我站在店外，楊杰看見我，從明亮的店內(nèi)走了出來。我們寒暄了兩句，接著便自然而然的相伴而行，走向了魏家沖三岔路口。我討厭夜幕里那近乎刺眼的路燈，于是我們便在路口右轉，踏上了那條我們已經(jīng)走了三年，早已熟悉的水泥路上。

大概走到了路的中間，我停下了腳步，站到了路邊的水泥坎上。這是一個夏夜，夜風涼涼的。

楊杰和我面對面站著。我們有一句無一句的聊著。他身后是橋邊初中，宿舍樓頂上“二”“十”“八”三個大字在夜里發(fā)著紅光。我身后只有一處光亮，那便是三岔路口處的路燈。除此之外，這條路的中間黑漆漆的。

我們面前是一個荒地，上面堆著幾堆枯草，遠處是橋邊衛(wèi)生院的背影。那時橋邊衛(wèi)生院還沒有廢除，新的橋邊鎮(zhèn)中心醫(yī)院還沒有建成。一切都是以前的模樣。

風吹過來了，冷冷的。

我們聊了一些初中的趣事，聊了一些以前的同學的事，我對著我的高中發(fā)了一頓牢騷，接下來，自然就聊到了他的事。他在初三下學期因為腿傷而被迫留級，因而他今年才參加中考。我問到了他的成績。

楊杰遲疑了一會兒，然后從嘴里憋出幾個字：

“我說不出口。”

我心中已經(jīng)有了答案，但是我還是想問清楚。究竟楊杰是惜敗，還是差距仍然巨大。

楊杰緩緩開口。

我不再追問，心中有些落寞。

楊杰每個假期都會和我玩一款叫?我的世界?的游戲，無論白天黑夜，秉持著有空就玩的原則，楊杰和我的暑假大概都是在這樣的游戲里消磨的。

楊杰的媽媽或許早就認識我，也或許是因為我和楊杰的游戲才認識的我。每每她在店前看見我時，倘若我也無事，她會和我說上幾句話，當然，大部分是關于楊杰的。

她說到楊杰的學習有些不如人意，問我在學習上有什么方法訣竅，教我多和楊杰分享經(jīng)驗。談及他的未來，楊杰的媽媽便會露出一對憂心忡忡的眼睛：

“誰知道呢？能不能上高中都是問題。”

有關學習的方法和訣竅——倘若我真的有這種事物，我一定會毫不猶豫地教給楊杰。我沒有理由不希望楊杰的學業(yè)更高一層，但遺憾的是，我沒有這些東西。

我跑去那枯草堆旁上了個廁所，然后走回來，和楊杰一起往回走，往橋邊鎮(zhèn)上走。