一【班級】啟智探索班

二【代課老師】王露老師

三【年齡階段】7-9歲

四【課程主題】《美味的大櫻桃》

五【完成課時】《一節(jié)課》

六【課程準備】勾線筆，卡紙等材料

七【課程重、難點】

重點:櫻桃的造型

難點:盤子的形狀以及櫻桃遮擋關系的表現(xiàn)

八［課程步驟］

1.引導：實物導入，讓孩子們去摸一下猜一下是什么，大櫻桃！欣賞圖片，提問小朋友還有什么名字？車厘子！

2.過程：從櫻桃的形狀，顏色，葉子入手，讓孩子們觀察是什么樣子的形狀？櫻桃的顏色是什么樣的？成熟了的和沒有成熟的原因嗎？櫻桃葉子有什么樣的特點？這些問題都要引導孩子去主動觀察，回答。

3.創(chuàng)作：盤子中有很多櫻桃，詢問我們小朋友能發(fā)現(xiàn)什么？后面的櫻桃被擋住了，這是什么關系呀？遮擋關系！舉實例讓孩子明白遮擋關系。

4.自評，互評，師評。

作品欣賞

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