一、一剎那的光芒
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。人類文明之所以不斷進步，離不開書籍這一知識的載體。無論是刻跡斑斑的甲骨、青銅、竹簡，還是柔軟的羊皮、布帛、紙張，一行行或原始粗獷、或細膩柔美的文字，穿越歷史的風塵，被一個又一個的個體所誦讀，文化、科技、法制、天文、地理、禮儀等種種前人的智慧結晶，就這樣得以積累傳承。可以說，人類的發展史，就是一部讀書史。
拋開閱讀所產生的這一宏大推動力不談，在這個科技迅猛發展的現代社會，在這個手機等智能電子設備衍生出全新的電子書籍的時代，閱讀的渠道更多、覆蓋的人群階層更廣、方式更多樣。但快節奏的生活，卻使得很多人難以靜下心來，細細地品讀一本經典。碎片化時間下的閱讀，真正與你產生心之共鳴的又有多少？你我不過是一個個讀書的普通個體，是否有那樣一個時刻，大腦放空，只是為了將頁面翻起。此時的你是否產生過迷茫：我為何而閱讀？我閱讀是為了得到什么？
或許，雖然僅僅是一剎那間的迷茫閃現，但細思起來，卻已困擾千年。閱讀、讀書，究竟是為了實現什么呢？種種評述沉淀在歷史的長河中——宋帝趙恒便言道：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀“。明清三大思想家之一的王夫之談到讀書，認為“夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。”被譽為“法蘭西的莎士比亞”的維克多·雨果，對閱讀也推崇備至：“教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星”……凡此種種，不勝枚舉，從古至今，閱讀總讓人心向往之。
具化到每一個現代人，身處不同的階層會有不同的回答：或為完成老師布置的閱讀作業，或為順利通過考試，或為休閑、放松、打發時間，或是純粹興趣使然，或是心懷壯志、提升自我，或是身未行心已遠、了解未知世界，或是為了討心愛之人的歡心……那么，親愛的讀者朋友，您屬于哪一種呢？無論是懷著何種目的走入閱讀的世界，卻都是為最終收獲自身想要的果實。
但是，在這一過程中，閱讀成為一種手段，但真正閱讀的內涵，你又了解多少呢？在電子智能化的當下，脫胎于書籍影像、聲音等多種渠道，都可以使人便捷、高效地獲取知識、了解一本書，這不失為一種廣義的閱讀。但這樣的閱讀是否真正讓你產生心靈的震撼，或許還是曇花一現者多吧。而且，很多人，在觀看影像、收聽廣播后，反而去尋找書籍原著閱讀，逐行追段地沉浸其中。那么，閱讀究竟有怎樣的魅力呢？什么是真正的閱讀？正如之前所述，碎片化時間下的閱讀，不失為一種主動學習的良性循環；但碎片化的讀書，東一榔頭西一棒槌偏偏許多人，仍選擇抱著書籍，，只知其一未見全貌，能否稱之為真正的閱讀呢？帶著這些問題，我們在追尋。
二、人生多艱 我欲破浪
其實，縱覽古今中外，觀察智者先賢、成功人士，似乎都離不開閱讀。有著“股神”稱號的沃倫·巴菲特，曾經在接受媒體采訪時索道，自己把大量時間都用來閱讀和寫作。并把自身的成功極大部分歸功于一本書，就是其導師本杰明·格雷厄姆撰寫的《聰明的投資者》。而這里的閱讀，則是將讀書所得運用于實踐之中。從成功學的角度來看，在中國，這恰恰是很多“望子成龍、望女成鳳”的家長，為孩子讀書所設定的目標。
或許有人會說，這樣的閱讀太功利。但是，帶著目的、目標去閱讀，而不是將書翻一遍然后一問三不知，豈不是更能獲取成就感。拿破侖曾經說過：讀書就是力量，因為讀書可以幫助工作，可以增加工作的力量。這樣的閱讀何樂而不為呢？
人生充滿苦難，屈原便嘆“悲兮愁，哀兮憂。嘆人生之多艱。”非是人生有苦味，而是人之為人，有七情六欲，欲望滿足帶來快感；欲壑難填，則生痛感、憂懼。而欲望則催生我們產生前行的動力，書籍更像是乘風破浪的航船，閱讀它、讀懂它，將帶著我們從狹隘之地，駛向未來無垠的廣闊海洋。
當然，閱讀與將閱讀所得實踐于應用，是兩碼事，需要不斷地努力和實踐，但這又怎能妨礙我們去閱讀呢？將閱讀與實際的面包連接起來，又有何種違和之感呢？筆者近日一直在備戰司法考試，孜孜以求、遨游于法律知識之中，雖枯燥但仍苦讀不懈，無他，這一經世顯學，恰恰是一門可以帶來面包的學問。誠然，也可為自己佩戴一枚高帽，立志如法律斗士陳勁松那般，為中國法律的發展盡力而為。但現實中恰恰是，成為偉人者甚少，多的是蕓蕓大眾，通過閱讀、求學謀取面包。而這一目的只會更加催生人生的斗志，一個又一個人的努力，形成時代的洪流，在伴著曲折、失敗的前行中，推動著人類的進步、發展，文明的傳承、創新。
三、汲汲營營 渴望靜心
關于閱讀，雖然論述了如此之多，但是不同年齡階段的人，對閱讀會有不同的感悟。對于稚子孩童來說，讀書會給他插上一雙夢想的翅膀，飛過高山、海洋，飛過風雨、雷鳴，讓心靈不再荒蕪，采擷到美滿。事實上，閱讀的培養，將增強孩子的學習能力和社會競爭能力。“人無遠慮，必有近憂”，這種憂患意識，通過閱讀逐步地滲透到孩子們的內心中去；而隨著年齡的增長，蓬勃的少年、青年時期，當老師、家長強制你為了考試看某書，那種偷偷將另一本青春小說藏于書中閱讀的刺激、興奮，相信很多人都體會過。我們在進步，我們開始有自己的思想；
進入汲汲營營的中年，面對上有老下有小的生活，面對房貸、車貸、工作等各種壓力，閱讀似乎在離我們越來越遠，靜下來閱讀成為一種渴望而不可及。我們的靈魂在生活中煎熬、煎熬，曾經的理想在遠去，你的渴求越來越卑微，此時的閱讀，甚至成為一種痛苦。但是當進入老年之后，回味人生、當初的煎熬成為財富，傾心于閱讀者眾，更多地思考人生的真諦，生活的歷練使你的思想更加深刻。“朝聞道，夕可死矣。”古人誠不我欺。
四、我愿做一只有思想的蘆葦
縱觀人一生之閱讀，興趣是最好的老師，熱愛是不可或缺的元素。正如前文曾述，人生而苦，但因為有了熱愛，會有不同的體味，苦難亦化作甘甜。著名作家賈平凹的一段言論，讀來使人莞爾，抄錄于此，與諸君共享：“讀書人上廁所時間長，那不是干腸，是在蹲坑讀書；讀書人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾氣好，是讀書人入了迷兩耳如塞。吃飯讀書，筷子常會把煙灰缸的煙頭送進口里，但不易得腳氣病，因為讀書時最習慣摳腳丫子。可憐都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒個傾國傾城貌，只有多愁多病身。”開明義理，正是因為熱讀書不再乏味，心靈變得富足，生命更具價值，更加使閱讀脫離手段的低級趣味，而保留最最初始的目的本身。亦是所謂的返璞歸真。
一生體弱多病、只活了39歲的帕斯卡爾，卻給世人留下了深刻的思想居住。在《人是能夠思想的蘆葦》一文中寫道：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多，因為，人是一根能思想的葦草。他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優勢，而宇宙對此卻一無所知。因為，人的全部尊嚴在于思想。”可以說，人之所以區別于動物，在于我們有自己的思想，所以，我們為什么不去閱讀呢？
（作者：已涼天，從傳統媒體到新媒體，從孤身一人到寶媽一枚，初心不忘，惟有前行。如有需要，請聯系QQ370419832）
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