? ? ? 文/美峰? 2019.4.6
把握住大方向，就不會錯。
今天帶著孩子去泌陽巖生植物園，兒子興奮的一蹦一跳的跑到園內。在一個飛機上玩了一會兒，就出發向山頂前進。
兒子走在最前面，高興的說:“我到前面探路。”我和先生緊隨其后，看著他飛速的前進，飛速的返回，像一個小鳥一樣飛來飛去，興奮的漲紅了臉頰，額頭上涔涔直冒汗，我倆笑呵呵的不說話。
山頂上有一個岔路口，兒子兩個方向各跑了一段，返回后對我說:“媽媽，我想走這一條小路，這條路有指示剪頭?！蔽液拖壬χf:“咱們下山，你看走哪一條路方便？”兒子執意要走自己選擇的路，我們就隨著他朝山下走去。
走過了一段在石頭鑿出的臺階，慢慢的下到山谷底部，兒子看看路上的紅色指示箭頭，疑惑的問:“我們走的路好像不對，和剪頭指示的方向相反?！蔽倚χf:“沒事的，只要把握住大方向，就不會錯。”兒子繼續在前面領路前行。
我邊走邊想，只要把握住大方向，就不會錯。是呀！確實是這樣，上山是這樣，下山也是這樣，不管走哪一條路，只要朝著預定的目標，放向沒有錯，一點一點的前進，每走一步，就會離目標近一點，只不過有的路平平坦坦，走起來省時省力，有的路彎彎曲曲，坎坷不平，走起來費時費力，但最終都會達到目的地。
在工作中，我們也是這樣，只要把握住大方向，就不會錯。
記得有一次，我參加青年教師觀摩課大賽，當領導把這個任務交給我時，就等于給我定下來目標，必須朝著這個目標努力。我就查閱大量資料，請教有經驗的老師，探尋新的突破口，一遍又一遍的試講，感覺不行，推倒重來，相信每一次都會有新的收獲。我查閱大量資料，經過幾次的試講，在老教師的指導下，我帶著一節自認為完美的教學設計參加初賽，看到幾個評委露出的笑容，我知道我又向成功邁出了一步，離成功又近了一步。
試講課的過程雖然辛苦，但我知道，我把握住大方向，就不會錯誤，就一定能取得進步，最終這節課獲得了一致好評。
工作中是這樣，生活中更是這樣。我在教育孩子的過程中，雖然經歷過多次的挫折，但我把握住大方向，教育好孩子，培養孩子的閱讀習慣。有了這個目標，我就想盡辦法培養孩子的閱讀習慣，尋找孩子喜歡的書籍，盡管有時候孩子喜歡的書籍不太符合我的目標，但為了讓孩子喜歡讀書，愛上讀書，我還是允許孩子看漫畫書，科普類的漫畫，既培養孩子的閱讀習慣，又培養孩子的閱讀興趣，而且在閱讀中也增長了孩子的見識，何樂而不為呢？盡管剛開始孩子走的路有點彎曲，但為了達到目的，彎曲點又有什么呢？只要把握住大方向，一切都在自己的掌握之中，不偏離主題，不遠離目標，結果總會讓人滿意的。
把握住了大方向，教育孩子就不會犯大的錯誤，孩子也總會向我期望的方向發展。
正在我沉沉的思索時，只聽到兒子高興的喊到:“爸爸媽媽，我終于找到上山的地方了。”原來小家伙一直心里不安呢？一直怕走錯了方向，直到看到上山的地方，心里才踏實，才知道自己沒有走錯路，我笑著說:“兒子，只要把握住大方向，就不會錯。”但兒子似乎沒有聽明白我說的意思，就似懂非懂的點頭又搖頭，兒子的舉動，把先生逗得哈哈大笑。
我和先生其實都清楚，只要我們把握住大方向沒有錯，無論走哪一條路，都會到達目的地。
