? ?——江南大學(xué)第32個教師節(jié)倡議書

親愛的江南大學(xué)同學(xué)們：

? ? 飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。教師，是師者，承擔(dān)著教書育人的工作；是學(xué)者，承載著科學(xué)創(chuàng)新的重任；更是靈魂的“工程師”，塑造著學(xué)子的精氣與未來，他們——是最值得尊敬的人。在第三十二個教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會、校研究生會代表全校學(xué)生向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候！同時，為積極響應(yīng)學(xué)校號召，儉樸而又隆重地慶祝教師節(jié)，特向同學(xué)們發(fā)出“心”倡議：

? ? 一、訴衷心

? ? ?見面之時，打聲招呼，鞠上一躬，給予老師最直接的祝福；課余時間，通個電話，發(fā)條信息，致以老師最誠摯的問候?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”“老師，我們愛您！”最簡單的，也最不容忽略。滿園桃李知恩義，字詞句段總關(guān)情。

? ?二、運(yùn)匠心

? ? 匠心獨(dú)運(yùn)，為老師“私人”定制一份獨(dú)家禮物?？梢允菦]有復(fù)雜特效的電子相冊，記錄相處的溫馨片段與趣味瞬間；也可以是沒有典麗辭藻的親筆信函，訴說自己的學(xué)習(xí)感悟與生活體會。無需多精致，無需多貴重，你的匠心足以為讓老師感到欣慰。

? ? ?三、修潛心

? ? ?潛心修學(xué)，讓老師的付出得到真正的回饋。以飽滿的熱情，對待每一節(jié)課程；以認(rèn)真的心態(tài)，完成每一份練習(xí)；以昂揚(yáng)的斗志，迎接每一次挑戰(zhàn)。老干扶持為新竹，新竹高于舊竹枝。惟有日漸淵博的學(xué)識和不斷提高的能力，方才不算辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

? ? ? 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。同學(xué)們，讓我們用衷心、匠心和潛心，來回饋我們最敬愛的人。讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江南大學(xué)學(xué)生會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?江南大學(xué)研究生會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016年9月6日

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