微信里有150個正常人，她是其中之一。

她時常向人尋求建議，正如人們時常向別人提建議一樣。好為人師對應好為人徒，但有覺察力的人常常是自己亦師亦徒。有覺察力的人洞察到：1.在有老師存在的時候，常常伴隨著權威和壓制，傳統學校的教育模式、家長制時常在樹立權威，而權威無益于甚至有害于學生教育；2.指望老師、別人解決自己問題的想法本身就是孩子式的想法，孩子遇事總是想到父母，成長的標志是自己化解問題。

當有一天她找我請教指導的時候，我就知道，建議被聽到，常常是被客套地恭維，在數天之后被忽略。

畢竟她是個正常人嘛。

1997年香港回歸，那年她來到這個世界，2018年她已經21歲了。多年來，她過著無憂無慮的生活，主要是上學，放假。但她的生活將迎來重大改變，因為今年她將畢業，需要自己找工作，自己獲取收入，這意味著由父母解決生存問題的時代行將結束，需要自己解決自己的問題了。

早晨八點多，太陽升起的時候，她才開始一天的生活。她用手機放著流行歌曲，一天的開始從手機開始。頭腦還沒清醒的時候，她就開始刷手機了。

早餐伴隨著閑聊，然后開始不知道要做什么的一天工作。

我喜歡一言不發地傾聽，偶爾我也會參與到閑聊中。

1.有時候，她詢問關于未來的深刻問題，不同職業的人給出自身職業的建議；

2.關于未來的工作，她會再牽涉到自身能力不足的問題；

3.有時，她會因被別人利用（做本不屬于她的工作）而流淚；

4.她還曾問及關于人終極意義的問題。

~很多問題在即時狀態是無解的。能力并不總能快速養成。

~容易情緒化的弊端暴露出來，然后被回避。

~她并沒有在心中保有那些問題。在一瞬間，她用閑聊、喝茶、影視娛樂掩蓋了這些暫時沒法化解的問題。

午餐像早餐一樣，夾雜著扯，但是時間更長。她和緊貼著她就座的玩伴分享著食物，而食物是充足的，分享只是用來表達愛。在吃飯時，她們的閑聊發音不清，時常出現誤聽。談話內容有關新出的影視、減肥等生活的瑣碎。

飯后，有時她和人們坐在室內喝茶，繼續關于外部世界的談資；有時沒有喝茶，她刷刷手機，累了就躺在床上，午睡起來已然是晚餐時間；她也看時興的電視劇。如果沒有午睡，晚上她會睡得比較早。

我對她的印象是：生活習慣變化大、情緒反應強烈、對問題回避導致堆積：

~生活習慣的劇烈變化在環境改變時常常發生。結束高考上大學的學生、課時銳減的末期大學生和剛進入監獄的囚犯是典型的代表。環境強制的解除和設置是根源；

~情緒反應強烈，說明心靈還沒有對狀況有所覺察；

~對問題回避導致堆積，能力不足、本領不強會引發自卑，上學期間老師說“下面喊一個同學到黑板上來聽寫”也能引發類似的反應。

委屈等情緒反應在時間的河流里得到凈化，而能力和本領是河流本身出現的狀況。前一次的忽略、回避只會引發下一次的恐慌。所以，她想當一個家庭主婦，排除社會競爭對自身技能的拷問。

晚飯類似午飯的重復，是獲取能量的方式。

接著又是玩手機游戲上網等，一轉眼就十一點多。睡前，她會看一下微信。她可能會回顧白天的種種經歷，依然掌握不了的英語知識，沒有充分學會的科目，在人際交往中的失落……

可惜的是，她并沒有完全忘卻白天發生的一切，不管是英語還是專業科目或是人與人的交往，她將經歷濃縮為個人經驗，一種習得性困惑、失敗、絕望的經驗。這整個過程是在無意識狀態下發生的。

人們時常關注新聞、明星、周圍的人，幾乎不關注自我；

人們對待問題時常忽略、逃避，而不是即刻化解；

人的眼睛是對外看的，

閉上眼睛，

覺察自己。

而這所有一切的努力，就是要努力成為一個非正常人，簡稱非人，弗人，也就是佛。

2018-03-22