孩子是腳，教育是鞋！只有遵循生命成長規(guī)律的教育才是最好的教育！
磴口縣實驗小學(xué)在2018年5月18日(周五)面對一年級召開了不一樣的家長會！我們立足學(xué)校教育，展開家校共育，通過家長課程的開設(shè)，讓家長更加充分的了解每一個孩子的個性發(fā)展根深蒂固的影響來自于每一個不同的家庭！
我們只有通過家庭教育的影響和實踐，助力父母自我完善，才能真正成就孩子的獨(dú)立人格！
這也是實驗小學(xué)始終秉承的關(guān)注每一個孩子，全面發(fā)展，綜合培養(yǎng)！以學(xué)校教育為基點(diǎn)，持續(xù)拓展和延伸家庭教育、社會教育的有力配合！最終實現(xiàn)義務(wù)教育的均衡性和尊重生命成長的個體差異！
擔(dān)任本次父母講堂的主講人是實驗小學(xué)的教師潘存麗，同時她也是一年級孩子的家長！最近潘老師正在休二胎產(chǎn)假，也恰恰是這個機(jī)緣，讓她有機(jī)會暫時放下教師的角色和學(xué)校教育的擔(dān)當(dāng)，從一個完完全全的家長視角，看見家庭教育對孩子成長的重要性和必要性！
潘存麗，七歲男孩0歲女孩的媽媽，教育學(xué)專業(yè)本科出身，國家二級心理咨詢師，美國正面管教學(xué)校/家長講師，沙盤游戲治療師，全國浩途家庭俱樂部區(qū)域大使！
這些身份和稱號或許不能說明什么，卻讓我們看到一個努力成長型的母親和教師！
這一次父母講堂的開展也彰顯了磴口縣實驗小學(xué)包容、接納、持續(xù)、創(chuàng)新的教育環(huán)境！
講座現(xiàn)場家長們悉心聽講，這顆成長的心就猶如我們對自己的孩子充滿期待與渴望一樣！求知是人的天性，育兒先育己！
作為父母，我們首先需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，始終保持積極向上的學(xué)習(xí)精神，才是孩子最好的榜樣！
潘老師從心理學(xué)的科學(xué)依據(jù)出發(fā)，給家長分析和解釋一個好孩子需要如何成長！家長如何協(xié)助孩子形成內(nèi)在秩序，讓孩子的內(nèi)在逐漸成長起來一個生態(tài)、健康的循環(huán)系統(tǒng)！
同時，我們還根據(jù)目前家庭教育的現(xiàn)狀對我們的家長做了科學(xué)的分類，父母們對號入座，看看你是處在那個教育的位置上，又需要如何改進(jìn)！
作為父母，實際上也都是第一次做父母，很不容易，大家都是摸著石頭過河，有擔(dān)心、有焦慮、有錯誤、有恐懼……這些都是很正常的，針對這一點(diǎn)潘老師給出了大家能夠?qū)崒嵲谠趯W(xué)習(xí)、改進(jìn)和提升的方法步驟，真正的支持我們每一個做家長的從知道到做到！
作為立足學(xué)校教育的實驗小學(xué)，我們深信教師、家長的生命質(zhì)量是孩子的成長環(huán)境！只有真正做到切實可行的家校共育，我們才能真正的說我們的一切都是為了孩子，我們是為了孩子的一切！
這一次與眾不同的家長會的發(fā)生源于實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)娜庾鼋逃某跣摹⒃从诨鶎咏處煂崒嵲谠跒楹⒆拥恼\心、源于家長們真真切切要成長的恒心！
最后，分享南瓜種子的故事，教育的環(huán)境的改善和提升需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與！
磴口縣實驗小學(xué)這場家長會并非作秀，而是一次真正的開啟，我們會持續(xù)的面對全校家長會針對不同年級的孩子的不同成長節(jié)奏和個性，有的放矢的開展家校共育的父母大講堂，真正的為教育出心出力！
