女兒小學(xué)二年級(jí)了，語(yǔ)文作業(yè)中有寫作了。二年級(jí)的寫作雖然不難，卻也不能不重視。

我先讓女兒寫完了其他的作業(yè)，休息之后，拿出了專門的時(shí)間，好好寫作。作文的題目是寫寫家鄉(xiāng)，可以寫家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，迷人的風(fēng)光，家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)的未來(lái)。教會(huì)女兒讀題，審題之后，就讓她自己寫。寫之前，她問(wèn)：“媽媽，我可以模仿嗎？”得到了我的許可，她便開始動(dòng)筆。為方便修改，我先給她找了一張紙打草稿。她寫完之后，經(jīng)過(guò)我的修改潤(rùn)色，才工工整整地寫到試卷上。以下是女兒的文章：

我的家鄉(xiāng)（初稿）

山東濱州有個(gè)地方叫鄒平，這里有很多美麗的花，三月有杏花、迎春花，四月有桃花，到了十月份，人們喜愛(ài)的菊花開了。

菊花種在花園里，它們穿著各種顏色的衣服，有黃色的、紫色的、紅色的，還有粉色的，非常美麗。要是這時(shí)候來(lái)鄒平，熱情好客的漢族老鄉(xiāng)準(zhǔn)會(huì)摘下最香的花，編成美麗的花環(huán)送給你。

有的菊花到市場(chǎng)上賣了，有的在家里制成香水。香水不光很香，還有很多種顏色。

鄒平真是個(gè)好地方。

她模仿的是課文《葡萄溝》。看的出來(lái)，模仿（對(duì)于初學(xué)寫作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，積累好文，并學(xué)會(huì)模仿，至關(guān)重要）的痕跡比較明顯，文章中也有不合常理的地方。于是，我一邊給她講講一邊對(duì)文章進(jìn)行了修改（好文章是改出來(lái)，培養(yǎng)孩子們修改文章的習(xí)慣也至關(guān)重要）。

家鄉(xiāng)的十月，菊花滿山（修改后）

山東濱州有個(gè)地方叫鄒平，這是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的南部有連綿不斷的群山，山上有很多美麗的花，三月有杏花、迎春花，四月有桃花，到了十月份，各種各樣的菊花就開了。

山里的菊花穿著各種顏色的衣服，有黃色的，紫色的，紅色的，還有粉色的，非常美麗。要是你這時(shí)候來(lái)鄒平，就可以采到很多美麗的菊花，編成五彩繽紛的花環(huán)，戴在頭上，一定特別美麗。

親愛(ài)的朋友們，快來(lái)我的家鄉(xiāng)賞菊吧！

修改后的文章，題目更富有感染力和吸引力，而且點(diǎn)明文章的寫作中心。改后的文章，也是集中筆墨來(lái)寫家鄉(xiāng)山上的菊花，對(duì)花朵顏色的描繪讓文章有清晰的畫面感，語(yǔ)言中也透著歡快活潑，容易把讀者帶入美好的意境中。

我對(duì)修改后的女兒的文章還是比較滿意的。我把改好的文章讀給同事聽，大家也夸女兒寫的不錯(cuò)，女兒聽了大家的夸獎(jiǎng)，喜滋滋的。看著女兒開心的樣子，我也很開心。忽然，一個(gè)想法躍入我的腦海中：“奇奇，我覺(jué)得你還可能成為一個(gè)作家呢！你說(shuō)是不是呢？”“是！”女兒笑著大聲說(shuō)！

我相信，當(dāng)一個(gè)作家的夢(mèng)想深入女兒心靈深處的時(shí)候，未來(lái)的她一定不會(huì)再討厭作文討厭讀書！愿每一個(gè)閃光點(diǎn)都能成為夢(mèng)想的種子，在孩子心底生根發(fā)芽，伴隨他健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！