首先，今天是大銀河宇宙NO.1的Idol妮可醬的生日，為了慶祝，把頭像也改成了專屬慶祝頭像了。（原來就是藍色色調的頭像，拙劣地加上一個夢之門中的妮可，效果格外不錯呢。）お誕生日おめでとう。妮可醬生日快樂！

了解Lovelive!和μ’s也差不多有八個月了。于是想趁著妮可/彩彩生日這兩天之間，用這篇文章回顧一下我對μ’s的感覺。同時也想說說最近的一些想法。今天有一篇，明天還會寫一篇。沒有用“給妮可的賀信”這樣比較常見的生日文的形式。

這篇文字，倒不如是托妮可生日的福，自己給自己慶祝的一種方式吧，稍微借助文章給自己整理一下最近的思路。

在考慮報志愿的時候，甚至在高考之前，就有想過，有追問過，我到底最想做，最喜歡做的事是什么？這或許能決定我未來的命運吧，或許能指明我未來前進的方向吧。之前有試過用思維導圖的方法，從最先想到的靈感開始寫起，順著寫出來的東西激發靈感，繼續往下寫。我第一個寫出來的是：看到μ’s5th LIVE。

確實，看5th是我暑假最想做，乃至我那時的“未來”最想做的事情，無奈看到5thBD的發售日期居然比去年還晚兩個多月，那時候已經開學許久，等字幕組的翻譯，在個人小空間中體驗瘋狂的感覺這樣的事情是沒有希望了。于是就下載了那個早已存在許久的LIVEVIEWING轉播視頻來看。結果昨天真是，盡管日語只能略聽懂一點點，MC部分基本處于連猜帶蒙感受一個感覺的狀態，整個人仍然處于今年最瘋狂最有精神最充滿動力的狀態，由此看來我寫出來的事情果然代表了我真實的心聲。

為什么呢？為什么我最想做的事會是看5th呢？是怎么樣的隱形的期待讓我會做出這個選擇呢？我想，這不該用理性來解釋吧。非要說的話，我是期待那個屬于青春與夢想的九色舞臺上的奇跡。我昨天就在想，我相信我這一生沒有看過比5th更精彩的演出，它綻放的是屬于我們這個年齡段的人的情感，它讓我們釋放激情和活力。所以，這是屬于我的最棒的演出。

拉上窗簾，鎖上門，關燈，筆記本電腦翻轉成站立模式，高清屏，立體聲耳機，手中兩個筆當做應援棒，這樣就可以最大限度釋放情感了吧？倒不如說，要釋放情感，除了去現場，只能這么做了。每當覺得接下來的事情會讓我心潮澎湃的時候，封閉起來打造自己的空間，是我的習慣了。接下來自己的心情讓我確認了：我現在的感情，幾乎全部傾注在μ’s上頭，我對μ’s的感情，也不會輸給大部分Loveliver。

我相信，情感是純感性的，尤其是流淚這種情感。哭這件事情吧，似乎完全不需要計算一下“流淚指數”是多少，再啟動這個過程。看動畫時，碰到動情點會哭，哭的時候還要想著——啊，我到底為什么就哭出來了啊？就是因為喜歡吧，因為喜歡這個孩子，所以用心地去體會、感受她的心情了，這樣我們心情相連了，她的心情被毫無防備的我接受了，眼淚就自然流下，無論是高興的，是感動的，是傷心的。無論哪一次看，我都在第一季的12話末尾那兒哭得最厲害，果然是因為妮可的心情最多地傳達給我了。動畫中，我屢屢被妮可的話打動，最喜歡的也不是大家常常刷的“總有一天，要讓自己座無虛席。”而是妮可的獨白：“（但是為什么還要繼續呢？）因為喜歡。妮可我最喜歡偶像了，在大家的面前唱歌、跳舞，與大家一同激情澎湃，然后從明天開始要更加努力，能帶給我這種感覺的偶像，我最喜歡了！和穗乃果那種隨隨便便的‘喜歡’可不一樣。”其實，妮可在一季后期傳達給我的那種對喜歡的事物絕對認真的感情，直接點醒了我，知道我最想要，或者說最適合我的是什么樣的價值觀（在我自己生日的時候就有提過，以“喜歡”為核心構建的價值觀）。所以，μ’s中，我一定是最喜歡妮可了！

確認感情的方式，除了看會不會掉眼淚之外，大概就是借助我奇妙的夢境了。由于我的夢境往往十分美麗，因此，我真正喜歡的東西一般會入夢，我也深信這一點。空丸、彩彩都有進過我的夢，還有一次我直接夢進了LIVE的現場，這樣感受出來的DreamSensation，真的還不足以證明我對她們的感情嗎。

感情這么深，之前在微博中，卻挺少有涉及到μ’s的，因為我擅長的是理學思維，說實話在學校中數學、物理都算比較擅長的，在氣象學方面更是至少是校內無人能敵的水平，所以發的是我擅長領域的東西。μ’s這樣的團體，比我更了解的人，比我付出更多的人，數都數不過來，我覺得我大概也沒有什么發言權吧。

但是，我卻更喜歡這樣感性的感覺。

或者這么說，我用理性對待讓我不喜歡的事物，用真摯的感情對待我最想干的事情。能帶給我最佳體驗的事情，全都是感性的，和知識無關。

我覺得我就是個感性的人，對好多好多東西，我都有非常獨特的感受。
但是我卻什么藝術都不會，只擅長理性思維。

之前許多人看到我對天氣的熱情，都以為我大學會選擇大氣科學專業。然而并不是這樣，我喜歡天氣，只喜歡那濕潤的風兒，那細膩的小雨帶來的觸感，閃電與臺風的震撼，晚霞的壯闊，云彩的多姿，清涼的冬天帶來難得的溫度感，在雨霧中漫步的迷離與遠處山巒的夢幻（詳見《福州一中生活記錄計劃》中《冬雨日》），以及被雨水洗凈的晚上，那暗夜中幽靜、清澄的山脈，和多彩的云朵（詳見《冷調之夜》）。沒錯，這些都可以用我的知識預報，所以我會抓住每個觀賞時機，親眼目睹各種各樣的天氣風景。畢竟，天氣舞臺是360°全天的舞臺，它帶來的壯闊，沒有任何人能比。然而，對深入研究一塊云的發展機制，研究一個暴雨的形成機制和預報技巧，研究平流層與對流層的相互影響，海氣作用的更多效果，我并沒有興趣。我很清楚這一點，所以我對作為學科的大氣科學并沒有多少興趣。

所有理學類的科目都是這樣的。都只是擅長吧，都不是我最想做的事情。

因此我從來就沒想過取得成就，獲得學術成果被人所認可這類事情，更沒有想過獲得國際一流頂尖的學術教育和研究機會，到國外去深造，并有機會受到導師特別賞識的這類事情，也沒有想過參加大學生學科競賽或夏令營，被重點研究生院選中這類事情。看起來都沒有什么吸引力。假如這些事情真的做到了，獲得了大量經費，我想我會不會第一個想做的還是把5th的BD買下來呢。不敢擔保說一年后的妮可生日，我全部情感還是在μ’s上，或者說那時我是不是還在關注μ’s的動態，至少如果我現在獲得一筆可以自由支配的經費并且又情況允許的話，享受一次μ’s的LIVE是最想做的事。

自己一直以來就是個感性的人吧，或者說因為一直以來都缺少感性的源泉。周圍充斥著理性教育，充斥著說教，充斥著站在道德高地的相互“指導”，所以我更需要感性？好吧，這都是隨意的猜測。不過喜歡的確實都是感性的東西，應該是必然的，我能肯定。天氣是如此，校園相關也一樣。在高考前，我也從來沒想過得到更高一級的學術教育機會這種事情。我在想：難得能夠享受和大家一起向著同一個目標努力的美好感覺，有辛苦選題和指導的老師，熱情答疑的同學們，目標如此清晰，每一天都能夠看到自己的進步。這么享受的時光，自己不努力怎么行？又在想：好的大學里，會不會能有機會和同學創造出更多美好的回憶呢？高考那兩天，以參加一個高中生狂歡的盛宴，感受一種全新體驗的想法，認真享受了。

那種最有精神最充滿動力最開心的狀態，想來能帶給我這些的只有μ’s吧，因為它帶來的是青春的旋律，帶來的是充滿活力的氛圍。但是問題來了，我自己的未來在哪里？

鄭重地打開我寫的“想做的事”那份思維導圖，看下我都寫了什么。看μ’s5th，重溫3rd,4th，開賽車游戲，看F1，重溫冒險島并撰寫感想，做景觀預報實驗，感受夏日的天氣風情，學日語，練字，讀寫散文，重新找回寫作的感覺，到圖書館淘書，看《選美中國》特輯，整理一年來的日記……這些好多都在做了。至于編寫《白話氣象》，學簡單的簡筆畫，看更多動畫、紀錄片，重新看看之前看過的程序設計的書，學習Photoshop，搞一則徹底的自我介紹，學習排版技巧，爭取能把《蝸牛年鑒》做成那份5th場刊模樣干凈漂亮，再學幾個μ’s的舞，唱幾個歌…………………這個暑假的剩余時間，包括大一時間，應該都會有的吧。

眼花繚亂。不過這是我的未來嗎。我沒有找到我的未來，這只是課余隨意做一做的雜事罷了，這樣的小事寫到人生規劃上，自己都要害臊。不過，從日記本中，寒假那幾天被妮可醬打動得稀里嘩啦要翻價值觀的日記里，似乎看到了一個虛幻縹緲的未來：“想在現實中找到喜愛的東西，想要充滿動力地與這些東西一起努力。”“每一天都為喜歡的人和事充滿活力與熱情地去做，那種在溫和的氣氛中大家一起努力，創造美好的回憶的感覺。”

這就是我追求的未來了吧，雖然很虛，但是至少可以尋找，可以等待。如果去嘗試尋找的話，去勇于探索夢之門的話，未來就會出現的吧。這時候，我覺得夢之門的歌詞最契合我的心情了。這也是我最近特別喜歡這首歌的原因。

Yes! 予感の星たち 胸に降ってきた 輝け…迷いながら 立ち上がるよ
……
キボウノユクエ　誰にも解らないね 確かめようと見つけようと走ってく
キボウノユクエ　きっと追い続けたら 君と僕にもトビラが現れるよ
ユメノトビラ　誰もが探してるよ 出會いの意味を 見つけたいと願ってる
ユメノトビラ　ずっと探し続けて 君と僕とで旅立ったあの季節

我想，我應該也能找到屬于自己的夢想之門吧。