3-6數學，形狀，空間概念和對稱

活動一，什么形狀不見了

吃過晚飯，和寶貝一起玩起來，認形狀的游戲，對于三歲三個月的寶貝，圓形，三角形，不成問題，引進了新的形狀認知，心形和橢圓形，認完以后我們開始玩什么不見了的游戲。開始給寶貝拿出三個形狀，圓形，三角形，心形，會和寶貝一起確認一遍。然后寶貝閉上眼睛，媽媽拿走三角形，寶貝睜開眼睛，觀察什么不見了。寶貝回答，三角形不見了。答對，第二組，媽媽把圓形拿走，寶貝來猜，經過引導寶貝答對。

下面，寶貝來藏媽媽來猜。媽媽閉上眼，寶貝拿走圓形，媽媽猜到拿走心形，會提醒我心形在，媽媽猜到圓形，揭曉答案，回答正確。又玩了一組，寶貝拿走了三角形。媽媽答對了。最后把所有的形狀都拿走了，我知道寶貝可能想變著花樣玩了，游戲結束。

總結，游戲具有一定挑戰性，對于寶貝熟悉的物品更容易玩起來，下次可以試試孩子比較喜歡的水果，汽車等。

活動二，找錯誤

晚上要睡覺了，和寶貝躺在床上一起玩這個語言游戲。

我說，我的鼻子在眼睛上面～

寶貝會說:不對，鼻子在眼睛下面～

我:我的我的耳朵長在頭頂上～

寶貝:耳朵在邊上～

我:我的眉毛長在眼睛下面

寶貝:不對，眉毛在眼睛上面～

我:我用眼睛說話～

寶貝，用嘴巴說話

我:我用耳朵看東西

寶貝:用眼睛看東西嘛～

我:我的膝蓋長在胳膊上

寶貝，長在腿上

等等吧～說了很多這樣的錯話，寶貝都能聽出來～每次說完倆人都忍不住笑出來，然后寶貝給我指出錯誤來～這個游戲對寶貝的語言表達能力，空間理解力，邏輯推理能力都是一個很好的鍛煉～