尊敬的各位家長:上午好！

在梔子花開的五月，我們迎來了本學期的家長會。首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，同時也感謝學校給我們提供這樣一個平臺，讓我們老師和家長能夠在一起面對面地暢所欲言，共商教育大計。

孩子是家長的希望，也是國家社會老師的希望，而教育孩子的重任不能僅僅寄托在老師身上，只有家長和學校攜手奮進，緊密配合，達成教育共識，形成教育合力，才能在五年后和孩子一起歡笑在鳳凰花開的六月。

英語作為三大主科之一，其重要性不可小覷。自從學校宣布我教咱們班英語以來，我自己感覺肩上的擔子是沉甸甸的，全班70多個孩子、將近150多位家長都把希望寄托在我的身上，為此我未敢有絲毫懈怠，從早讀輔導到上課、以及習題的講解，我都一絲不茍，認真對待。遇到有點難度的語法，我總是由易到難、深入淺出地講解，讓學生易于接受。我要求學生背誦的內容，自己首先會背，以身作則，做好榜樣帶頭作用。為了驗收默寫未過關的同學，我不惜犧牲自己的午休時間，加班加點利用碎片時間讓這部分學生再次默寫。如果兩次驗收仍不合格者，就必須放學前在負責人面前過關。

為了培養學生“今日事、今日畢”的學習習慣，我讓每個學生在班群里背誦當天所學單詞和對話，同時也要求家長嚴格監督，不可大意。我常對學生說，如果今天的任務完成不了，明天還有新任務，長期日積月累，如果都完成不了，那么不久的將來，英語試卷將會對你們來說是一張天書。每年都有學生對我說:“老師:英語閱讀短文好似天書。”這是因為他們根本就不愿下功夫背單詞，就像不認識一個漢字就去讀一篇中文短文，難度可想而知。

在開學第一節課，我就對同學們說，英語學習貴在堅持“今日事，今日畢"這個好的習慣。光陰似箭，再有兩個月本學年就要結束了。現在隨著課程的加深，難度的加大，一部分學生明顯出現了掉隊現象，完成作業有時都顯得吃力，還提什么背英語。可是要想學好英語，必須要下功夫背書，不僅要背，有些語法還必須理解了才會運用。

06年曾教過一個學生，這個學生每次考試英語成績穩居班級第一，他的秘訣是不僅會背當天所學單詞和對話，而且還要花上十幾分鐘去理解課文中所包含的語法。最讓我感動的是，有一次我挑了一個判斷正誤的句子讓學生默寫，因為我認為這個句子很重要，結果全班只有這個學生默寫對，由此可見，這個學生對課文的鉆研真是下了大功夫。

以前還教過一個學生，常把學過的單詞運用到生活中去。他在學習之余，在家中的家具上面一一貼上對應的英語單詞，便于隨時記憶，重復記憶，當然，這個非常用心的學生每次英語成績都很優秀，他總結學好英語的秘訣是:得學、得背。

曾有一個中國學生在國外留學。有一次，老師布置了一篇作文，他很快地完成并交了上去，教授看了之后認為，如此優美的文章肯定是抄襲的，這個學生很委屈地對教授說:“老師，我把書給你，我能倒背如流。”最后老師隨便點了幾篇讓他背誦，果真如此。這個教授感動的說:“我沒有想到我們國內的學生也未能做到如此優秀，而你一個國外的學生，卻能做到這樣。”可見，背誦課文對學習英語有多么大的幫助。

當然，為了迎接考試，我們在背好書的前提下，做題也起關鍵作用。自去年以來，英語題型發生了變化，以前的15分單選題分別分散到語篇填空五分、完形五分、作文五分。改革后的題型主要考查學生的閱讀能力和語言運用能力、以及考察學生是否能夠根據文章情景熟練地運用語法規則。也就是說，不再通過一個句子考察學生的詞匯量和詞匯掌握情況，不再通過一句話考察學生的語法規則是否記住，是否熟練，而是通過一篇文章，考察學生會不會在真實的語境中恰當的使用某個詞語，靈活地運用某種語法。

題型的變化加大了考試的難度，同時也對我們的學生提出了更高的要求，那么作為家長的我們，在孩子成長的關鍵時期，應該如何幫助他們學好英語？

一、協助老師落實每天背誦情況。

二、培養孩子大聲朗讀英語的好習慣。

三、把課文中的聽力用∪盤下載下來，讓孩子每日聽英語至少十分鐘。

四、抓好學生的書寫，老師改作文，字是關鍵，如果書寫差，至少扣三分。

五、告訴孩子養成用英語記日記的習慣，剛開始也許會很難，但只要堅持不懈，終有花開的一天。

六、如果時間允許，給孩子買一些英語讀物。廣泛的閱讀能拓寬孩子的知識面，擴大他們的詞匯量，還能讓孩子了解異國風情，開闊孩子的眼界，并且對他們的寫作也是一個很大的幫助。

七、學會賞識、夸獎自己的孩子，因為賞識使人有動力，夸獎使人有干勁。

八、告訴孩子“態度決定一切，付出才有收獲。”

最后祝各位家長心想事成，工作順利！也祝我們的學生學習進步，身體健康！