大多數學生學不好英語的原因，歸根結底是初學階段錯誤的學習方式。這種錯誤的英語學習方式不但起不到應有的教育作用，還會妨礙孩子今后的英語學習。所以，家長在孩子起步階段的英語學習中，要吸收一些正確的觀念，給予孩子正確的輔導，幫助孩子養成正確的英語學習方式。
兒童學英語的起步階段，要注意些什么？1可以不使用書面教材
必須使用書面材料來學習外國語言是長期以來的習慣。但是沒有一種母語在初學的時候要采用文字方式的，而是先建立基本的聽說能力，再開始書面語言的學習。特別對于英語而言，初期的視聽語音環境，聽和模仿著說是很重要的。原來的教學習慣開始采用書面教材是由于缺乏語言環境和電聲教學手段，不得不采用書本，甚至于用符號和圖畫的方式來表示讀音。由于電聲手段在最近十幾年的大量普及，使用這些設備進行語言學習不僅更方便，而且效果更好。所以沒有必要一開始就找來什么英語教材讓孩子學習，以視聽教學為主，選擇孩子容易接受的方式如看動畫，聽歌唱歌等，可以取得比用教材學習更好的英語學習效果。
不需要學字母，也不要學音標，更不要學語法
中國家長習慣性認為學英語就要從學字母音標開始。其實枯燥的字母學習沒有必要從開始就學，應該在孩子已經對英語有了一定的了解，掌握了相當程度的英語語言材料之后再學，這樣會學得很快也很標準。特別是字母的學習，如果在沒有掌握英語詞匯的發音方式之前學習，特別是用中國漢語式的教學方式，會妨礙孩子對英語語言的正確理解。初學時讓孩子多聽一些有趣的歌曲，看一些英語原版的動畫片，建立起對英語的初步了解更好一些。在對英語有一定了解的情況下，再學習美國原版的視頻資料，就會很快掌握字母及字母的發音規律，為閱讀打下基礎。
不要背單詞，也不要急于擴充詞匯量
中國式的英語教學，普遍非常重視詞匯學習。詞匯量確實是學好一門語言的基礎，但是英語學習孤立地背單詞不是學習英語的好辦法，特別是錯誤的背單詞的方法，就是造成我國學生學不會英語的一個主要原因。語言學家Brooks指出：“只有當學生在完全熟悉了語音，句子的組合和語言形式后，才能把注意力集中在擴大詞匯量方面”。
