最近一則“環衛工6年攢三萬被兒子玩手游花光”被網友們懟上了熱搜，報道稱環衛工人李女士取錢的時候發現錢沒了，查詢得知錢被兒子拿去充值手游了。原來她把手機給兒子在家里上網課，兒子通過拿她的身份證和銀行綁定在游戲賬戶上，前前后后一共花了三萬。

這種事情已經不是第一次發生了，更有孩子花數萬給主播打賞，可見孩子對金錢沒什么概念，花錢一點不心疼，這與父母的教育有關。

作為家長，有必要學習簡單的財商知識，然后教育孩子不亂花錢，或者讓孩子體驗生活，讓孩子真正懂得每分錢來之不易，是通過辛苦勞動掙來的。

財商教育是當下熱門的話題，看看猶太家庭如何對孩子進行財商教育，會有更多收獲。

孩子最初無法了解金錢的意義與價值，但已對個人的需要有所認知。因此，猶太父母會在孩子開始向父母要東西的時候，就試著向孩子解釋他們所要的東西是要用錢去買的，而賺錢是辛苦的。如果父母不解釋，孩子必定認為，任何東西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必應，孩子將來勢必需索無度。

當猶太孩子長到3歲時，父母開始教孩子辨認硬幣和紙幣；4歲時，孩子要學會簡單的計算；5歲時，讓孩子知道錢幣可以購買的東西，明白錢怎樣來；7歲時，能看懂價格標簽，培養“錢能換物”的觀念；8歲時教他們去打工賺錢，把錢儲存在銀行；9歲時，孩子要能制定一周支出計劃，購物時知道要比較價格；10歲時，懂得每周省下一點錢，以備大筆開支之需；12歲時，看穿廣告包裝假象，設定并執行2周以上開銷計劃，懂得正確使用銀行業務術語。父母通過有意灌輸金錢意識，講明白錢的意義和價值，孩子就不會糊亂花錢，還養成如何掙錢的思維。

中國人有句俗諺：富不過三代。然而，觀察全球知名的猶太家族，卻不乏富有200、300年的事例，主要歸功于猶太人的金錢觀念與財商教育。猶太人對金錢有一套明確態度，他們對財富的文化傳承，靠的是《塔木德經》，例如洛克菲勒家族，就是猶太人活用《塔木德經》教誨的最佳范例。

通過研讀這本經典，猶太人從孩子小時候就教導他們如何管理錢包，與如何看待財富的價值。除了致力于子女財商教育，猶太人還充分運用他們最擅長的“契約”，用信托來管理遺產，以信托方式照顧自己的親人、族人。信托就是猶太人的“大算盤”，通過信托詳盡的規范，越優秀的子弟，可以得到越多的資源。例如家族后代進入大學，可以領到若干資金。娶妻生子、創業，又可以領到若干資金。反之，敗家子就拿不到錢，因此一份龐大的家產，不容易被一個不肖子孫散盡，可以留給以后更有出息的子孫使用。

以色列有句老話：“人不能只靠面包活著。”這句話出自《圣經》，以色列人以此激勵自己，養成了求知好學的習慣。在以色列人看來，文學、詩歌、音樂、藝術對人類如同水和糧食一樣重要。讀書是生活中不可或缺的一部分。據了解，平均每個以色列人每年要買10到15本新書，而他們的閱讀量更是大大超過了這個數字。

猶太人對孩子財商的教育都是從小培養的，還記得美國著名經濟學者弗里德曼講過猶太人“有償生活機制”產生效果的根本原理，一個人花自己的錢，辦自己的事，既講節約，又講效果。正是有了這樣的原理才會讓孩子們在實踐中體會經營之道，協助孩子樹立正確的財富價值觀，幫助孩子實現自己的志向與夢想。