10月9日早上到了升國旗時間了。我早早來到了操場，準備升國旗用的話筒和話筒架等。在準備完畢后，主持人宣布開始，第一項是出旗。出旗需要播放出旗音樂，一般是我告訴播放音樂的老師孫桂智。我正要告訴孫老師，出旗的音樂及時響起了，原來是他聽到了主持人的開始聲音。我重新站好，遙望國旗。第二項是升國旗奏唱國歌，我又習慣性的扭頭要告訴孫桂智老師，沒等我說，國歌聲又及時響起，時間都正好。唉，我這不就下崗了嗎！

? ? ? ? 早上的升國旗我很滿意，主要有兩點，一是播放音樂很及時，沒有耽誤時間；二是音樂的音量正合適，音量大但是不刺耳。期間，我發現了孫老師多次伸出頭來觀察外邊音樂的音量。由此，我發現了孫桂智老師的可貴之處，那就是對工作認真負責，盡職盡責。

? ? ? ? 孫桂智最早是科學教師，后來根據學校工作需要到了保衛科。今年又服從學校安排，擔任信息技術教師，兼網絡管理員，維護維修學校計算機和網絡。大會議室音響和操場音響。計算機維護孫老師自學成才，早有耳聞，但是音響管理，他可是冷門。當學校安排他負責音響時，他也犯過嘀咕，因為從來沒有接觸過音響，一是不懂，二是沒有經驗，擔心出錯。辦公室王主任找我之后，我說不用擔心，我來教他。

? ? ? ? 孫老師很好學，先學習了大會議室音響的使用方法。我告訴他，第一步是開電源，找到電源開關，分清楚每一個開關的作用。第二步是打開功放、調音臺開關，打開電腦。第三步是手把手教孫老師調音臺和功放中每一個調節旋鈕的作用，哪個是音量旋鈕，哪個是是高音旋鈕，哪個是低音旋鈕。最關鍵是音量調到多少最合適，這是關鍵，我就告訴孫老師音量標準。孫老師在學習過程中興趣很高，探究欲望強，很喜歡這份技術含量高的工作，學習勁頭足。操場的音響相比大會議室音響復雜程度低一些，我簡單教了孫老師幾遍，孫老師很快掌握了要領。經過短時間學習，孫老師提高很快，只一個月時間就駕輕就熟了，今天早上升國旗就是很好的證明。孫老師還有一個優點，就是每一次使用過后，及時和我探討總結反思，找出不足，對癥下藥，及時改進，爭取下次更好。

? ? ? ? 從孫老師學習音響管理，我又想到了上一任管理員劉茂松老師。劉老師年齡比我大很多，現在已經退休賦閑在家了。當時學校安排他負責音響時，也是一竅不通，但是就是因為劉老師很好學，一口一個師傅叫著我，叫的我特別不好意思，我也就毫不保留地教會了劉老師。在劉老師管理大會議室和操場音響的幾年中，一直是游刃有余，沒有出現大的失誤。

? ? ? ? 好學習是一種優秀品質，好學使人進步。我們學校就是因為有了好學的老師，才會取得如此優秀成績，學校才有了長足的發展。