窗邊小憶

“你還看不看游戲啦,我給你打了十幾個電話,電話聲量調到最大的,你都不接電話,今天我不打死你才怪……”樓下傳來一位母親歇斯底里的訓罵聲,我走到窗前,見樓下的孩子被母親的藤條打得左右躲閃,口里不時用哭腔回應著母親的鞭打追問:“游戲就那么好看,半年沒收拾你了,看我不把你的腿打腫……”“游戲好看……”情急之下的孩子口不擇言,雖是真實的心聲,可必然使得母親的憤怒更增幾分!“好看!好看是吧!打死你,給我滾回去……”在罵聲與催促聲中,母子倆向家方向的拐角走去,望著她們的背影,我陷入了沉思……

我非常理解這位母親的氣急敗壞,這種大人的情緒失控在我小時候很常見,記憶中,哥哥和表哥他們偷偷下河洗澡,被舅舅發現后,責令他們在30多度高溫的夏日里,齊刷刷地乖乖跪在門前空地上“享受”被烈日暴曬的滋味。哥哥曾因為同學家長到家里告狀被父親打的渾身紅腫,晚上洗澡時母親心疼地摸著他的傷痕抹眼淚。還有鄰居小表姑和我同齡,頑皮的她和父親頂嘴,被大人拿著藤條追著滿院跑,她和父親一前一后飛跑的身影留在了房前屋后的各個角落……

我從小比較乖巧,這優點使我免受了許多皮肉之災,印象中父親從沒打過我,相比之下,母親對我嚴厲很多。記得有一次,要去集市買東西的母親承諾給我買吃的回來,前提是我不能跟她一起去,要留在奶奶家,由老人照看。本來滿口答應的我坐在奶奶家門口玩兒,可看著母親慢慢走遠,我突然就想跟她一起去了,不知道是因為集市上好吃的好玩的吸引了我,還是我不想和母親分開,總之,我的腦子里就一個念頭“我要一起去”!

于是就有了這樣的場景,母親在前面走,我在母親后面十幾米的地方跟著,她走快我也走快,她走慢我也走慢,一直保持著固定距離,我深知一旦被發現肯定少不了一頓皮肉之苦,所以一直小心翼翼地跟著,生怕被母親發現,就這樣一前一后走了一段路,誰知母親突然一回頭發現了我,我站在原地不動,她用手示意我回去,我不說話,她見我不動了,就繼續朝前走,她一走我也走,母親再回頭一看,便大步流星來到我身邊,蹲下身子以商量的口吻勸我回去,我不說話,母親生氣了,推搡著讓我回去后,自己又往前走了,倔強的我在母親走出幾步后又跟上去了,這回母親真的被激怒了,她找到路邊的藤條開始打我,口里訓斥著讓我回家,打完她繼續往前走,她以為我會退縮了,誰知我邊擦眼淚邊跟著她,就這樣反反復復好幾次,眼見就要到集市了,母親也放棄了,讓我跟著她去了集市,她一邊拍打著我衣服上的灰塵,一邊氣憤不已:“瞧你這臟衣服都沒換,好意思去嗎!今天你要跟去,那我什么都不會給你買了……”她一邊喋喋不休,一邊拉著我的手繼續趕路了,最后母親確實什么都沒有給我買,而且在集市一直也沒有給我好臉色,心知有錯的我,不敢吱聲,就那樣默默跟在母親身后,去了又回來……

小時候被打的經歷并不多,這一次到現在記憶猶新。現在每每和母親談到這件往事,我和母親都會各自理論笑很久。大概從那次之后,我就知道了什么叫堅定和原則。

現在很少能見到對孩子大打出手的家長了,所有的育兒專家或是專著里都反對采用極端方式教育孩子,譬如打罵,提倡給孩子無限的包容接納,我不知道他們是不是只關注了孩子的共性,而忽視了每個孩子在共性下是有個性的。我贊同“生活中所有事情都不是絕對的,不是說某件事絕對不可以做,或者某件事情一定可以做到。”我認同只是一味地粗暴對待孩子的教育方式的不妥,但回想起我們小時候成長的經歷,被“鞭策”長大的孩子心理也沒留下多大的陰影啊!一位同事說,他建議在家庭里要對孩子進行挫折教育,適當懲罰一定會對孩子成長有利,這樣可以避免孩子以后承受逆境時精神崩潰,我深以為然。

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