高中，很多人勸我學文，后來，我以理科482的分數考入黑龍江科技大學——一所不好不壞的工科二本學校，讀了三年多那里最好的專業。
大學，好多人說我不務正業，放著好好的專業不學，整天瘋瘋地到處亂跑，英語、寫作、活動……整天忙著無關緊要的事情。
現在，簽完工作的我仍然愿意去做些“無用”的事情，聊天、分享、寫作、閑書，哪個都不想扔，社群活動，也想摻和一下。
01? 高中的另類學生——一群斗雞中的啞巴
我真的那么不務正業嗎？高中就是應該學習，沒錯，既然參與了高考這個游戲，就該遵守游戲規則。可是，回想高中三年，真的沒有太多的記憶。是每天聞雞起舞、伴月同歸的努力？是茫茫書山中露出笑臉的自己？是高三一下課便唯一一個沖到操場和同學們踢毽子的愣頭小伙？還是偶爾因為刺激而繞著操場跑圈的迷茫青年？
我真的不知道。
高中的我，就像是一群斗雞中的一個啞巴，每天做著和大家同樣的事情，卻沒有什么效果，一面自命不凡，一面卻從來不找原因，只是靜靜地在自己的世界中陶醉。
按照高中的游戲規則來說，我就是個失敗者，游戲的失敗者、戰斗的失敗者。但在失敗的同時，我收獲了一種無論何時都樂觀向上的心態，我收獲了如何面對外界的刺激，我收獲了該怎樣去呵護自己弱小的心靈。
所以，當我來到大學的時候，我是那么地慶幸——我是如此鮮活的一個人。
02? 好學生還是壞學生——糾結的存在
我真的那么不務正業嗎？在大學，有些朋友常常說我、勸我，希望我好好學習、希望我不要上課睡覺（精力原因，以及某種人所共知的問題，一直以來都沒有調節好），但三年多過去了，的確也沒有太好好學習。也有些朋友覺得我的生活精彩、勵志——但絕對不是那種學霸的存在，至少和務正業絕對扯不上什么關系。
要找工作了，開始自己還準備慌張一下，可是在準備的過程中，看著自己滿滿兩頁的簡歷——數不清的各項榮譽、比賽獎項、獎學金頭銜、校園經歷、社會實踐，我竟然不知道自己該慌些什么。確實，從學習的角度來說，我似乎是有一點點不務正業的。不過，在后來仔細地分析之下，我發現我只是不愿欺騙內心真實的自己，我不愿為了考取所謂的高分而放棄生活的精彩。
那天看了Steven老師寫的一年自述，看到他這一年的經歷，感覺好充實。之后又想了一下自己，覺得也蠻了不起的。真的，現在好多時候真的發現自己比起當年那個毛頭小子來說踏實了不少，真的安分下來一步一個腳印地默默前行著。這里不想做個一年總結，但我真的知道：這一年，我的生活是有多么的精彩。
大學三年多了，或許我看的書沒有那么豐富，或許我經歷的事情沒有那么冗雜，或許我走過的路沒有那么遠，或許我認識的人也沒有那么廣，可是，我真的清晰地看到：三年的時光是如何一天一天在歡笑與淚水中度過的。
沒錯，就是淚水。我的生命中有很多感動的淚水，這讓我真真切切地感受到：原來，我的心還如此得柔軟。
其實糾結一直存在，舊的解決了，新的還會再來。好學生還是壞學生？又有誰在意呢？一生的路，何必那么著急。
03? 前路無常，且行且停
我真的那么不務正業嗎？此刻，坐在實驗室中，面對著寒假前最后的兩個月，我寫下了幾件事情：
沒錯，前三項都是為了8個月后工作的學習，中間的三項也算是必須，至于最后的三項，尤其是關于哈羅會，短暫的猶豫后我依舊毅然決然地寫在了上面。分析一下：這與前途無關、與工作無關、與學業也無關，但我就是想要玩點不一樣的，想要玩點不那么安靜的！
整天坐在實驗室里研究、坐在圖書館讀書很好，但我真的不想，我希望自己的生命中充滿著質感、豐富多彩。所以，專業學習也好，自學專業也好，自我陶醉也好，沒事瞎鬧騰也好，我喜歡自己的生活方式，我喜歡用歡笑與淚水去點綴自己的生活。
那天給大三的幾個朋友做帶練培訓，培訓后沒懂的還是沒懂，懂了的真的有些吃驚與戰栗。但其實真的沒有什么，因為這就是事情的根本，當我們歷盡千山才能看見的事情本來面目。
我慶幸我是個如此“不務正業”的人，由此，我領略到常人看不到的風光；
我慶幸我是個如此“不務正業”的人，由此，我觀察到自己內心的另外一面；
我慶幸我是個如此“不務正業”的人，由此，我開始慢慢地成長為自己想要的樣子。
人生不是比賽，沒有什么起跑線之說。每個人都有獨屬于自己的那一條道路，期間，或許有人會與你相交、與你共度一段時間，但到最后，基本還是自己的路。
玩得久了，坐下來，總結一下，看看學點什么，是為了之后更好地上路；坐得久了，站起來，走出去看看，別落下太多你自己的精彩。
注：
寫完全文后讀了一下，覺得不是真正懂自己的人有可能會誤會，特此在題目后面標注“此文慎讀，不可誤解”。讀完后，你若覺得我只沉浸在自己的世界，只知道自己享樂的的話，那你就錯了；讀完后，你若覺得我的生活無比充實，令人向往的話，那你也錯了；當你讀完后，覺得：哦，這是他的生活。僅此而已，之后便繼續自己的軌跡，同時行進的過程中能多了一些體悟，便是我最想看到的。
