DISC培訓體驗分享及知識點回顧

DISC帶給我的新型培訓體驗——原來培訓可以是多贏共振的

? ? ? 從事HR、企管工作多年,接觸過各類測評工具,但海峰老師及任博老師的DISC培訓還是給了我非同凡響的感受。

? ? ? 對于激情滿滿的海峰老師及幽默的任博老師,講臺亦是舞臺,學員即收獲了知識,也欣賞了獨特的呈現(xiàn)。

腳部痛風單腳跳式出場及跪在椅子上授課的海峰老師


幽默、極具表演天賦的任博老師

? ? ? 班主任、推推們及各位志愿服務人員,以真切的愛心、腦洞大開的創(chuàng)意、高度的責任心,促成了培訓完美收官。

定制學員名字形狀的課件存儲盤


集體高顏值的學員桌牌
各種暖心的飲料

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愛心志愿團隊-班班和推推們

? ? ? 往屆學友的美食及精神鼓勵,給大家?guī)砹烁鞣N驚喜,也讓大家感受到了滿滿的愛和依戀。

? ? ? F66的學員們學習了DISC知識,感受了來自老師及學友的賦能,見證了DISC社群的友善癲狂和奮發(fā)向上,也將不斷傳承DISC獨特的社群文化。


學員愛心貼


受訓場景


完美收官
完美收官

DISC知識點回顧

(一)各類型特質

D/支配型,發(fā)號施令者,以事為主,追求改變、效率、成果;

I/影響型,善交際者,以人為主,追求認同、互動;

S/支持型,穩(wěn)健, 以步伐為主,追求一致性、固定不變;

C/謹慎型,擅分析, 以程序為主,追求精準、邏輯、完美。

(二)各類型挑戰(zhàn)和優(yōu)勢

(三)DISC各個指標的高低,代表受測評者當前階段使用各類特質的高低。

(四)與各類型相處的原則

(五)DISC應用的三個階段

(六)DISC理論與其它測評工具的差異

? ? ? ? DISC注重外在的行為表現(xiàn),認為行為是可調整的,關注未來,也就是“我要成為誰”。


DISC應用例舉

? ? ? ? DISC的應用范圍很廣,以下僅為例舉:

(一)在人際交往中的應用

? ? ? ? 不要試圖改變對方,而是根據(jù)對方的特質,以對方能夠接受的方式,去影響對方,積極地促成問題解決。

(二)在團隊管理中的應用

(三)在個人情緒管理中的應用

(四)DISC在職場、生活應用中強調:工作或事情達成+關系變得更好。

? ? ? 小結:DISC的應用領域很廣,我們需要在日常工作和生活中學以致用,促成事項的同時,建立友好的關系及成功的鏈接;有意識地提升自己的人際敏感度,讓自己成為燈塔,照亮同行的伙伴。

? ? ? ? 在此,感謝所有參與的人員,感謝極力向我推薦此項培訓的摯友洪小加,祝愿大家事業(yè)、生活因為DISC而更加美好。(鄭蕾.F66)

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