者是轉(zhuǎn)身四處看看，看看有多少智商150的人，在做著二百五的事情？
