一直遲遲沒有動筆寫這篇文章，是因為內(nèi)心還沒有真正想清楚自己的定位，甚至是懷疑自己是否必須有一個非常明晰的定位。

定位最初是從營銷的角度提出，產(chǎn)品的定位、企業(yè)的定位等……有競爭就必須有定位，可人呢？

我應(yīng)該算是中國的應(yīng)試教育培育出來的大多數(shù)人之一，在本該學(xué)生時代就了解清楚的定位，卻在工作了很多年以后還未真正明白，才會有那些“職業(yè)困惑”、“再次擇業(yè)”的迷茫。現(xiàn)在的我，工作八年以后，陡然發(fā)現(xiàn)這不是我想要的，現(xiàn)在的崗位發(fā)展下去沒有前途，于是開始迷茫、開始惶恐、開始拼命去了解新的東西……寄希望于學(xué)習(xí)能給我?guī)硇碌霓D(zhuǎn)機，于是只要有班就報，只要有活動就參加，讓自己沒有時間去多想，讓自己的時間被塞滿，讓自己看起來不知道多上進(jìn)、多愛學(xué)習(xí)，可結(jié)果呢？是，確實有很多人說“你真不錯，以后肯定能干一番大事業(yè)”，但聽課聽得多我就會了嗎，學(xué)習(xí)學(xué)得多我就能成為專家嗎？別人表揚一番我就真干成大事業(yè)了嗎？答案顯然“沒有”。

在沒有思考清楚以前，盲目的學(xué)習(xí)，不求甚解的看書，除了讓我更焦慮以外，什么也沒改變。那，如何思考？如何破局？在迷茫中我看了這個潛能發(fā)覺營，于是義無反顧地報班，希望能真正找到答案，希望能弄清楚自己的定位。

為什么需要定位？

讀書時家長、老師對學(xué)生的期待就是好學(xué)生和乖學(xué)生，所謂好就是成績好，所謂乖就是聽話，于是我們按照這樣的期待認(rèn)真讀書，從選專業(yè)到擇業(yè)都按照父母的意愿、當(dāng)時的主流來，似乎“好與乖”就是我們的標(biāo)簽，就是我們的定位，會考試是最大的能力，有穩(wěn)定的工作就是最大的目標(biāo)。

工作后單位、家庭對我們的期待就是奉獻(xiàn)和顧家，所以還沒來得及仔細(xì)思考自己的潛能、愛好在哪，就開始馬不停蹄地工作、結(jié)婚、生子，職場前輩就是我們的目標(biāo)，“上得廳堂下得廚房”就是我們的定位，不管做的是不是自己喜歡的，一旦選擇了就不敢輕易轉(zhuǎn)變，因為轉(zhuǎn)移成本過高，因為競爭者是如此之多。

可是這些定位都是別人給的，是外在需要我們成為什么人，而非自己內(nèi)心的渴望，也許我就是不愛學(xué)習(xí)只愛娛樂，也許我就是不愿意吃大鍋飯愿意承擔(dān)下崗的風(fēng)險，只要找到自己內(nèi)心所愛和潛能所在。

本來就是千人千面，那為什么還要有獨一無二的定位，就像很多人已經(jīng)定好位后為什么還是要尋求突破和轉(zhuǎn)變，比如那些知名演員非要演自己沒有演過的劇本或角色，還有的或投筆從戎、或棄政從商，很多人一開始并沒有想得那么徹底、深遠(yuǎn)。不是每個人都能非常有預(yù)見性地知道未來會如何，但不謀一時者不足以謀全局，連最開始的定位都沒有，如何開局？

怎么定位？

我一直很迷茫，定位到底是該聚焦自己最擅長的、最有經(jīng)驗的，還是應(yīng)該選擇自己最熱愛的、最有潛能的，亦或是未來最有市場前景的、最有經(jīng)濟(jì)價值的？大多數(shù)人可能會說，這很簡單，就選這三類的結(jié)合區(qū)域嘛。可，能保證三者一定是交叉的嗎？就不能平行或是彼此孤立嗎？就像我自己，最擅長的是讀書考試，這么多年的應(yīng)試學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成為了考試而學(xué)習(xí)的習(xí)慣（就像過了英語六級卻不會說英語，考了計算機編程卻不會編輯任何程序一樣），那這樣看我的定位應(yīng)該是去當(dāng)老師？工作后一直是一名小小公職人員，做的無外乎就是寫寫敲敲，那這樣看來我應(yīng)該專注于練就自己的寫作能力，成為行業(yè)里最會寫公文的人，這就是我的定位嗎？可，有一點令我很痛苦，就是這些我都不熱愛，我可以做，但我逼迫不了自己去做到頂尖，就像做了四五年的家教也沒有讓我愛上教育，當(dāng)了七八年的公文輸出者也沒有讓我練就成這行的牛人。那我最熱愛的是什么？諷刺的是，我經(jīng)歷的太少又十分單一，似乎沒有什么讓我真正熱愛過，就像男的選老婆一樣，也許在前半生都沒有遇見讓自己心動的女人，也許在他經(jīng)過某一個幼兒園的時候根本不知道他未來的老婆還要里面哭鼻子。我想是不是我還沒有遇到自己真正熱愛的職業(yè)，可是它會在哪里？我該如何遇見它？

很多人說，只要看看你最佩服的人，你就會明白你的目標(biāo)是什么，就會清楚自己該怎么做，怎么定位。按照這個思路，我想了想，我最佩服的是喬布斯和馬云，可我卻不敢有這個目標(biāo)，我既做不出讓世界都為之瘋狂的手機，也做不了讓天下沒有難做的生意的平臺，于你我而言，那樣的目標(biāo)就是一種妄念，終其一生我都不可能實現(xiàn)這樣的夢想，不是打擊自己，而是事實就是如此，沒有牛人的能力和資源卻去妄想有那樣的成就，就是一種即便累死了也不可能實現(xiàn)的妄想。

但我想，雖然我做不了他們那樣的偉業(yè)，并不等于不能擁有自己的夢想。

我的選擇

大叔對偉人、牛人、凡人的分析很觸動我，因為從全局來看，大多數(shù)人都是凡人，只有非常少的精英才能成為牛人，能成為偉人的更是少之又少。所以定位也一樣，如果每個人都定位自己成為喬布斯、成為馬云，我想要么是這個世界瘋了，要么大家瘋了。而大多數(shù)凡人就該有凡人的定位，就像每個領(lǐng)域都有前三名，但還有第四到最后一名，他們就沒法活嗎？他們就不能定位嗎？都定位第一，那倒數(shù)第一怎么辦呢？所以，大叔說的很在理，真正的老師是該負(fù)責(zé)人的告訴你，什么叫做不可能，而不是一味的灌雞湯打雞血。說幾句勉勵的話，也許很入耳很容易，但可能會害了你；說一些實在的話，也許會很刺耳很不討喜，但最終我們都要感謝那些在你自大自傲?xí)r的那一盆涼水，在你迷茫無措時的那一縷燭光。

感謝大本營，感謝大叔真誠的分享，我終于不再那么焦慮，不再那么想辭職創(chuàng)業(yè)，因為現(xiàn)在我還什么都不是，我還什么資本都沒有。現(xiàn)在我該做的，就是聚焦于本職的定位，做好自己的工作，做到我能做到的最好，堅持每天輸出，寫那些我最有感悟和體會的文字，我相信終有一天我會清晰的知道自己的定位，終有一日我能做到實現(xiàn)自己上位的夢想。