#大寶手記

最近一次選拔考試中，大寶沒有入選上年級小能手，三番五次地說，她要把學校擅自考試這件事投訴到教育局。

剛開始，我安慰她，好好努力爭取下次自己也摘取小能手的桂冠。也直截了當地告訴她，教育局可能不會管這種小事。更是和她分析這樣做的利與弊，勸她不要對已經過去的事情浪費時間和精力。可是，一切都無濟于事，她依然喋喋不休。

這讓我想起來有句話說:一個人對某件事總是抱怨，是因為從未被聽見。所以，我決定用《非暴力溝通》這本書學到的四個步驟，仔細傾聽一下她內心真實的想法。

首先是覺察。我讓她不帶任何評判地描述她所看到/聽到/想到的具體事件。當我看到班上有八位小能手站在臺上領獎時……

其次是感受。我感到很憤怒、無助和苦惱。

再次是需要。因為我十分看重公平和關系。

最后是請求。在我問她愿意試試……嗎之前，我趕緊找來紙和筆（表明我對這件事的重視），她一邊說我一邊飛快地寫，一口氣寫了五點。寫完后分類組合，發(fā)現表達的都是同一個意思，那就是她在乎的“公平”二字。

梳理到這里，我和她一起下樓買東西去了。路上，她告訴我，她的心情好多了。

呃，可憐天下父母心，每個父母都希望子女健康快樂，可是，如果父母不懂孩子，以錯誤的方式回應孩子，不但沒有效果，反而還會增加彼此的隔閡。所以，先懂孩子再懂教，這是每一個有父母必須面臨的自我成長呀！