DISC帶給我的新型培訓體驗——原來培訓可以是多贏共振的
? ? ? 從事HR、企管工作多年，接觸過各類測評工具，但海峰老師及任博老師的DISC培訓還是給了我非同凡響的感受。
? ? ? 對于激情滿滿的海峰老師及幽默的任博老師，講臺亦是舞臺，學員即收獲了知識，也欣賞了獨特的呈現(xiàn)。
? ? ? 班主任、推推們及各位志愿服務人員，以真切的愛心、腦洞大開的創(chuàng)意、高度的責任心，促成了培訓完美收官。
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? ? ? 往屆學友的美食及精神鼓勵，給大家?guī)砹烁鞣N驚喜，也讓大家感受到了滿滿的愛和依戀。
? ? ? F66的學員們學習了DISC知識，感受了來自老師及學友的賦能，見證了DISC社群的友善癲狂和奮發(fā)向上，也將不斷傳承DISC獨特的社群文化。
DISC知識點回顧
（一）各類型特質
D/支配型，發(fā)號施令者，以事為主，追求改變、效率、成果；
I/影響型，善交際者，以人為主，追求認同、互動；
S/支持型，穩(wěn)健， 以步伐為主，追求一致性、固定不變；
C/謹慎型，擅分析， 以程序為主，追求精準、邏輯、完美。
（二）各類型挑戰(zhàn)和優(yōu)勢
（三）DISC各個指標的高低，代表受測評者當前階段使用各類特質的高低。
（四）與各類型相處的原則
（五）DISC應用的三個階段
（六）DISC理論與其它測評工具的差異
? ? ? ? DISC注重外在的行為表現(xiàn)，認為行為是可調整的，關注未來，也就是“我要成為誰”。
DISC應用例舉
? ? ? ? DISC的應用范圍很廣，以下僅為例舉：
（一）在人際交往中的應用
? ? ? ? 不要試圖改變對方，而是根據(jù)對方的特質，以對方能夠接受的方式，去影響對方，積極地促成問題解決。
（二）在團隊管理中的應用
（三）在個人情緒管理中的應用
（四）DISC在職場、生活應用中強調：工作或事情達成+關系變得更好。
? ? ? 小結：DISC的應用領域很廣，我們需要在日常工作和生活中學以致用，促成事項的同時，建立友好的關系及成功的鏈接；有意識地提升自己的人際敏感度，讓自己成為燈塔，照亮同行的伙伴。
? ? ? ? 在此，感謝所有參與的人員，感謝極力向我推薦此項培訓的摯友洪小加，祝愿大家事業(yè)、生活因為DISC而更加美好。（鄭蕾.F66)
